三、研究現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)
我們所說(shuō)的“現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)”，指的是與黨和國(guó)家的大政方針密切相關(guān)的重要現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。近年申論的每套試題，都圍繞某一現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)，提出問(wèn)題?！盁狳c(diǎn)”往往與當(dāng)年發(fā)生的重大事件或尖銳問(wèn)題相關(guān)?？忌〉酶叻?，必須在備考中，熟悉和掌握社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)。但是，要做到這點(diǎn)，光靠通過(guò)媒體了解“新聞”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)椤靶侣劇敝饕翘峁┦录摹靶畔ⅰ?，而申論考試主要是考查考生?duì)“信息”的政策性思考，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)考生實(shí)際能力的考查。所以，考生要想取得好的成績(jī)，必須認(rèn)真閱讀關(guān)于政策性“思考”的有關(guān)資料。根據(jù)我們的了解，如下資料可作為掌握“熱點(diǎn)”的重要參考：
(1)《半月談》 (刊物);
(2)《新華文摘》 (刊物);
(3)《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》 (2008年、2009年，中宣部編);
(4)《十七大報(bào)告》 (胡錦濤);
(5)《政府工作報(bào)告》 (溫家寶)。
四、自學(xué)與聽(tīng)輔導(dǎo)相結(jié)合，“階段漸進(jìn)式”復(fù)習(xí)
自學(xué)無(wú)疑是備考的主要方式，但不是的方式。有的考生認(rèn)為，公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)比較簡(jiǎn)單，只要臨考前買(mǎi)上一、二本書(shū)，翻看一下就可以了。我們認(rèn)為不然。自己看書(shū)自學(xué)備考，是有作用的，但作用有限。輔導(dǎo)書(shū)內(nèi)容大多比較全面，但不夠精煉，實(shí)戰(zhàn)性、可操作性差，針對(duì)性不強(qiáng)，給人的印象不深，課堂培訓(xùn)正可以彌補(bǔ)書(shū)籍的不足。二者應(yīng)相互配合、相得益彰。
考生不妨把自學(xué)與聽(tīng)輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，跟隨輔導(dǎo)班，看書(shū)自學(xué)，采取“階段漸進(jìn)式”的學(xué)習(xí)方式。
五、時(shí)間安排
考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排申論的學(xué)習(xí)時(shí)間與步驟。就大多數(shù)考生而言，我們認(rèn)為，從當(dāng)下開(kāi)始，一直到考試，可分為以下幾個(gè)時(shí)間段進(jìn)行復(fù)習(xí)：
(1)7～9月，結(jié)合真題，以掌握寫(xiě)作模式為主;
(2)10月，以演練真題為主，進(jìn)一步消化、掌握模式;
(3)11月，在熟悉社會(huì)熱點(diǎn)的同時(shí)，以演練模擬題和熟悉范文為主
以上僅是景山的幾點(diǎn)建議，供考生在復(fù)習(xí)中參考。
我們所說(shuō)的“現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)”，指的是與黨和國(guó)家的大政方針密切相關(guān)的重要現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。近年申論的每套試題，都圍繞某一現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)，提出問(wèn)題?！盁狳c(diǎn)”往往與當(dāng)年發(fā)生的重大事件或尖銳問(wèn)題相關(guān)?？忌〉酶叻?，必須在備考中，熟悉和掌握社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)。但是，要做到這點(diǎn)，光靠通過(guò)媒體了解“新聞”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)椤靶侣劇敝饕翘峁┦录摹靶畔ⅰ?，而申論考試主要是考查考生?duì)“信息”的政策性思考，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)考生實(shí)際能力的考查。所以，考生要想取得好的成績(jī)，必須認(rèn)真閱讀關(guān)于政策性“思考”的有關(guān)資料。根據(jù)我們的了解，如下資料可作為掌握“熱點(diǎn)”的重要參考：
(1)《半月談》 (刊物);
(2)《新華文摘》 (刊物);
(3)《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》 (2008年、2009年，中宣部編);
(4)《十七大報(bào)告》 (胡錦濤);
(5)《政府工作報(bào)告》 (溫家寶)。
四、自學(xué)與聽(tīng)輔導(dǎo)相結(jié)合，“階段漸進(jìn)式”復(fù)習(xí)
自學(xué)無(wú)疑是備考的主要方式，但不是的方式。有的考生認(rèn)為，公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)比較簡(jiǎn)單，只要臨考前買(mǎi)上一、二本書(shū)，翻看一下就可以了。我們認(rèn)為不然。自己看書(shū)自學(xué)備考，是有作用的，但作用有限。輔導(dǎo)書(shū)內(nèi)容大多比較全面，但不夠精煉，實(shí)戰(zhàn)性、可操作性差，針對(duì)性不強(qiáng)，給人的印象不深，課堂培訓(xùn)正可以彌補(bǔ)書(shū)籍的不足。二者應(yīng)相互配合、相得益彰。
考生不妨把自學(xué)與聽(tīng)輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，跟隨輔導(dǎo)班，看書(shū)自學(xué)，采取“階段漸進(jìn)式”的學(xué)習(xí)方式。
五、時(shí)間安排
考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排申論的學(xué)習(xí)時(shí)間與步驟。就大多數(shù)考生而言，我們認(rèn)為，從當(dāng)下開(kāi)始，一直到考試，可分為以下幾個(gè)時(shí)間段進(jìn)行復(fù)習(xí)：
(1)7～9月，結(jié)合真題，以掌握寫(xiě)作模式為主;
(2)10月，以演練真題為主，進(jìn)一步消化、掌握模式;
(3)11月，在熟悉社會(huì)熱點(diǎn)的同時(shí)，以演練模擬題和熟悉范文為主
以上僅是景山的幾點(diǎn)建議，供考生在復(fù)習(xí)中參考。