第四部分、關(guān)于激勵(lì)
關(guān)于激勵(lì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理第四條：人們會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)。所謂重賞之下必有勇夫，斬?cái)嗤寺分皇峭?，必要的時(shí)候還得加以利誘，軟硬兼施才能戰(zhàn)勝自己。先設(shè)定目標(biāo)，適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是那種只要努力就能達(dá)到且只有努力才能達(dá)到的那種，因?yàn)樾睦韺W(xué)上說(shuō)太高和太低的目標(biāo)都不具有挑戰(zhàn)性。追求目標(biāo)和利誘相輔相成，共同發(fā)展。不過(guò)這招大家都用得很熟了，也沒(méi)有威逼這么痛苦，就不說(shuō)了。
我雖然不能幫上忙，但至少可以讓自己忙碌起來(lái)，這樣顯得協(xié)調(diào)一些。并不是牽強(qiáng)，我真的覺(jué)得背單詞的時(shí)候像是跟他們并肩作戰(zhàn)。還有，這幾天跟老同學(xué)聯(lián)系，沒(méi)放假的基本上都在段考，復(fù)讀的更是在準(zhǔn)備高考。這時(shí)候如果我還整天泡網(wǎng)泡電視，未免也太囂張了，良心上都過(guò)意不去啊。再想想，如果是在學(xué)校，在強(qiáng)大的peer pressure之下，你怎么可能這么松散！我就把現(xiàn)在當(dāng)成是在學(xué)校，果然不敢放肆了。還有，你可以把自己的計(jì)劃告訴一個(gè)你很在乎他/她，但他/她卻不太在乎你的人，為了不讓對(duì)方瞧不起自己，你一定會(huì)努力的，把對(duì)方弄得莫名其妙一頭霧水也無(wú)妨，關(guān)鍵是能鞭策自己。總之，只要認(rèn)真找一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有奇奇怪怪的東西可以激勵(lì)自己。
關(guān)于激勵(lì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理第四條：人們會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)。所謂重賞之下必有勇夫，斬?cái)嗤寺分皇峭?，必要的時(shí)候還得加以利誘，軟硬兼施才能戰(zhàn)勝自己。先設(shè)定目標(biāo)，適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是那種只要努力就能達(dá)到且只有努力才能達(dá)到的那種，因?yàn)樾睦韺W(xué)上說(shuō)太高和太低的目標(biāo)都不具有挑戰(zhàn)性。追求目標(biāo)和利誘相輔相成，共同發(fā)展。不過(guò)這招大家都用得很熟了，也沒(méi)有威逼這么痛苦，就不說(shuō)了。
我雖然不能幫上忙，但至少可以讓自己忙碌起來(lái)，這樣顯得協(xié)調(diào)一些。并不是牽強(qiáng)，我真的覺(jué)得背單詞的時(shí)候像是跟他們并肩作戰(zhàn)。還有，這幾天跟老同學(xué)聯(lián)系，沒(méi)放假的基本上都在段考，復(fù)讀的更是在準(zhǔn)備高考。這時(shí)候如果我還整天泡網(wǎng)泡電視，未免也太囂張了，良心上都過(guò)意不去啊。再想想，如果是在學(xué)校，在強(qiáng)大的peer pressure之下，你怎么可能這么松散！我就把現(xiàn)在當(dāng)成是在學(xué)校，果然不敢放肆了。還有，你可以把自己的計(jì)劃告訴一個(gè)你很在乎他/她，但他/她卻不太在乎你的人，為了不讓對(duì)方瞧不起自己，你一定會(huì)努力的，把對(duì)方弄得莫名其妙一頭霧水也無(wú)妨，關(guān)鍵是能鞭策自己。總之，只要認(rèn)真找一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有奇奇怪怪的東西可以激勵(lì)自己。