一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.從研究人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力所長(zhǎng)、心理品質(zhì)、興趣愛(ài)好及對(duì)課題的理解程度出發(fā)；從現(xiàn)實(shí)具備的客觀條件出發(fā)，這是課題選擇的（ ?。?BR> A.創(chuàng)造性原則 B.科學(xué)性原則
C.可行性原則 D.需要性原則
2.采用百分制形式進(jìn)行考試成績(jī)?cè)u(píng)定，采用的參照標(biāo)準(zhǔn)是（ ?。?BR> A.目標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn) B.常模參照標(biāo)準(zhǔn)
C.相對(duì)性標(biāo)準(zhǔn) D.自我參照標(biāo)準(zhǔn)
3.對(duì)于明顯的傳播內(nèi)容，做客觀而有系統(tǒng)的量化并加以描述的一種研究方法是（ ?。?BR> A.實(shí)地研究法 B.實(shí)驗(yàn)研究法
C.行動(dòng)研究法 D.內(nèi)容分析法
4.通過(guò)應(yīng)答分析器一類的專門(mén)裝置或以普通多重選擇方式命題的試卷或問(wèn)卷，收集各種學(xué)習(xí)反應(yīng)信息，并做出分析判斷的一種研究方法是（ ?。?BR> A.實(shí)地研究法 B.學(xué)習(xí)反應(yīng)信息分析法
C.實(shí)驗(yàn)研究法 D.行動(dòng)研究法
5.由富有經(jīng)驗(yàn)的專家和有關(guān)研究人員商定，把人們長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的學(xué)識(shí)作為指派權(quán)數(shù)的依據(jù)是屬于（ ）
A.經(jīng)驗(yàn)加權(quán) B.統(tǒng)計(jì)加權(quán)
C.目標(biāo)加權(quán) D.整體加權(quán)
6.在解釋結(jié)構(gòu)模型法中，用于描述系統(tǒng)各要素之間直接關(guān)系的矩陣是（ ?。?BR> A.可達(dá)矩陣 B.模糊矩陣
C.分析矩陣 D.鄰接矩陣
7.正態(tài)分布曲線形狀類似（ ?。?BR> A.錐形 B.梯形
C.鐘形 D.柱形
8.從調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量所獲得的事實(shí)和數(shù)據(jù)出發(fā)，從大量的個(gè)別事例中找出共同點(diǎn)，從而獲得一般原理和規(guī)律的一種推理方法是（ ）
A.演繹法 B.歸納法
C.類推法 D.完全法
9.在掌握大量事實(shí)、數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、總結(jié)，并提出一些觀點(diǎn)和看法的研究論文，屬于______類型。（ ?。?BR> A.實(shí)驗(yàn)報(bào)告 B.調(diào)查報(bào)告
C.綜述 D.評(píng)述
10.量的研究是一種（ ?。?BR> A.動(dòng)態(tài)研究 B.個(gè)別性研究
C.特殊性研究 D.靜態(tài)研究
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
11.下列內(nèi)容中，屬于質(zhì)的研究的基本特征的是（ ?。?BR> A.是一種靜態(tài)研究
B.研究者的角色既是研究的工具，又是研究的主體
C.研究與具體情境相分離
D.研究在自然情境中進(jìn)行
E.研究注重研究對(duì)象和研究問(wèn)題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義
12.下列科學(xué)研究方法中，屬于"量的研究"范疇的有（ ?。?BR> A.問(wèn)卷調(diào)查 B.實(shí)地研究
C.個(gè)案研究 D.結(jié)構(gòu)化觀察
E.實(shí)驗(yàn)研究
13.以德金行動(dòng)研究模式為基礎(chǔ)的行動(dòng)研究基本環(huán)節(jié)包括（ ?。?BR> A.總結(jié) B.計(jì)劃
C.行動(dòng) D.觀察
E.反思
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.從研究人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力所長(zhǎng)、心理品質(zhì)、興趣愛(ài)好及對(duì)課題的理解程度出發(fā)；從現(xiàn)實(shí)具備的客觀條件出發(fā)，這是課題選擇的（ ?。?BR> A.創(chuàng)造性原則 B.科學(xué)性原則
C.可行性原則 D.需要性原則
2.采用百分制形式進(jìn)行考試成績(jī)?cè)u(píng)定，采用的參照標(biāo)準(zhǔn)是（ ?。?BR> A.目標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn) B.常模參照標(biāo)準(zhǔn)
C.相對(duì)性標(biāo)準(zhǔn) D.自我參照標(biāo)準(zhǔn)
3.對(duì)于明顯的傳播內(nèi)容，做客觀而有系統(tǒng)的量化并加以描述的一種研究方法是（ ?。?BR> A.實(shí)地研究法 B.實(shí)驗(yàn)研究法
C.行動(dòng)研究法 D.內(nèi)容分析法
4.通過(guò)應(yīng)答分析器一類的專門(mén)裝置或以普通多重選擇方式命題的試卷或問(wèn)卷，收集各種學(xué)習(xí)反應(yīng)信息，并做出分析判斷的一種研究方法是（ ?。?BR> A.實(shí)地研究法 B.學(xué)習(xí)反應(yīng)信息分析法
C.實(shí)驗(yàn)研究法 D.行動(dòng)研究法
5.由富有經(jīng)驗(yàn)的專家和有關(guān)研究人員商定，把人們長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的學(xué)識(shí)作為指派權(quán)數(shù)的依據(jù)是屬于（ ）
A.經(jīng)驗(yàn)加權(quán) B.統(tǒng)計(jì)加權(quán)
C.目標(biāo)加權(quán) D.整體加權(quán)
6.在解釋結(jié)構(gòu)模型法中，用于描述系統(tǒng)各要素之間直接關(guān)系的矩陣是（ ?。?BR> A.可達(dá)矩陣 B.模糊矩陣
C.分析矩陣 D.鄰接矩陣
7.正態(tài)分布曲線形狀類似（ ?。?BR> A.錐形 B.梯形
C.鐘形 D.柱形
8.從調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量所獲得的事實(shí)和數(shù)據(jù)出發(fā)，從大量的個(gè)別事例中找出共同點(diǎn)，從而獲得一般原理和規(guī)律的一種推理方法是（ ）
A.演繹法 B.歸納法
C.類推法 D.完全法
9.在掌握大量事實(shí)、數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、總結(jié)，并提出一些觀點(diǎn)和看法的研究論文，屬于______類型。（ ?。?BR> A.實(shí)驗(yàn)報(bào)告 B.調(diào)查報(bào)告
C.綜述 D.評(píng)述
10.量的研究是一種（ ?。?BR> A.動(dòng)態(tài)研究 B.個(gè)別性研究
C.特殊性研究 D.靜態(tài)研究
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
11.下列內(nèi)容中，屬于質(zhì)的研究的基本特征的是（ ?。?BR> A.是一種靜態(tài)研究
B.研究者的角色既是研究的工具，又是研究的主體
C.研究與具體情境相分離
D.研究在自然情境中進(jìn)行
E.研究注重研究對(duì)象和研究問(wèn)題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義
12.下列科學(xué)研究方法中，屬于"量的研究"范疇的有（ ?。?BR> A.問(wèn)卷調(diào)查 B.實(shí)地研究
C.個(gè)案研究 D.結(jié)構(gòu)化觀察
E.實(shí)驗(yàn)研究
13.以德金行動(dòng)研究模式為基礎(chǔ)的行動(dòng)研究基本環(huán)節(jié)包括（ ?。?BR> A.總結(jié) B.計(jì)劃
C.行動(dòng) D.觀察
E.反思