關(guān)于“抗戰(zhàn)初期的正面戰(zhàn)場(chǎng)”，首先明確時(shí)間界限：1937年7月-1938年10月。其次掌握抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)抗日的具體史實(shí)：四大會(huì)戰(zhàn)。第三、了解抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)的結(jié)果及其原因。后、正確評(píng)價(jià)抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)的歷史地位和兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的相互關(guān)系(互相配合、相互依存)。
小提醒：除新增考點(diǎn)外，時(shí)政與社會(huì)熱點(diǎn)也應(yīng)引起考生足夠關(guān)注。常老師列舉出一些：
1、堅(jiān)持以人為本，關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會(huì)(社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè))。
2、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高效益和節(jié)能降耗，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
3、堅(jiān)持互利共贏的開放戰(zhàn)略，提高對(duì)外開放水平(唐代對(duì)外開放、改革開放)。
4、堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，推動(dòng)建設(shè)和諧世界(中非、中印、中俄、中日關(guān)系)。
5、重點(diǎn)工程及能源問題、環(huán)保問題(絲綢之路、大運(yùn)河、鐵路；石油、電力、核能，可持續(xù)發(fā)展)。
6、落實(shí)區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展：東部發(fā)展、中部崛起、西藏地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)、北京。
7、國家統(tǒng)一：臺(tái)灣問題。
8、周年問題：(2006-2007-2008)注意周年和次周年。
不同程度不同策略
“五本高中歷史教材、幾十萬字的內(nèi)容，經(jīng)過一年系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，可以說，盡在考生掌握之中了?，F(xiàn)階段主要是調(diào)整好狀態(tài)，提高應(yīng)考能力?！背＠蠋熖嵝芽忌@段時(shí)間在心態(tài)上要穩(wěn)定，不要被這樣那樣的外界所影響、所左右，消除各種各樣的顧慮，實(shí)事求是地考慮自身的情況。如果你的基礎(chǔ)比較差，就在基礎(chǔ)扎實(shí)準(zhǔn)確熟練上多下工夫，不要追求過多偏難怪題；如果你在班上是中等學(xué)生，可以做到知識(shí)的聯(lián)系綜合、融會(huì)貫通；如果你是班上比較好的同學(xué)，可以做到引申遷移，靈活運(yùn)用，做一些比較難的題。實(shí)事求是，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。
以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)策略對(duì)所有考生均適用：
1、回歸基礎(chǔ)：以課本為本，以手冊(cè)為輔，以考綱為線。
2、落實(shí)主干知識(shí)，解決重點(diǎn)問題。
3、題型訓(xùn)練：三種題型解題技巧；時(shí)間安排等。
4、關(guān)注文綜的切入點(diǎn)。
小提醒：將教材翻閱一遍的同時(shí)，考生還應(yīng)翻閱并訂正歷次練習(xí)題中的錯(cuò)題。
細(xì)心審題是考場(chǎng)上能否發(fā)揮好的重要前提。在這段時(shí)間內(nèi)就要加強(qiáng)“審題能力”的訓(xùn)練。常老師提醒考生，如任何一個(gè)主觀題都是由以下四部分組成的：提示語，限定語，中心語，答項(xiàng)語。審題首先要注意有幾個(gè)答項(xiàng)，特別注意根據(jù)限定語判斷答什么，材料式的題目要盡量用材料的信息，有時(shí)抄題也能得分。根據(jù)答項(xiàng)的多少確定段落。每個(gè)段落中分幾點(diǎn)，答案要四化：要點(diǎn)化、序號(hào)化、規(guī)范化、條理化。
小提醒：除新增考點(diǎn)外，時(shí)政與社會(huì)熱點(diǎn)也應(yīng)引起考生足夠關(guān)注。常老師列舉出一些：
1、堅(jiān)持以人為本，關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會(huì)(社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè))。
2、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高效益和節(jié)能降耗，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
3、堅(jiān)持互利共贏的開放戰(zhàn)略，提高對(duì)外開放水平(唐代對(duì)外開放、改革開放)。
4、堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，推動(dòng)建設(shè)和諧世界(中非、中印、中俄、中日關(guān)系)。
5、重點(diǎn)工程及能源問題、環(huán)保問題(絲綢之路、大運(yùn)河、鐵路；石油、電力、核能，可持續(xù)發(fā)展)。
6、落實(shí)區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展：東部發(fā)展、中部崛起、西藏地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)、北京。
7、國家統(tǒng)一：臺(tái)灣問題。
8、周年問題：(2006-2007-2008)注意周年和次周年。
不同程度不同策略
“五本高中歷史教材、幾十萬字的內(nèi)容，經(jīng)過一年系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，可以說，盡在考生掌握之中了?，F(xiàn)階段主要是調(diào)整好狀態(tài)，提高應(yīng)考能力?！背＠蠋熖嵝芽忌@段時(shí)間在心態(tài)上要穩(wěn)定，不要被這樣那樣的外界所影響、所左右，消除各種各樣的顧慮，實(shí)事求是地考慮自身的情況。如果你的基礎(chǔ)比較差，就在基礎(chǔ)扎實(shí)準(zhǔn)確熟練上多下工夫，不要追求過多偏難怪題；如果你在班上是中等學(xué)生，可以做到知識(shí)的聯(lián)系綜合、融會(huì)貫通；如果你是班上比較好的同學(xué)，可以做到引申遷移，靈活運(yùn)用，做一些比較難的題。實(shí)事求是，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。
以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)策略對(duì)所有考生均適用：
1、回歸基礎(chǔ)：以課本為本，以手冊(cè)為輔，以考綱為線。
2、落實(shí)主干知識(shí)，解決重點(diǎn)問題。
3、題型訓(xùn)練：三種題型解題技巧；時(shí)間安排等。
4、關(guān)注文綜的切入點(diǎn)。
小提醒：將教材翻閱一遍的同時(shí)，考生還應(yīng)翻閱并訂正歷次練習(xí)題中的錯(cuò)題。
細(xì)心審題是考場(chǎng)上能否發(fā)揮好的重要前提。在這段時(shí)間內(nèi)就要加強(qiáng)“審題能力”的訓(xùn)練。常老師提醒考生，如任何一個(gè)主觀題都是由以下四部分組成的：提示語，限定語，中心語，答項(xiàng)語。審題首先要注意有幾個(gè)答項(xiàng)，特別注意根據(jù)限定語判斷答什么，材料式的題目要盡量用材料的信息，有時(shí)抄題也能得分。根據(jù)答項(xiàng)的多少確定段落。每個(gè)段落中分幾點(diǎn)，答案要四化：要點(diǎn)化、序號(hào)化、規(guī)范化、條理化。