今年歷史高考考試說明與去年相比，試題的類型，結構和分值都沒有變化，內容和考點要求都也沒有發(fā)生大的改變，只是選考模塊從去年的6個模塊里選2個變成了4選2。出現這樣的改動是因為選修5和選修6在我省沒有考生報考，教育部命題組根據海南省實際情況取消了這部分的命題內容。
去年海南省考生普遍反映高考的歷史試題偏難，考試內容較偏，主干知識考的不多。教育部考試中心根據考生反饋的情況，可能適當降低考試難度，強調并突出主干知識的考試內容。建議考生一定要重視必考部分的24個核心知識點。
歷年的歷史高考都不回避時事，但它的考試題目不同于政治題目那樣直接，通常是通過歷的一些時間來側面折射，從歷史事件中得到一些啟示。比如今年考生可以適當關注一下民生話題，三農話題，宏觀經濟調控問題，中國經濟體制改革，共產黨宣言發(fā)表160年等等。
新課改突出了培養(yǎng)學生的探究能力，命題者會根據新課改的精神設計一些半開放式的試題，在試題的形式和答案上進行創(chuàng)新，考生面對此類題目時要獨立思考，善于借鑒和引用，說明和論證，敢于批判和否認，注意史論結合，論從史出?？忌蓮牟煌嵌葋矸治鰡栴}，如全球性的角度，人類衍變的角度和生產力發(fā)展的角度等
去年海南省考生普遍反映高考的歷史試題偏難，考試內容較偏，主干知識考的不多。教育部考試中心根據考生反饋的情況，可能適當降低考試難度，強調并突出主干知識的考試內容。建議考生一定要重視必考部分的24個核心知識點。
歷年的歷史高考都不回避時事，但它的考試題目不同于政治題目那樣直接，通常是通過歷的一些時間來側面折射，從歷史事件中得到一些啟示。比如今年考生可以適當關注一下民生話題，三農話題，宏觀經濟調控問題，中國經濟體制改革，共產黨宣言發(fā)表160年等等。
新課改突出了培養(yǎng)學生的探究能力，命題者會根據新課改的精神設計一些半開放式的試題，在試題的形式和答案上進行創(chuàng)新，考生面對此類題目時要獨立思考，善于借鑒和引用，說明和論證，敢于批判和否認，注意史論結合，論從史出?？忌蓮牟煌嵌葋矸治鰡栴}，如全球性的角度，人類衍變的角度和生產力發(fā)展的角度等