壓力與興趣：英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有 pressure與 pleasure的結(jié)合。今日的英語(yǔ)教學(xué)中，接踵而來(lái)的考試和枯燥無(wú)味的課堂教學(xué)窒息了同學(xué)們活潑的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生應(yīng)試技能一般較強(qiáng)，而口語(yǔ)表達(dá)技能相對(duì)薄弱，要翻個(gè)個(gè)兒，教師要使英語(yǔ)成為學(xué)生生活中須臾不可或缺的有趣事物，每堂課要在連續(xù)大腦轟擊（brainstorming）的同時(shí)，使學(xué)生開(kāi)懷大笑幾次。
“輸入”與“輸出”：保持兩者大致相當(dāng)?shù)谋壤?，譬如說(shuō)“輸入”一百萬(wàn)字的閱讀量，好保持一萬(wàn)字的寫(xiě)作“輸出量”。寫(xiě)完好找高手修改，且不斷溫習(xí)修改意見(jiàn)。
模仿與對(duì)比：說(shuō)英語(yǔ)要說(shuō)得字正腔圓，只有億萬(wàn)次的模仿；要減少母語(yǔ)干擾，對(duì)比重要，譬如說(shuō)對(duì)比出英語(yǔ)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)意識(shí)、與漢語(yǔ)迥異的數(shù)字意識(shí)等。
【專(zhuān)家簡(jiǎn)介】
陸谷孫
1940年生于上海
畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)外文系研究生班
復(fù)旦大學(xué)杰出教授
博士生導(dǎo)師
《新英漢詞典》主要編寫(xiě)者之一；
《英漢大詞典》主編
“輸入”與“輸出”：保持兩者大致相當(dāng)?shù)谋壤?，譬如說(shuō)“輸入”一百萬(wàn)字的閱讀量，好保持一萬(wàn)字的寫(xiě)作“輸出量”。寫(xiě)完好找高手修改，且不斷溫習(xí)修改意見(jiàn)。
模仿與對(duì)比：說(shuō)英語(yǔ)要說(shuō)得字正腔圓，只有億萬(wàn)次的模仿；要減少母語(yǔ)干擾，對(duì)比重要，譬如說(shuō)對(duì)比出英語(yǔ)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)意識(shí)、與漢語(yǔ)迥異的數(shù)字意識(shí)等。
【專(zhuān)家簡(jiǎn)介】
陸谷孫
1940年生于上海
畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)外文系研究生班
復(fù)旦大學(xué)杰出教授
博士生導(dǎo)師
《新英漢詞典》主要編寫(xiě)者之一；
《英漢大詞典》主編