新生兒就已具備各種感覺，但這些感覺基本上是為無條件反射服務(wù)的。隨著神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦機(jī)能的發(fā)展，在日益多樣的、豐富的環(huán)境刺激影響下，各種感覺迅速發(fā)展起來。
(一)皮膚覺
兒童皮膚覺很早就開始出現(xiàn)，在觸覺方面，兒童從很小的時(shí)候起，就能對于跟身體接觸的襁褓或被褥的任何不舒服的刺激表示強(qiáng)烈的反應(yīng)，特別敏感的是嘴唇、手掌、腳掌、前額、眼簾等處。例如，在物體接觸嘴唇的時(shí)候，就立刻把物體抓握等等。在溫冷覺方面，感受性也是比較敏銳的。兒童剛出生的時(shí)候，由于外界環(huán)境較冷，因而大叫起來，如果放在溫暖的地方，就不哭了。在洗澡的時(shí)候，如果水太冷或太熱也會(huì)大哭起來。吃牛奶的兒童，如果牛奶太冷或太熱，他甚至?xí)蚨右跃芙^。在痛覺方面，目前還不十分明確，但兒童遇到痛刺激以后，就能立刻引起全身的或局部的反應(yīng)，則是毋庸置疑的事實(shí)。
在許多不同文化中，有的父母常常用一個(gè)單子把乳兒裹起來，或者僅僅是抱著他，就可以減少哭叫。因此，有心理學(xué)家提出乳兒的“皮膚饑餓”理論，認(rèn)為兒童在很小的時(shí)候，皮膚具有“饑餓感”，只要成人輕輕撫摸或抱起來，他就會(huì)感到安全和解除“饑餓感”。這就是為什么通常當(dāng)小孩子哭的時(shí)候，把他們抱起來，哭聲即止。
(二)嗅覺和味覺
嗅覺和味覺也發(fā)生得較早。嗅覺在兒童尋找母乳時(shí)起一定作用，根據(jù)研究材料：約在兒童出生后第一個(gè)月末，經(jīng)過23～24次的結(jié)合就可以形成用香味引起的食物性條件反射。4個(gè)月的兒童，就能比較穩(wěn)定地區(qū)別好的氣味和不好的氣味。新生兒時(shí)期就能對不同的味覺物體發(fā)生不同反應(yīng)。新生兒生來就喜歡甜的味道，對甜的味道有積極的反應(yīng)，而對苦和酸的東西產(chǎn)生一種特有的消極的表情：皺臉、閉眼、張嘴等等。出生后第二個(gè)月就能比較明確而精細(xì)地區(qū)別酸、甜、苦等不同味道。例如，吃慣了母乳的兒童，在剛剛換吃牛奶的時(shí)候，往往會(huì)加以拒絕。
(三)視覺
視覺和聽覺在兒童心理發(fā)展中具有重要的意義。
兒童出生后的兩三周內(nèi)，常?？梢钥吹絻裳鄣牟粎f(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，如一只眼睛偏左，一只眼睛偏右，或兩眼對合在一起。同時(shí)，一遇光線，眼睛就瞇縫著或閉合著。這就說明兒童集中的視覺活動(dòng)還未形成。約在兩三周之后，兩眼不協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)就消失了，并且可以開始看到兒童對光線或物體有視覺反應(yīng)，但不能長久地把視線集中在一個(gè)物體上。例如，兒童能開始注視燃著的火柴，但不能隨火柴的移動(dòng)而長久地注視。約從第一個(gè)月末到第二個(gè)月初起，可以看見兒童的集中的視覺活動(dòng)，并且逐漸能隨著移動(dòng)的物體而移動(dòng)自己的目光。
第三個(gè)月視覺更加集中而靈活，特別是對親近的成人的面孔的集中視覺能維持長久的時(shí)間。這時(shí)成人能用忽而隱藏忽而出現(xiàn)的方法來逗兒童發(fā)笑。約從第四個(gè)月起，兒童開始能對顏色有分化反應(yīng)，特別是對紅色的物體最能引起兒童的興奮。約從第五六個(gè)月起，兒童開始能夠注視遠(yuǎn)距離的物體，如飛機(jī)、月亮、街上行人等。此后，視覺的進(jìn)一步發(fā)展，就已經(jīng)不只是集中注視，而是對事物的積極觀察了。
(四)聽覺
新生兒出生后，因耳內(nèi)羊水還未清除干凈，因而聽覺不甚靈敏。當(dāng)羊水完全排除后，聽覺就有了顯著的改善，例如，對強(qiáng)烈的聲音可以發(fā)生震顫、抽搐及眨眼等表情。
集中的聽覺從何時(shí)開始還沒有一致的研究結(jié)果。有人認(rèn)為在出生后的兩三周開始，有的認(rèn)為在出生后的兩三個(gè)丹開始。一般認(rèn)為：出生后三個(gè)月能看到明顯的集中聽覺，能感受不同方位發(fā)出的聲音，并且向聲源轉(zhuǎn)頭。出生后三四個(gè)月，能傾聽音樂的聲音，并且對音樂(如催眠曲)表現(xiàn)愉快的情緒，而對于強(qiáng)烈的聲音則表示不快。從第四個(gè)月開始，能分辨出成人發(fā)出的聲音，如聽見母親的說話聲就高興起來，并開始發(fā)出一些聲音，似乎是對成人偽回答。
兒童辨別聲音能力的不斷發(fā)展，就為兒童言語的發(fā)生準(zhǔn)備了條件。
(一)皮膚覺
兒童皮膚覺很早就開始出現(xiàn)，在觸覺方面，兒童從很小的時(shí)候起，就能對于跟身體接觸的襁褓或被褥的任何不舒服的刺激表示強(qiáng)烈的反應(yīng)，特別敏感的是嘴唇、手掌、腳掌、前額、眼簾等處。例如，在物體接觸嘴唇的時(shí)候，就立刻把物體抓握等等。在溫冷覺方面，感受性也是比較敏銳的。兒童剛出生的時(shí)候，由于外界環(huán)境較冷，因而大叫起來，如果放在溫暖的地方，就不哭了。在洗澡的時(shí)候，如果水太冷或太熱也會(huì)大哭起來。吃牛奶的兒童，如果牛奶太冷或太熱，他甚至?xí)蚨右跃芙^。在痛覺方面，目前還不十分明確，但兒童遇到痛刺激以后，就能立刻引起全身的或局部的反應(yīng)，則是毋庸置疑的事實(shí)。
在許多不同文化中，有的父母常常用一個(gè)單子把乳兒裹起來，或者僅僅是抱著他，就可以減少哭叫。因此，有心理學(xué)家提出乳兒的“皮膚饑餓”理論，認(rèn)為兒童在很小的時(shí)候，皮膚具有“饑餓感”，只要成人輕輕撫摸或抱起來，他就會(huì)感到安全和解除“饑餓感”。這就是為什么通常當(dāng)小孩子哭的時(shí)候，把他們抱起來，哭聲即止。
(二)嗅覺和味覺
嗅覺和味覺也發(fā)生得較早。嗅覺在兒童尋找母乳時(shí)起一定作用，根據(jù)研究材料：約在兒童出生后第一個(gè)月末，經(jīng)過23～24次的結(jié)合就可以形成用香味引起的食物性條件反射。4個(gè)月的兒童，就能比較穩(wěn)定地區(qū)別好的氣味和不好的氣味。新生兒時(shí)期就能對不同的味覺物體發(fā)生不同反應(yīng)。新生兒生來就喜歡甜的味道，對甜的味道有積極的反應(yīng)，而對苦和酸的東西產(chǎn)生一種特有的消極的表情：皺臉、閉眼、張嘴等等。出生后第二個(gè)月就能比較明確而精細(xì)地區(qū)別酸、甜、苦等不同味道。例如，吃慣了母乳的兒童，在剛剛換吃牛奶的時(shí)候，往往會(huì)加以拒絕。
(三)視覺
視覺和聽覺在兒童心理發(fā)展中具有重要的意義。
兒童出生后的兩三周內(nèi)，常?？梢钥吹絻裳鄣牟粎f(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，如一只眼睛偏左，一只眼睛偏右，或兩眼對合在一起。同時(shí)，一遇光線，眼睛就瞇縫著或閉合著。這就說明兒童集中的視覺活動(dòng)還未形成。約在兩三周之后，兩眼不協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)就消失了，并且可以開始看到兒童對光線或物體有視覺反應(yīng)，但不能長久地把視線集中在一個(gè)物體上。例如，兒童能開始注視燃著的火柴，但不能隨火柴的移動(dòng)而長久地注視。約從第一個(gè)月末到第二個(gè)月初起，可以看見兒童的集中的視覺活動(dòng)，并且逐漸能隨著移動(dòng)的物體而移動(dòng)自己的目光。
第三個(gè)月視覺更加集中而靈活，特別是對親近的成人的面孔的集中視覺能維持長久的時(shí)間。這時(shí)成人能用忽而隱藏忽而出現(xiàn)的方法來逗兒童發(fā)笑。約從第四個(gè)月起，兒童開始能對顏色有分化反應(yīng)，特別是對紅色的物體最能引起兒童的興奮。約從第五六個(gè)月起，兒童開始能夠注視遠(yuǎn)距離的物體，如飛機(jī)、月亮、街上行人等。此后，視覺的進(jìn)一步發(fā)展，就已經(jīng)不只是集中注視，而是對事物的積極觀察了。
(四)聽覺
新生兒出生后，因耳內(nèi)羊水還未清除干凈，因而聽覺不甚靈敏。當(dāng)羊水完全排除后，聽覺就有了顯著的改善，例如，對強(qiáng)烈的聲音可以發(fā)生震顫、抽搐及眨眼等表情。
集中的聽覺從何時(shí)開始還沒有一致的研究結(jié)果。有人認(rèn)為在出生后的兩三周開始，有的認(rèn)為在出生后的兩三個(gè)丹開始。一般認(rèn)為：出生后三個(gè)月能看到明顯的集中聽覺，能感受不同方位發(fā)出的聲音，并且向聲源轉(zhuǎn)頭。出生后三四個(gè)月，能傾聽音樂的聲音，并且對音樂(如催眠曲)表現(xiàn)愉快的情緒，而對于強(qiáng)烈的聲音則表示不快。從第四個(gè)月開始，能分辨出成人發(fā)出的聲音，如聽見母親的說話聲就高興起來，并開始發(fā)出一些聲音，似乎是對成人偽回答。
兒童辨別聲音能力的不斷發(fā)展，就為兒童言語的發(fā)生準(zhǔn)備了條件。