生物：
刪減兩個實驗項目 重視實驗實習能力
刪減兩個實驗項目
和去年相比，今年的考點略有刪減，刪減部分主要集中在“實驗、實習與研究性學習”部分。被刪減的考點分別是：“制作DNA雙螺旋模型”和“性狀分離比的模擬實驗”。
去年的考點為20個項目，而今年只有18個,分別是：1、生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定；2、高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體；3、細胞質流動的觀察；4、觀察植物細胞的有絲分裂；5、比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率；6、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用；7、溫度對酶活性的影響；8、葉綠體中色素的提取和分離；9、觀察植物細胞的質壁分離與復原；10、植物向性運動的實驗設計和觀察；11、設計實驗、觀察生長素或生長素類似物對植物生長發(fā)育的影響；12、DNA的粗提取與鑒定；13、調查人群中的遺傳?。?4、種群密度的取樣調查；15、設計并制作小生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；16、調查環(huán)境污染對生物的影響；17、觀察SO2對植物的影響；18、學習微生物培養(yǎng)的基本技術（培養(yǎng)基制備、接種培養(yǎng)等技術）。
新陳代謝與其他章節(jié)聯(lián)系緊密，實驗多，在考卷中所占比例較大，因此，如下知識點應重點掌握:
1、植物的水分代謝，滲透作用的原理；2、植物的礦質代謝，植物必需的礦質元素、根對礦質元素的吸收；3、光合作用，光合作用的發(fā)現(xiàn)、葉綠體中的色素、光合作用的過程；4、細胞呼吸，有氧呼吸和無氧呼吸、細胞呼吸的意義，等等。復習注意事項
其他考試內容和考點和去年基本相同。但是，今年考綱更注重考生實驗、實習能力。即考生動手實驗的能力，和考生在自然環(huán)境中，對材料進行考察、分析和處理，達到學習生物學知識的能力。
按能力要求分層訓練。闡述學過的生物學現(xiàn)象、會用多種表達形式準確描述生物學現(xiàn)象、正確解釋生物學問題、用恰當?shù)姆椒炞C生物學事實、應用生物學知識分析解決現(xiàn)實問題和關注生命科學發(fā)展中的重大熱點問題。
刪減兩個實驗項目 重視實驗實習能力
刪減兩個實驗項目
和去年相比，今年的考點略有刪減，刪減部分主要集中在“實驗、實習與研究性學習”部分。被刪減的考點分別是：“制作DNA雙螺旋模型”和“性狀分離比的模擬實驗”。
去年的考點為20個項目，而今年只有18個,分別是：1、生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定；2、高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體；3、細胞質流動的觀察；4、觀察植物細胞的有絲分裂；5、比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率；6、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用；7、溫度對酶活性的影響；8、葉綠體中色素的提取和分離；9、觀察植物細胞的質壁分離與復原；10、植物向性運動的實驗設計和觀察；11、設計實驗、觀察生長素或生長素類似物對植物生長發(fā)育的影響；12、DNA的粗提取與鑒定；13、調查人群中的遺傳?。?4、種群密度的取樣調查；15、設計并制作小生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；16、調查環(huán)境污染對生物的影響；17、觀察SO2對植物的影響；18、學習微生物培養(yǎng)的基本技術（培養(yǎng)基制備、接種培養(yǎng)等技術）。
新陳代謝與其他章節(jié)聯(lián)系緊密，實驗多，在考卷中所占比例較大，因此，如下知識點應重點掌握:
1、植物的水分代謝，滲透作用的原理；2、植物的礦質代謝，植物必需的礦質元素、根對礦質元素的吸收；3、光合作用，光合作用的發(fā)現(xiàn)、葉綠體中的色素、光合作用的過程；4、細胞呼吸，有氧呼吸和無氧呼吸、細胞呼吸的意義，等等。復習注意事項
其他考試內容和考點和去年基本相同。但是，今年考綱更注重考生實驗、實習能力。即考生動手實驗的能力，和考生在自然環(huán)境中，對材料進行考察、分析和處理，達到學習生物學知識的能力。
按能力要求分層訓練。闡述學過的生物學現(xiàn)象、會用多種表達形式準確描述生物學現(xiàn)象、正確解釋生物學問題、用恰當?shù)姆椒炞C生物學事實、應用生物學知識分析解決現(xiàn)實問題和關注生命科學發(fā)展中的重大熱點問題。