在我們的校園里，有一個(gè)美麗的荷花池。
原來的荷花池池水清清的，一眼就能看見池底的沙石。水面上，長(zhǎng)著大大小小的荷葉。每當(dāng)夏季來臨時(shí)，一朵朵荷花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，小魚兒在葉子底下自由自在的嬉戲。真是美麗極了。這里，也是我們平時(shí)最喜歡去的地方。
可是現(xiàn)在，荷花池里到處飄著垃圾，水也變黑了，魚也看不見了，荷花葉枯死了。時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣惡臭。大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。荷花池臟了，荷花池病了。我們大家一定要從我做起，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)校園環(huán)境，讓荷花池再現(xiàn)往日的生機(jī)。
南昌大學(xué)附屬小學(xué)三年級(jí):柳博
原來的荷花池池水清清的，一眼就能看見池底的沙石。水面上，長(zhǎng)著大大小小的荷葉。每當(dāng)夏季來臨時(shí)，一朵朵荷花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，小魚兒在葉子底下自由自在的嬉戲。真是美麗極了。這里，也是我們平時(shí)最喜歡去的地方。
可是現(xiàn)在，荷花池里到處飄著垃圾，水也變黑了，魚也看不見了，荷花葉枯死了。時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣惡臭。大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。荷花池臟了，荷花池病了。我們大家一定要從我做起，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)校園環(huán)境，讓荷花池再現(xiàn)往日的生機(jī)。
南昌大學(xué)附屬小學(xué)三年級(jí):柳博