從高校自主招生測試看大學(xué)選才新理念

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“新奇”、“怪誕”的筆試題目“游離”課本有多遠(yuǎn)?面試題目難倒了多少考生?——當(dāng)2009年開展自主招生的高校在結(jié)束考試之后,這些疑問再次成為考生和家長熱議的話題。自主招生作為一項(xiàng)擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措,它為人才選拔提供的新思路和新方法,正為越來越多的人們所關(guān)注。
    考題是風(fēng)向標(biāo)
    體現(xiàn)高校選才理念
    與往年相比,今年開展自主招生的高校為了突出各自注重能力的選才理念,在試題的命制上特點(diǎn)顯著。
    “穿著時(shí)髦的衣服必要嗎?”、“人長得漂亮是不是就能受歡迎?”、“用昂貴的手機(jī)有必要嗎?”武漢大學(xué)面試題目看似簡單而平常。該校外語類英語面試考核中,考生3人一組抽簽回答問題,之后的話題討論圍繞“你崇拜什么樣的人?”、“請討論有錢是否意味著成功”等展開,“怎么與年齡大的人溝通?”、“在網(wǎng)絡(luò)上能交到真朋友嗎?請討論分享一切是不是做朋友的基礎(chǔ)”——這些涉及“價(jià)值觀”、“擇友觀”的問題,一些考生對此印象深刻。他們認(rèn)為題目雖然不難,但卻出乎自己的意料之外。武漢大學(xué)招生處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,這些題目沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)生也無從準(zhǔn)備也無需準(zhǔn)備,但無論持何種觀點(diǎn),都有話可說。語言是活的,能力正是在表達(dá)和交流中體現(xiàn)。
    復(fù)旦大學(xué)水平測試內(nèi)容涵蓋高中語文、數(shù)學(xué)、英語等10個(gè)科目,“博雅杯”人文知識競賽面試考核組由學(xué)校文、史、哲等專業(yè)的7名教授組成,集體考查學(xué)生的知識面和人文素養(yǎng)。經(jīng)歷了面試,大多數(shù)考生都感到自己的知識面不廣,積累也不夠。
    北京大學(xué)、清華大學(xué)的考題,體現(xiàn)了對知識點(diǎn)考核的廣覆蓋。北京大學(xué)的作文題,要求寫一篇800字的文章,駁斥“腐敗無害論”觀點(diǎn),文章中至少要有5處正確引用古詩文;清華大學(xué)的作文題,則給出4篇文字材料,內(nèi)容分別為“傳統(tǒng)油畫是否過時(shí)”、“四年前與奧巴馬在機(jī)場的相遇”等,讓學(xué)生找出其中的聯(lián)系,寫一篇800字的作文。
    中山大學(xué)的面試題則延續(xù)了往年的風(fēng)格,均在了解的常識范圍之內(nèi)。比如,“比爾·蓋茨未完成大學(xué)學(xué)業(yè),后來成為世界首富,你如何看待這個(gè)問題?”、“在你心目當(dāng)中有什么人或事是‘感動中國’的?”等。中山大學(xué)劉志偉教授介紹說,試題設(shè)計(jì)的初衷,正是希望考生從耳熟能詳?shù)某WR事件出發(fā),表現(xiàn)出一種反常識或超越常識的思維能力。
    “考題是風(fēng)向標(biāo),從中可以看出高校用怎樣的標(biāo)尺衡量學(xué)生,也可看出自主招生改革的新走向?!辈簧僦袑W(xué)教師認(rèn)為,從這些題目當(dāng)中可以看出各高校越來越注重學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力的考查,死讀課本的學(xué)生肯定答不好,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中融會貫通。
    試題出新出奇
    引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會
    “考試題目比普通高考考得寬、考得活,不是學(xué)有所長、興趣愛好廣泛的學(xué)生,很難脫穎而出?!眳⒓咏衲晡錆h大學(xué)自主招生的部分學(xué)生表示,從難度上看,試卷比去年要難得多,而且考試時(shí)間也偏緊。
    武漢大學(xué)的試題全部在一份試卷上,僅選擇題就有100多道,試題涉及時(shí)事政治等話題。比如農(nóng)村土地分配制,與當(dāng)前的土地改革政策緊密相聯(lián);利用“神七”發(fā)射,考查學(xué)生對萬有引力定律的掌握;英語部分出現(xiàn)了國際石油價(jià)格走向等新聞事件。
    復(fù)旦大學(xué)的語文試卷中,有一道題是給繁體字文言文加標(biāo)點(diǎn)。參加測試的學(xué)生反映,這樣的題目平時(shí)很少遇到,有些題目甚至是書本上完全找不到的