單項(xiàng)選擇題
1、根據(jù)皮亞杰的思想和當(dāng)代信息加工心理學(xué)的觀點(diǎn)，貯存于個(gè)體外的知識(shí)是（ ）。
（A）個(gè)體的知識(shí)
（B）群體的知識(shí)
（C）社會(huì)的知識(shí)
（D）間接知識(shí)
2、“業(yè)精于勤荒于嬉、行成于思?xì)в陔S”是出自于中古代哪一部著作（ ）。
（A）《學(xué)記》
（B）《師說(shuō)》
（C）《顏氏家訓(xùn)》
（D）《進(jìn)學(xué)解》
3、從明確知識(shí)向默會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)化必須通過(guò)（ ）。
（A）言傳（講授的方式為主）
（B）內(nèi)化（融會(huì)貫通的方式為主）
（C）外顯（逐步清晰化的方法為主）
（D）意會(huì)（做中學(xué)的方式為主）
4、兒童語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和（ ）的發(fā)展，是智力準(zhǔn)備狀況的主要標(biāo)志。
（A）思維能力
（B）聯(lián)想能力
（C）記憶能力
（D）推理能力
5、相對(duì)而言，更擅長(zhǎng)于抽象與數(shù)學(xué)推理的學(xué)習(xí)者是屬于（ ）。
（A）積極主動(dòng)型
（B）深思熟慮型
（C）感覺(jué)型
（D）直覺(jué)型
1、根據(jù)皮亞杰的思想和當(dāng)代信息加工心理學(xué)的觀點(diǎn)，貯存于個(gè)體外的知識(shí)是（ ）。
（A）個(gè)體的知識(shí)
（B）群體的知識(shí)
（C）社會(huì)的知識(shí)
（D）間接知識(shí)
2、“業(yè)精于勤荒于嬉、行成于思?xì)в陔S”是出自于中古代哪一部著作（ ）。
（A）《學(xué)記》
（B）《師說(shuō)》
（C）《顏氏家訓(xùn)》
（D）《進(jìn)學(xué)解》
3、從明確知識(shí)向默會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)化必須通過(guò)（ ）。
（A）言傳（講授的方式為主）
（B）內(nèi)化（融會(huì)貫通的方式為主）
（C）外顯（逐步清晰化的方法為主）
（D）意會(huì)（做中學(xué)的方式為主）
4、兒童語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和（ ）的發(fā)展，是智力準(zhǔn)備狀況的主要標(biāo)志。
（A）思維能力
（B）聯(lián)想能力
（C）記憶能力
（D）推理能力
5、相對(duì)而言，更擅長(zhǎng)于抽象與數(shù)學(xué)推理的學(xué)習(xí)者是屬于（ ）。
（A）積極主動(dòng)型
（B）深思熟慮型
（C）感覺(jué)型
（D）直覺(jué)型