浙江省2002年7月高等教育自學(xué)考試漢語(yǔ)基礎(chǔ)試題2

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5.用“ ”劃出下列句子主語(yǔ)。(3分)
    A、我們跳個(gè)集體舞好不好?
    B、窗外陽(yáng)光燦爛。
    C、學(xué)校來(lái)的有修養(yǎng)。
    6.用加線法分析下面復(fù)句,指出其結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。(5分)
    成績(jī)能夠鼓勵(lì)人, 同時(shí)會(huì)使人驕傲; 錯(cuò)誤使人倒霉, 使人著急, 是個(gè)敵人, 同時(shí)也是我們很好的教員。
    7.比較分析下面一組修辭現(xiàn)象,說(shuō)明其優(yōu)劣。(4分)
    A、既看不出他們有什么高明的知識(shí),又看不出他們有豐盛細(xì)致的感情。
    B、既看不出他們有什么高深的知識(shí),又看不出他們有豐富細(xì)致的感情。
    8.指出下列形聲字的形符和聲符。(3分)
    亭:形符________;聲符________
    匣:形符________;聲符________
    記:形符________;聲符________
    五、簡(jiǎn)答題(每小題6分,共24分)
    1.《漢語(yǔ)拼音方案》中用i這個(gè)字母表示幾個(gè)不同的韻母?它們之間為何不會(huì)發(fā)生混淆?
    2.簡(jiǎn)述詞義的性質(zhì)。
    3.簡(jiǎn)述“被字句”的特點(diǎn)。
    4.古今漢語(yǔ)中都有詞類活用的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象不同于詞的兼類,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)兩者的區(qū)別與聯(lián)系。
    六、解釋與翻譯(共13分)
    1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(7分)
    A、不忘恭敬,民之主也。( )
    B、子入太廟,每事問(wèn)?;蛟唬骸笆胫^陬人之子知禮乎?”( )
    C、王知如此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。( )
    D、問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。( )
    E、雖使五尺之童適市,莫之或欺。( )
    F、五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。( )
    G、仰不足以事父母,俯不足以畜妻子。( ) ( )
    2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
    A、天將興之,誰(shuí)能廢之?違天,必有大咎。
    B、五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。
    七、改錯(cuò)題(修改下面句子并說(shuō)明理由,每小題3分,共6分)
    A、你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士不都像當(dāng)年的雷鋒嗎?
    B、不管當(dāng)?shù)貧夂驐l件極端不利,探險(xiǎn)隊(duì)員還是勝利地完成了自己的任務(wù)