考試大綱基本要求
l）詞匯
領(lǐng)會(huì)式掌握4，200個(gè)單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為2，500個(gè)），以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1，600條（中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi)），并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。
[分析]：同舊大綱相比，本大綱增加了200個(gè)詞；明確提出了要求掌握1，600條常用詞組；四級(jí)要求的4，200個(gè)詞中，一多半是大家在中學(xué)階段就已掌握的和在考試中不容易設(shè)計(jì)成試題的詞。鑒于這種情況，我們建議大家有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)單詞,關(guān)鍵是那些抽象名詞,活躍動(dòng)詞的用法、搭配和它們構(gòu)成的詞組。我們以后將在網(wǎng)上列出四級(jí)考試核心詞匯和四級(jí)考試常用詞組。
2）語法
鞏固和加深基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力。
[分析]：對(duì)語法知識(shí)的這種要求體現(xiàn)在四級(jí)考試當(dāng)中就是將一些固定結(jié)構(gòu)和搭配作為考試重點(diǎn)。本大綱雖然在附錄中列出了所有的語法項(xiàng)目，但四級(jí)考試的語法試題卻是有重點(diǎn)的，因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)基本的語法項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)熟悉。具體內(nèi)容請(qǐng)參看我們以后將在網(wǎng)上列的語法考點(diǎn)。
3）閱讀能力
能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3％的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。
[分析]：同舊大綱相比，對(duì)閱讀的速度的要求提高了每分鐘20字。在四級(jí)考試的閱讀理解試題中，一般會(huì)出現(xiàn)四篇長度為300字左右的文章，每篇文章后有5道選擇題。
4）聽的能力
能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130-150詞的簡短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。
[分析]：本大綱對(duì)聽力材料的要求更加具體，聽力材料的語速也比舊大綱的要求提高了每分鐘10-30字。由于聽力考試中有時(shí)包括復(fù)合式聽寫，所以大家在練習(xí)聽力時(shí)，還得練習(xí)快速記筆記和概括大意的能力。
5）說的能力
能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。
[分析]：本大綱對(duì)考生說的能力的要求同舊大綱相比，增加了"就熟悉的話題作簡短發(fā)言的能力"，這一點(diǎn)在四六級(jí)口試中一定會(huì)體現(xiàn)出來。
6）寫的能力
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無重大語言錯(cuò)誤。
[分析]：同舊大綱相比寫作的字?jǐn)?shù)要求提高了30字左右；對(duì)寫作的范圍作了更加明確的規(guī)定，今后應(yīng)用文的寫作可能會(huì)出現(xiàn)在四六級(jí)考試試題當(dāng)中。
7）譯的能力
能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達(dá)意，無重大語言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。
[分析]：本項(xiàng)能力為新大綱增加的內(nèi)容，這一點(diǎn)已經(jīng)在四六級(jí)考試中體現(xiàn)了出來，因?yàn)樗牧?jí)考試中已經(jīng)出現(xiàn)了翻譯題。
l）詞匯
領(lǐng)會(huì)式掌握4，200個(gè)單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為2，500個(gè)），以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1，600條（中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi)），并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。
[分析]：同舊大綱相比，本大綱增加了200個(gè)詞；明確提出了要求掌握1，600條常用詞組；四級(jí)要求的4，200個(gè)詞中，一多半是大家在中學(xué)階段就已掌握的和在考試中不容易設(shè)計(jì)成試題的詞。鑒于這種情況，我們建議大家有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)單詞,關(guān)鍵是那些抽象名詞,活躍動(dòng)詞的用法、搭配和它們構(gòu)成的詞組。我們以后將在網(wǎng)上列出四級(jí)考試核心詞匯和四級(jí)考試常用詞組。
2）語法
鞏固和加深基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力。
[分析]：對(duì)語法知識(shí)的這種要求體現(xiàn)在四級(jí)考試當(dāng)中就是將一些固定結(jié)構(gòu)和搭配作為考試重點(diǎn)。本大綱雖然在附錄中列出了所有的語法項(xiàng)目，但四級(jí)考試的語法試題卻是有重點(diǎn)的，因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)基本的語法項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)熟悉。具體內(nèi)容請(qǐng)參看我們以后將在網(wǎng)上列的語法考點(diǎn)。
3）閱讀能力
能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3％的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。
[分析]：同舊大綱相比，對(duì)閱讀的速度的要求提高了每分鐘20字。在四級(jí)考試的閱讀理解試題中，一般會(huì)出現(xiàn)四篇長度為300字左右的文章，每篇文章后有5道選擇題。
4）聽的能力
能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130-150詞的簡短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。
[分析]：本大綱對(duì)聽力材料的要求更加具體，聽力材料的語速也比舊大綱的要求提高了每分鐘10-30字。由于聽力考試中有時(shí)包括復(fù)合式聽寫，所以大家在練習(xí)聽力時(shí)，還得練習(xí)快速記筆記和概括大意的能力。
5）說的能力
能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。
[分析]：本大綱對(duì)考生說的能力的要求同舊大綱相比，增加了"就熟悉的話題作簡短發(fā)言的能力"，這一點(diǎn)在四六級(jí)口試中一定會(huì)體現(xiàn)出來。
6）寫的能力
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無重大語言錯(cuò)誤。
[分析]：同舊大綱相比寫作的字?jǐn)?shù)要求提高了30字左右；對(duì)寫作的范圍作了更加明確的規(guī)定，今后應(yīng)用文的寫作可能會(huì)出現(xiàn)在四六級(jí)考試試題當(dāng)中。
7）譯的能力
能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達(dá)意，無重大語言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。
[分析]：本項(xiàng)能力為新大綱增加的內(nèi)容，這一點(diǎn)已經(jīng)在四六級(jí)考試中體現(xiàn)了出來，因?yàn)樗牧?jí)考試中已經(jīng)出現(xiàn)了翻譯題。