在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇一
馬路上天天都有一些慘禍，把馬路壓得坑坑洼洼的，可馬路還是忍著，直到今天，馬路已經(jīng)忍無(wú)可忍了，于是，馬路小姐向我們發(fā)起了控訴：“哎呀呀，哎呀呀!我天天都承受了那么大的壓力，
好痛苦?。∵^(guò)去我每天身上只有一些自行車，而今，我的身上不僅有自行車，還多了很多的電動(dòng)車，
特別是多如螞蟻的轎車，簡(jiǎn)直是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！”
正當(dāng)我聽到馬路小姐的嘆息后，我的車突然說(shuō)：“馬路小姐，我們雖然在你身上不停的'跑呀，奔呀，可是送主人去他想要去的地方是我們的職責(zé)，保護(hù)主人的安全也是我們的職責(zé)，我們車也沒辦法呀?！?BR> 我頓了頓喉嚨，接著說(shuō)道：“馬路，您每天為了我們受了那么多的傷，真是對(duì)不起您，但是，也請(qǐng)您想一想呀，如果我們都不行駛了，您的身邊還會(huì)有這么多的快樂嗎，還會(huì)有這么多的朋友嗎？”
路沉思了一下，若有所悟的說(shuō)：“是啊，你們說(shuō)的是有道理，車送主人去他要去的地方，是車的職責(zé)，我每天也在認(rèn)真的工作著，可還是每天都有好多人酒后駕駛把我的身上弄得一塊一塊的傷疤，好疼啊，要是你們都能愛護(hù)我就好了?！?BR> 我的車說(shuō)：“放心吧，馬路小姐，我這就去轉(zhuǎn)告我的朋友們，讓他們都來(lái)愛護(hù)你，不讓你再受到傷害!"
我也激動(dòng)的說(shuō)：“車說(shuō)的對(duì)，現(xiàn)在我有一個(gè)提議，讓我們做個(gè)好朋友吧！”
車高興的說(shuō)：“好啊好啊，我又多了一個(gè)好朋友，馬路，你呢？”
馬路也露出了笑臉，說(shuō)：“太好了，從今以后我們就是好朋友啦！”
四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇二
我的自行車是我小時(shí)候過(guò)生日一個(gè)伯伯送給我的。
我的自行車看起來(lái)像五彩斑斕的珊瑚。它的身上有奧運(yùn)五環(huán)，上面還有奧運(yùn)會(huì)的`主題語(yǔ)：更快，更高，更強(qiáng)。它還點(diǎn)綴著各種各樣的花紋。我全速前進(jìn)的時(shí)候像一串煙花。
我的自行車雖然不是很特別，但也有好幾個(gè)功能。功能一是防滑。我的輪子上有一些很硬的小刺，這讓我在雪天可以隨心所欲的騎自行車，我在冰面上騎自行車都不會(huì)摔跤。第二個(gè)功能就是可以讓車把變高，車座也可以變高。我慢慢的長(zhǎng)大了，車座和車把就變高一些。第三功能就是一個(gè)小小的海綿套，我可以在摔跤時(shí)就可以把手伸到里面去，這樣手就不會(huì)受傷了。
自從有了這輛自行車后，我就天天推著車子在院子里玩，我家離趙王河公園很近，暑假的時(shí)候，我就天天晚上騎自行車去趙王河公園玩。那里雖然沒有騎自行車的，但是有很多滑輪滑和滑板的，我就和那些人比賽，我一直是長(zhǎng)勝將軍，他們都是我的手下敗將，他們加起來(lái)有幾十個(gè)人呢！
別看我現(xiàn)在騎自行車輕巧靈活，其實(shí)那時(shí)學(xué)自行車很難。我因?yàn)榕滤?，我就在小區(qū)花園里的草地上練習(xí)，我要往左它就往右，我要往右它就往左，那時(shí)我常常是騎不了幾秒車子就倒了，有一次我超級(jí)發(fā)揮騎了12秒才倒。從那天起，我就開始突飛猛進(jìn)了，又過(guò)了十幾天，我才將它馴服。它從脫韁的野馬胡亂奔跑，變成了一匹溫順的駿馬。
自行車不僅給我了很多勇氣，還給我了很多快樂。
四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇三
有這樣一種聲音，它說(shuō)話時(shí)就好似在用心的唱歌，字字句句都像花兒那樣鮮艷、溫柔和豐潤(rùn)，這種聲音時(shí)刻在我心靈中響起。
小時(shí)候，我很愛哭，特別愛在夜晚哭。夜深了，當(dāng)我尖利的哭聲劃破黑夜時(shí)，這樣的一種聲音必定在耳邊輕輕的響起。它在我耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)，如同小溪流水，輕輕的流過(guò)我的心靈。剎那間，渾身的恐懼蕩然無(wú)存，只留下一身的安靜與舒心。但是過(guò)不了多久，我又會(huì)害怕的大哭起來(lái)，這種聲音也會(huì)再次在我耳邊安撫我。后來(lái)，這種聲音告訴我，我在夜晚哭鬧的.習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)多月。在那一個(gè)多月里，都是它在照顧我。小時(shí)候，那種聲音是我的依靠。
長(zhǎng)大后，我自然不會(huì)像小時(shí)候那樣愛哭，但依舊離不開那種聲音。有一段時(shí)間我很煩躁，對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何興趣。當(dāng)那個(gè)聲音察覺到我的思想后，跟我進(jìn)行了一次談話。它依舊用往日溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的確是一件很辛苦的事，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣是很重要的。我不想說(shuō)你什么，只希望你能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，畢竟學(xué)習(xí)是你自己的事?！彼穆曇舨淮?，但這一字一句卻深深的烙印在我的心靈上?！皩W(xué)習(xí)是你自己的事?！边@句話時(shí)刻在我耳邊響起，提醒我要好好學(xué)習(xí)。
這樣的一種聲音陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。跌倒時(shí)它告訴我要再次爬起，受挫折時(shí)它告訴我不要放棄，困境里它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人生的低谷中它告訴我要積極向上……
這樣的一種聲音讓我明白了許多人生道理，也給予了我無(wú)限的溫情與鐘愛。這樣的一種聲音是媽媽的聲音，它雖不出自著名的演說(shuō)家、歌唱家，但在我的心中，它是世界上最美妙、最動(dòng)聽的聲音。
四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇四
在學(xué)校老師告訴我書籍是人類進(jìn)步的階梯，在家里爸爸媽媽告訴我多閱讀可以提高語(yǔ)文成績(jī)，我也知道這個(gè)道理，我也喜歡看書，吃飯的時(shí)候看，做完了作業(yè)看，無(wú)聊的時(shí)候也看，可是我卻不愛朗讀，總感覺朗讀慢，浪費(fèi)時(shí)間，讀一頁(yè)書的時(shí)間我能看三四頁(yè)書呢!
年后媽媽告訴我，婦聯(lián)組織了親子共讀的活動(dòng)，想讓我參加，我們?cè)诩以囍首x了一頁(yè)書，我讀得磕磕絆絆的，根本不流暢，這樣怎么能參加活動(dòng)呢，別說(shuō)得獎(jiǎng)了，沒上臺(tái)我就覺得丟人了，為什么會(huì)這樣呢?這本書我平?？戳艘灿袃扇榱四?媽媽說(shuō)：“你看看，這就是你經(jīng)?？磿蛔x書的.結(jié)果呀!讀書更能理解書中主人公的愛恨情仇、喜怒哀樂等各種感情的起伏變化，真正走入他們的內(nèi)心，站在他們的角度，跟著他們的情緒，與他們情感共鳴，這樣更有助于真正的讀懂讀透作品的內(nèi)涵”。
和爸爸媽媽一起讀書這一個(gè)多月以來(lái)。我覺得我的閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力都有了進(jìn)步。感覺自己讀書也能抑揚(yáng)頓挫了，讀得也流利了，也能帶著感情去演繹書中的各種情節(jié)了。
親子共讀給我?guī)?lái)最大的收獲和快樂就是爸爸媽媽跟我相處的時(shí)間更多了，他們跟我交流的范圍也更廣了，平時(shí)他們有事沒事總愛看手機(jī)，自從一起讀書以來(lái)，爸爸媽媽也改了這個(gè)壞習(xí)慣，放下了手機(jī)，拿起了書本和我一起讀書。我很開心爸爸媽媽能陪著我一起走進(jìn)書里，走入主人公的內(nèi)心世界;爸爸媽媽也很開心和我度過(guò)每晚的共讀時(shí)光。
閱讀使我們家充滿了快樂，我愛閱讀!
四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇五
“身體長(zhǎng)，個(gè)不大，全身長(zhǎng)滿了疙瘩，有人見了鄒眉頭，有人見了樂開花。”嘻嘻，你能猜出這是什么東西嗎？沒錯(cuò)，它就是苦中之王－苦瓜。
苦瓜通體翠綠，翠綠的，嫩嫩的，仿佛輕輕一掐，就能掐出水來(lái)?？喙先聿紳M了小疙瘩，摸起來(lái)，就如同你赤著腳踩在那圓溜溜的，光滑的.鵝卵石上，感覺是那么的舒服，那么的享受！
我認(rèn)識(shí)苦瓜，大概是在一個(gè)烈日炎炎的夏天吧。當(dāng)時(shí)我還小，不知道苦瓜是甜的還是苦的。這時(shí)，媽媽從廚房里走了出來(lái)，手里托著個(gè)盤子，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，吃東子了?！蔽胰讲⒆鲀刹阶叩綃寢尭?，一手抓起一片盤中綠綠的東西，想都沒想，直接往嘴里塞，可是我剛咀嚼到一半時(shí)：“呸呸呸，怎么這么苦啊，這是什么呀，好難吃??！”我生氣地叫著。
對(duì)于我的反應(yīng)，媽媽一點(diǎn)都不覺得驚奇。反而笑著說(shuō)：“傻孩子，那是苦瓜，在夏天吃苦瓜，能解暑的?！薄翱墒?，能解暑，也不要那么苦嘛！冰棍也能解暑啊，它都是甜甜的。”我還是不滿地說(shuō)。
這時(shí)候，奶奶走了過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你開始吃的時(shí)候，可能是苦的，可是等你漸漸熟悉這個(gè)味道后，再吃起來(lái)怎么都是甘甜的?！薄笆前。@就是苦盡甘來(lái)?。 眿寢尳硬绲??！罢娴膯?？”我睜大眼睛接著問(wèn)?！爱?dāng)然是真的呀，保證不騙你?！?BR> 看著媽媽和奶奶一副認(rèn)真的樣子，我又拿起一片苦瓜，吃了起來(lái)，吃著，吃著，苦味慢慢淡了之后，一絲甘甜在我嘴里環(huán)繞開來(lái)。這時(shí)，我才恍然大悟，哦！原來(lái)這就是“苦盡甘來(lái)”的滋味啊……
哎，苦瓜呀苦瓜，你什么時(shí)候才能讓我不對(duì)你又愛又恨??？
四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇一
馬路上天天都有一些慘禍，把馬路壓得坑坑洼洼的，可馬路還是忍著，直到今天，馬路已經(jīng)忍無(wú)可忍了，于是，馬路小姐向我們發(fā)起了控訴：“哎呀呀，哎呀呀!我天天都承受了那么大的壓力，
好痛苦?。∵^(guò)去我每天身上只有一些自行車，而今，我的身上不僅有自行車，還多了很多的電動(dòng)車，
特別是多如螞蟻的轎車，簡(jiǎn)直是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！”
正當(dāng)我聽到馬路小姐的嘆息后，我的車突然說(shuō)：“馬路小姐，我們雖然在你身上不停的'跑呀，奔呀，可是送主人去他想要去的地方是我們的職責(zé)，保護(hù)主人的安全也是我們的職責(zé)，我們車也沒辦法呀?！?BR> 我頓了頓喉嚨，接著說(shuō)道：“馬路，您每天為了我們受了那么多的傷，真是對(duì)不起您，但是，也請(qǐng)您想一想呀，如果我們都不行駛了，您的身邊還會(huì)有這么多的快樂嗎，還會(huì)有這么多的朋友嗎？”
路沉思了一下，若有所悟的說(shuō)：“是啊，你們說(shuō)的是有道理，車送主人去他要去的地方，是車的職責(zé)，我每天也在認(rèn)真的工作著，可還是每天都有好多人酒后駕駛把我的身上弄得一塊一塊的傷疤，好疼啊，要是你們都能愛護(hù)我就好了?！?BR> 我的車說(shuō)：“放心吧，馬路小姐，我這就去轉(zhuǎn)告我的朋友們，讓他們都來(lái)愛護(hù)你，不讓你再受到傷害!"
我也激動(dòng)的說(shuō)：“車說(shuō)的對(duì)，現(xiàn)在我有一個(gè)提議，讓我們做個(gè)好朋友吧！”
車高興的說(shuō)：“好啊好啊，我又多了一個(gè)好朋友，馬路，你呢？”
馬路也露出了笑臉，說(shuō)：“太好了，從今以后我們就是好朋友啦！”
四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇二
我的自行車是我小時(shí)候過(guò)生日一個(gè)伯伯送給我的。
我的自行車看起來(lái)像五彩斑斕的珊瑚。它的身上有奧運(yùn)五環(huán)，上面還有奧運(yùn)會(huì)的`主題語(yǔ)：更快，更高，更強(qiáng)。它還點(diǎn)綴著各種各樣的花紋。我全速前進(jìn)的時(shí)候像一串煙花。
我的自行車雖然不是很特別，但也有好幾個(gè)功能。功能一是防滑。我的輪子上有一些很硬的小刺，這讓我在雪天可以隨心所欲的騎自行車，我在冰面上騎自行車都不會(huì)摔跤。第二個(gè)功能就是可以讓車把變高，車座也可以變高。我慢慢的長(zhǎng)大了，車座和車把就變高一些。第三功能就是一個(gè)小小的海綿套，我可以在摔跤時(shí)就可以把手伸到里面去，這樣手就不會(huì)受傷了。
自從有了這輛自行車后，我就天天推著車子在院子里玩，我家離趙王河公園很近，暑假的時(shí)候，我就天天晚上騎自行車去趙王河公園玩。那里雖然沒有騎自行車的，但是有很多滑輪滑和滑板的，我就和那些人比賽，我一直是長(zhǎng)勝將軍，他們都是我的手下敗將，他們加起來(lái)有幾十個(gè)人呢！
別看我現(xiàn)在騎自行車輕巧靈活，其實(shí)那時(shí)學(xué)自行車很難。我因?yàn)榕滤?，我就在小區(qū)花園里的草地上練習(xí)，我要往左它就往右，我要往右它就往左，那時(shí)我常常是騎不了幾秒車子就倒了，有一次我超級(jí)發(fā)揮騎了12秒才倒。從那天起，我就開始突飛猛進(jìn)了，又過(guò)了十幾天，我才將它馴服。它從脫韁的野馬胡亂奔跑，變成了一匹溫順的駿馬。
自行車不僅給我了很多勇氣，還給我了很多快樂。
四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇三
有這樣一種聲音，它說(shuō)話時(shí)就好似在用心的唱歌，字字句句都像花兒那樣鮮艷、溫柔和豐潤(rùn)，這種聲音時(shí)刻在我心靈中響起。
小時(shí)候，我很愛哭，特別愛在夜晚哭。夜深了，當(dāng)我尖利的哭聲劃破黑夜時(shí)，這樣的一種聲音必定在耳邊輕輕的響起。它在我耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)，如同小溪流水，輕輕的流過(guò)我的心靈。剎那間，渾身的恐懼蕩然無(wú)存，只留下一身的安靜與舒心。但是過(guò)不了多久，我又會(huì)害怕的大哭起來(lái)，這種聲音也會(huì)再次在我耳邊安撫我。后來(lái)，這種聲音告訴我，我在夜晚哭鬧的.習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)多月。在那一個(gè)多月里，都是它在照顧我。小時(shí)候，那種聲音是我的依靠。
長(zhǎng)大后，我自然不會(huì)像小時(shí)候那樣愛哭，但依舊離不開那種聲音。有一段時(shí)間我很煩躁，對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何興趣。當(dāng)那個(gè)聲音察覺到我的思想后，跟我進(jìn)行了一次談話。它依舊用往日溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的確是一件很辛苦的事，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣是很重要的。我不想說(shuō)你什么，只希望你能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，畢竟學(xué)習(xí)是你自己的事?！彼穆曇舨淮?，但這一字一句卻深深的烙印在我的心靈上?！皩W(xué)習(xí)是你自己的事?！边@句話時(shí)刻在我耳邊響起，提醒我要好好學(xué)習(xí)。
這樣的一種聲音陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。跌倒時(shí)它告訴我要再次爬起，受挫折時(shí)它告訴我不要放棄，困境里它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人生的低谷中它告訴我要積極向上……
這樣的一種聲音讓我明白了許多人生道理，也給予了我無(wú)限的溫情與鐘愛。這樣的一種聲音是媽媽的聲音，它雖不出自著名的演說(shuō)家、歌唱家，但在我的心中，它是世界上最美妙、最動(dòng)聽的聲音。
四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇四
在學(xué)校老師告訴我書籍是人類進(jìn)步的階梯，在家里爸爸媽媽告訴我多閱讀可以提高語(yǔ)文成績(jī)，我也知道這個(gè)道理，我也喜歡看書，吃飯的時(shí)候看，做完了作業(yè)看，無(wú)聊的時(shí)候也看，可是我卻不愛朗讀，總感覺朗讀慢，浪費(fèi)時(shí)間，讀一頁(yè)書的時(shí)間我能看三四頁(yè)書呢!
年后媽媽告訴我，婦聯(lián)組織了親子共讀的活動(dòng)，想讓我參加，我們?cè)诩以囍首x了一頁(yè)書，我讀得磕磕絆絆的，根本不流暢，這樣怎么能參加活動(dòng)呢，別說(shuō)得獎(jiǎng)了，沒上臺(tái)我就覺得丟人了，為什么會(huì)這樣呢?這本書我平?？戳艘灿袃扇榱四?媽媽說(shuō)：“你看看，這就是你經(jīng)?？磿蛔x書的.結(jié)果呀!讀書更能理解書中主人公的愛恨情仇、喜怒哀樂等各種感情的起伏變化，真正走入他們的內(nèi)心，站在他們的角度，跟著他們的情緒，與他們情感共鳴，這樣更有助于真正的讀懂讀透作品的內(nèi)涵”。
和爸爸媽媽一起讀書這一個(gè)多月以來(lái)。我覺得我的閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力都有了進(jìn)步。感覺自己讀書也能抑揚(yáng)頓挫了，讀得也流利了，也能帶著感情去演繹書中的各種情節(jié)了。
親子共讀給我?guī)?lái)最大的收獲和快樂就是爸爸媽媽跟我相處的時(shí)間更多了，他們跟我交流的范圍也更廣了，平時(shí)他們有事沒事總愛看手機(jī)，自從一起讀書以來(lái)，爸爸媽媽也改了這個(gè)壞習(xí)慣，放下了手機(jī)，拿起了書本和我一起讀書。我很開心爸爸媽媽能陪著我一起走進(jìn)書里，走入主人公的內(nèi)心世界;爸爸媽媽也很開心和我度過(guò)每晚的共讀時(shí)光。
閱讀使我們家充滿了快樂，我愛閱讀!
四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇五
“身體長(zhǎng)，個(gè)不大，全身長(zhǎng)滿了疙瘩，有人見了鄒眉頭，有人見了樂開花。”嘻嘻，你能猜出這是什么東西嗎？沒錯(cuò)，它就是苦中之王－苦瓜。
苦瓜通體翠綠，翠綠的，嫩嫩的，仿佛輕輕一掐，就能掐出水來(lái)?？喙先聿紳M了小疙瘩，摸起來(lái)，就如同你赤著腳踩在那圓溜溜的，光滑的.鵝卵石上，感覺是那么的舒服，那么的享受！
我認(rèn)識(shí)苦瓜，大概是在一個(gè)烈日炎炎的夏天吧。當(dāng)時(shí)我還小，不知道苦瓜是甜的還是苦的。這時(shí)，媽媽從廚房里走了出來(lái)，手里托著個(gè)盤子，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，吃東子了?！蔽胰讲⒆鲀刹阶叩綃寢尭?，一手抓起一片盤中綠綠的東西，想都沒想，直接往嘴里塞，可是我剛咀嚼到一半時(shí)：“呸呸呸，怎么這么苦啊，這是什么呀，好難吃??！”我生氣地叫著。
對(duì)于我的反應(yīng)，媽媽一點(diǎn)都不覺得驚奇。反而笑著說(shuō)：“傻孩子，那是苦瓜，在夏天吃苦瓜，能解暑的?！薄翱墒?，能解暑，也不要那么苦嘛！冰棍也能解暑啊，它都是甜甜的。”我還是不滿地說(shuō)。
這時(shí)候，奶奶走了過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你開始吃的時(shí)候，可能是苦的，可是等你漸漸熟悉這個(gè)味道后，再吃起來(lái)怎么都是甘甜的?！薄笆前。@就是苦盡甘來(lái)?。 眿寢尳硬绲??！罢娴膯?？”我睜大眼睛接著問(wèn)?！爱?dāng)然是真的呀，保證不騙你?！?BR> 看著媽媽和奶奶一副認(rèn)真的樣子，我又拿起一片苦瓜，吃了起來(lái)，吃著，吃著，苦味慢慢淡了之后，一絲甘甜在我嘴里環(huán)繞開來(lái)。這時(shí)，我才恍然大悟，哦！原來(lái)這就是“苦盡甘來(lái)”的滋味啊……
哎，苦瓜呀苦瓜，你什么時(shí)候才能讓我不對(duì)你又愛又恨??？