范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
描寫植物的現(xiàn)代古詩篇一
就剪下幾瓣春的色彩來吧
裁成蘭花的模樣
然后，
再給風(fēng)掛上一串鈴鐺
在誰家的窗前
叮咚的綠色
是晨曦里
心靈的舞
遠(yuǎn)方
有一只叫歲月的鳥兒
站在陽光的枝頭
看
綠色
怎樣吟唱
時光的歌
等待中
季節(jié)
正在為春天悄然盛開
描寫植物的現(xiàn)代古詩篇二
給朦朧的月光一次嘆息
把你的夢揣在心里
那樣從容不迫的面對
在月亮里你會看到玫瑰花期
嫦娥奔月的故事總是那么的美麗
菩提樹下的纏綿總是那么的動人心弦
我會守望著你那輪明月
靜待你的玫瑰花開
也許今生沒有機(jī)緣采摘
我會把你藏在心懷
那樣長久地呵護(hù)你
直到你的玫瑰花開
描寫植物的現(xiàn)代古詩篇三
每當(dāng)我推開窗
四處張望
你都會張開嘴巴
大聲歌唱
只見你拿起你的粉色喇叭
吹→←出一首動聽的歌曲
好像在開心地訴說著什么
我想了好一會兒
哦
原來你在告訴人們春天的到來
描寫植物的現(xiàn)代古詩篇四
作者：苦孩子
樹葉在冬天里渴望
渴望變綠
渴望穿梭在歲月變幻的時空
將一生的夢
寄托給南歸的雁
無奈寒冷的親近
一片片樹葉落下
涼意刺痛大地
纖細(xì)明晰的脈絡(luò)
將疲憊寫進(jìn)血液
帶著季風(fēng)削落的傷痕
描寫植物的現(xiàn)代古詩篇五
作者：艾青
一棵樹，一棵樹
彼此孤離地兀立著
風(fēng)與空氣
告訴他們的距離
但是在泥土的覆蓋下
他們的根伸長著
在看不見的深處
他們把根須糾纏在一起
描寫植物的現(xiàn)代古詩篇六
東風(fēng)輕柔無語
繁星慵懶靜默
天地永恒無眠
北國之春悄然歸臨
夜色那么美好
空氣那么溫馨
在一片快樂的小樹林邊
我的玫瑰悠然開放
璀璨調(diào)皮的花瓣
晶亮醉人的芍藥
每一寸肌膚都美若月光
每一次呼吸都醉我心房
蜂蝶尚未蘇醒
候鳥也未歸來
我用淚光擦拭天地
你會娟然飛舞放歌嗎
描寫植物的現(xiàn)代古詩篇一
就剪下幾瓣春的色彩來吧
裁成蘭花的模樣
然后，
再給風(fēng)掛上一串鈴鐺
在誰家的窗前
叮咚的綠色
是晨曦里
心靈的舞
遠(yuǎn)方
有一只叫歲月的鳥兒
站在陽光的枝頭
看
綠色
怎樣吟唱
時光的歌
等待中
季節(jié)
正在為春天悄然盛開
描寫植物的現(xiàn)代古詩篇二
給朦朧的月光一次嘆息
把你的夢揣在心里
那樣從容不迫的面對
在月亮里你會看到玫瑰花期
嫦娥奔月的故事總是那么的美麗
菩提樹下的纏綿總是那么的動人心弦
我會守望著你那輪明月
靜待你的玫瑰花開
也許今生沒有機(jī)緣采摘
我會把你藏在心懷
那樣長久地呵護(hù)你
直到你的玫瑰花開
描寫植物的現(xiàn)代古詩篇三
每當(dāng)我推開窗
四處張望
你都會張開嘴巴
大聲歌唱
只見你拿起你的粉色喇叭
吹→←出一首動聽的歌曲
好像在開心地訴說著什么
我想了好一會兒
哦
原來你在告訴人們春天的到來
描寫植物的現(xiàn)代古詩篇四
作者：苦孩子
樹葉在冬天里渴望
渴望變綠
渴望穿梭在歲月變幻的時空
將一生的夢
寄托給南歸的雁
無奈寒冷的親近
一片片樹葉落下
涼意刺痛大地
纖細(xì)明晰的脈絡(luò)
將疲憊寫進(jìn)血液
帶著季風(fēng)削落的傷痕
描寫植物的現(xiàn)代古詩篇五
作者：艾青
一棵樹，一棵樹
彼此孤離地兀立著
風(fēng)與空氣
告訴他們的距離
但是在泥土的覆蓋下
他們的根伸長著
在看不見的深處
他們把根須糾纏在一起
描寫植物的現(xiàn)代古詩篇六
東風(fēng)輕柔無語
繁星慵懶靜默
天地永恒無眠
北國之春悄然歸臨
夜色那么美好
空氣那么溫馨
在一片快樂的小樹林邊
我的玫瑰悠然開放
璀璨調(diào)皮的花瓣
晶亮醉人的芍藥
每一寸肌膚都美若月光
每一次呼吸都醉我心房
蜂蝶尚未蘇醒
候鳥也未歸來
我用淚光擦拭天地
你會娟然飛舞放歌嗎