美國(guó)規(guī)模的公立大學(xué)開(kāi)始限制招生規(guī)模

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美國(guó)加利福尼亞州立大學(xué)一直以校門對(duì)所有合格學(xué)生開(kāi)放為驕傲,但這一傳統(tǒng)正發(fā)生轉(zhuǎn)變。受國(guó)際金融危機(jī)影響,這一美國(guó)規(guī)模大的公立大學(xué)宣布將學(xué)生規(guī)模削減1萬(wàn)人,所有23個(gè)下屬院校均限制招生規(guī)模。
    美國(guó)《時(shí)代》周刊29日評(píng)論說(shuō),隨著金融危機(jī)進(jìn)一步約束美國(guó)各州對(duì)公立大學(xué)的預(yù)算撥款,預(yù)計(jì)將有更多大學(xué)加入裁減生源行列。
    無(wú)奈抬門檻
    對(duì)于加州州立大學(xué)管理者來(lái)說(shuō),今年的大學(xué)開(kāi)支預(yù)算面臨嚴(yán)重沖擊。加州政府在金融危機(jī)中稅收驟減,導(dǎo)致政府預(yù)算“瘦身”。這種形勢(shì)下,近8成運(yùn)營(yíng)成本依靠州政府撥款的加州州立大學(xué)從這一學(xué)年開(kāi)始即出現(xiàn)2億美元預(yù)算赤字。
    不僅如此,加州州長(zhǎng)阿諾德·施瓦辛格11月6日宣布再削減6600萬(wàn)美元政府預(yù)算,教育撥款面臨進(jìn)一步縮水。
    與此形成鮮明對(duì)比的是,加州州立大學(xué)今年秋季的入學(xué)報(bào)名人數(shù)猛增20%,創(chuàng)下歷史紀(jì)錄。
    加州州立大學(xué)校長(zhǎng)查爾斯·里德坦言,他們已沒(méi)有足夠財(cái)力和物力資源來(lái)服務(wù)所有報(bào)考學(xué)生。
    “如果把人招進(jìn)來(lái),而不提供他們需要以及應(yīng)得的課程、服務(wù)和幫助的話,這對(duì)學(xué)生不公平,”里德說(shuō)。
    悲喜兩重天
    自國(guó)際金融形勢(shì)惡化以來(lái),加州州立大學(xué)是美國(guó)第一所宣布削減招生規(guī)模的公立大學(xué)??紤]到美國(guó)已經(jīng)有21個(gè)州因預(yù)算吃緊而先后宣布減少對(duì)公共教育機(jī)構(gòu)撥款,預(yù)計(jì)將有一些大學(xué)陸續(xù)步加州州立大學(xué)后塵。
    里德?lián)模芟鳒p招生規(guī)模沖擊嚴(yán)重的群體可能是少數(shù)族裔學(xué)生,因?yàn)樵谌绾我约昂螘r(shí)申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)救助等問(wèn)題上,這一人群獲取信息的渠道相對(duì)有限,而且沒(méi)有盡早做出求學(xué)決定的觀念。
    “這些都是美國(guó)需要幫助的學(xué)生,”里德說(shuō),“因?yàn)樗麄儠?huì)成為21世紀(jì)的生力軍,但有可能受到?jīng)_擊?!?BR>    相比之下,已經(jīng)身為加州州立大學(xué)的學(xué)生和那些即將通過(guò)更嚴(yán)格篩選入學(xué)的學(xué)生將從這一新政策中獲益?!稌r(shí)代》周刊說(shuō),生源減少,有利于學(xué)校維持或提高教育質(zhì)量,為學(xué)生提供充足的教育資源。
    曲線求學(xué)業(yè)?
    加州州立大學(xué)多所下屬院校11月30日開(kāi)始停止新學(xué)期入學(xué)申請(qǐng)。教育專家認(rèn)為,公立大學(xué)門檻的提高可能讓更多失去機(jī)會(huì)的學(xué)生尋找其他替代方案,比如轉(zhuǎn)讀社區(qū)大學(xué),進(jìn)而獲得兩年后轉(zhuǎn)入公立大學(xué)的機(jī)會(huì)。
    美國(guó)社區(qū)院校聯(lián)合會(huì)今年7月公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示,66%的社區(qū)大學(xué)管理者認(rèn)為,公立大學(xué)限制招生規(guī)模將助長(zhǎng)社會(huì)對(duì)社區(qū)大學(xué)的需求。
    不過(guò),16個(gè)州的社區(qū)大學(xué)已表示難以滿足源源不斷的高中畢業(yè)生。這意味著,一些學(xué)生不得不面臨艱難選擇,要么推遲大學(xué)計(jì)劃,要么放棄大學(xué)。
    《時(shí)代》周刊說(shuō),削減招生政策在加州州立大學(xué)將實(shí)行多久,取決于經(jīng)濟(jì)以何種步伐恢復(fù)。與此同時(shí),大學(xué)面臨著如何取舍的痛苦選擇。
    美國(guó)教育理事會(huì)官員特里·哈特爾說(shuō),當(dāng)公立大學(xué)面臨嚴(yán)重預(yù)算問(wèn)題時(shí),“的問(wèn)題是如何處置這些損失。”