監(jiān)考老師不敢管太深 擔(dān)心家長(zhǎng)找后賬
語(yǔ)文考試后，扶余三中學(xué)生張帆（化名）走出考場(chǎng)，給家里打電話(huà)。她旁若無(wú)人地大喊：“我同學(xué)語(yǔ)文不好，讓我給她答案，我就拿張面巾紙寫(xiě)上去，讓一個(gè)女生傳，那女生不給傳，讓老師看見(jiàn)了。就一個(gè)老師管，另一個(gè)老師不吱聲……沒(méi)收卷兒？不可能?！?BR> 掛掉電話(huà)，她說(shuō)：“我同學(xué)在前面，吱聲了我能不幫忙嘛?！碑?dāng)時(shí)，那位同學(xué)坐在第一排，張帆將選擇題答案寫(xiě)在面巾紙上向前傳，但前面的女生又給送了回來(lái)。張帆接紙條時(shí)，一位監(jiān)考老師對(duì)她說(shuō)：“你老實(shí)點(diǎn)?！钡蠋熕龅牡酱藶橹?。
“這面巾紙我傳出去好幾個(gè)呢?！睆埛f(shuō)，“老師不敢管太深，去年有老師管得太嚴(yán)，讓人給揍了?！?BR> 考生家長(zhǎng)王鋒（化名）說(shuō)，“監(jiān)考老師都有胸牌，要對(duì)我不利，我考完后找你。孩子學(xué)習(xí)不好，考試只能背水一戰(zhàn)，老師敢聲張？工作范圍內(nèi)必然得提醒，但你就拿老師的話(huà)別當(dāng)回事兒”。
很多家長(zhǎng)有同樣的想法。一些家長(zhǎng)證實(shí)：“老師一般不敢卡學(xué)生，卡的話(huà)出來(lái)后真收拾你。”“老師看到抄也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，本地多出幾個(gè)大學(xué)生不挺好嘛。”
劉芬說(shuō)，考試第一天，她的孩子被別的考生要答案，受到干擾，監(jiān)考老師不管。松原市實(shí)驗(yàn)高中考場(chǎng)幾名考生反映，“監(jiān)考不嚴(yán)”，考場(chǎng)內(nèi)很多人用無(wú)線(xiàn)耳麥，還有人傳紙條。
劉芬說(shuō)，以孩子的平時(shí)成績(jī)，如果考風(fēng)正?！氨究品€(wěn)走”，但別人都抄襲，孩子可能變成“邊緣生”。“我對(duì)孩子說(shuō)實(shí)在都抄的時(shí)候，你也得回頭看看，別在那兒不動(dòng)啊?！?BR>
語(yǔ)文考試后，扶余三中學(xué)生張帆（化名）走出考場(chǎng)，給家里打電話(huà)。她旁若無(wú)人地大喊：“我同學(xué)語(yǔ)文不好，讓我給她答案，我就拿張面巾紙寫(xiě)上去，讓一個(gè)女生傳，那女生不給傳，讓老師看見(jiàn)了。就一個(gè)老師管，另一個(gè)老師不吱聲……沒(méi)收卷兒？不可能?！?BR> 掛掉電話(huà)，她說(shuō)：“我同學(xué)在前面，吱聲了我能不幫忙嘛?！碑?dāng)時(shí)，那位同學(xué)坐在第一排，張帆將選擇題答案寫(xiě)在面巾紙上向前傳，但前面的女生又給送了回來(lái)。張帆接紙條時(shí)，一位監(jiān)考老師對(duì)她說(shuō)：“你老實(shí)點(diǎn)?！钡蠋熕龅牡酱藶橹?。
“這面巾紙我傳出去好幾個(gè)呢?！睆埛f(shuō)，“老師不敢管太深，去年有老師管得太嚴(yán)，讓人給揍了?！?BR> 考生家長(zhǎng)王鋒（化名）說(shuō)，“監(jiān)考老師都有胸牌，要對(duì)我不利，我考完后找你。孩子學(xué)習(xí)不好，考試只能背水一戰(zhàn)，老師敢聲張？工作范圍內(nèi)必然得提醒，但你就拿老師的話(huà)別當(dāng)回事兒”。
很多家長(zhǎng)有同樣的想法。一些家長(zhǎng)證實(shí)：“老師一般不敢卡學(xué)生，卡的話(huà)出來(lái)后真收拾你。”“老師看到抄也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，本地多出幾個(gè)大學(xué)生不挺好嘛。”
劉芬說(shuō)，考試第一天，她的孩子被別的考生要答案，受到干擾，監(jiān)考老師不管。松原市實(shí)驗(yàn)高中考場(chǎng)幾名考生反映，“監(jiān)考不嚴(yán)”，考場(chǎng)內(nèi)很多人用無(wú)線(xiàn)耳麥，還有人傳紙條。
劉芬說(shuō)，以孩子的平時(shí)成績(jī)，如果考風(fēng)正?！氨究品€(wěn)走”，但別人都抄襲，孩子可能變成“邊緣生”。“我對(duì)孩子說(shuō)實(shí)在都抄的時(shí)候，你也得回頭看看，別在那兒不動(dòng)啊?！?BR>