經(jīng)過短暫休整，6月13日、14日，北京部分高考(論壇)生將參加外語口試?？忌梢詮臍v年的考試中吸取哪些經(jīng)驗、教訓(xùn)？考前“磨槍”，怎樣才能更有針對性？考試時，是否可以運用一些小技巧為自己加分？日前，本刊采訪了一些從事英語(論壇)教學(xué)的專家、教師，請他們?yōu)榭忌鷽_刺口試高分支招。
外語口試八大問題易失分
學(xué)大教育北京分公司總經(jīng)理婁玉新表示，考生參加高考外語口試，最容易犯八大問題。
一是學(xué)生發(fā)音較差，主考教師聽不懂。朗讀時一個字一個字地往外蹦，或是因為緊張，朗讀速度過快，忽視了語音語調(diào)。二是考生聽不懂主考教師的問話，進(jìn)入不了交流狀態(tài)。三是對故事理解有誤，或者不夠深刻。一般情況下，口試主要考查考生口頭表達(dá)能力，故事不會很難理解，但是每年因為誤讀了故事而導(dǎo)致口試不及格的并不鮮見。四是回答問題時，人稱和單數(shù)、復(fù)數(shù)的用法錯誤頻出。五是口語不流利，斷斷續(xù)續(xù)，講不出幾個完整的句子。特別是口語作文太短，說不到兩三句話就陷入“沉默”。最后一個問題常出在朗讀并回答問題環(huán)節(jié)中，由于回答最后一個問題時，要求考生從故事中抽象出主題思想，而考生卻不會用簡單的英語說出核心內(nèi)容。
考前準(zhǔn)備可做模擬口試
婁玉新表示，凡事不打無準(zhǔn)備之仗，在考前的這幾天，考生應(yīng)該有意識地給自己創(chuàng)造說英語的環(huán)境，比如用英語和同學(xué)們進(jìn)行交談，選擇一些英語文章大聲朗讀，糾正自己發(fā)音，以培養(yǎng)英語語感和現(xiàn)場表達(dá)能力。另外，可做一些模擬練習(xí)，找一篇350字左右的英語短文，在規(guī)定的時間內(nèi)默讀完，然后自問自答或互相提問，練習(xí)回答問題的技巧。還可以提前準(zhǔn)備一些關(guān)于家庭、學(xué)習(xí)、校園生活、業(yè)余愛好、假期活動、對社會熱點問題的認(rèn)識等話題。建議考生參考《外語口語考試題集》做真題練習(xí)。
口試避免“冷場”有技巧
北京新東方學(xué)校陶然老師表示，外語口試最忌諱的就是冷場，但是如果沒有聽清問題，或是暫時沒有思路，可以使用一些小技巧：
比如說，如果沒聽清楚老師的話，可以讓對方重復(fù)“Pardon”，但是如果重復(fù)使用這個單詞，會讓人覺得詞匯不扎實，基礎(chǔ)不牢。所以，建議學(xué)生在需要老師重復(fù)問題的時候，可以用以下句型：Pardon/Excuseme/Sorry,Ididn'tquitefollow/catchyou；如果對問題有自己的理解，但是不敢確定是否正確可以使用，還可以用 “Doyoumeantosaythat.?”來“誘導(dǎo)”老師作答。
外語口試八大問題易失分
學(xué)大教育北京分公司總經(jīng)理婁玉新表示，考生參加高考外語口試，最容易犯八大問題。
一是學(xué)生發(fā)音較差，主考教師聽不懂。朗讀時一個字一個字地往外蹦，或是因為緊張，朗讀速度過快，忽視了語音語調(diào)。二是考生聽不懂主考教師的問話，進(jìn)入不了交流狀態(tài)。三是對故事理解有誤，或者不夠深刻。一般情況下，口試主要考查考生口頭表達(dá)能力，故事不會很難理解，但是每年因為誤讀了故事而導(dǎo)致口試不及格的并不鮮見。四是回答問題時，人稱和單數(shù)、復(fù)數(shù)的用法錯誤頻出。五是口語不流利，斷斷續(xù)續(xù)，講不出幾個完整的句子。特別是口語作文太短，說不到兩三句話就陷入“沉默”。最后一個問題常出在朗讀并回答問題環(huán)節(jié)中，由于回答最后一個問題時，要求考生從故事中抽象出主題思想，而考生卻不會用簡單的英語說出核心內(nèi)容。
考前準(zhǔn)備可做模擬口試
婁玉新表示，凡事不打無準(zhǔn)備之仗，在考前的這幾天，考生應(yīng)該有意識地給自己創(chuàng)造說英語的環(huán)境，比如用英語和同學(xué)們進(jìn)行交談，選擇一些英語文章大聲朗讀，糾正自己發(fā)音，以培養(yǎng)英語語感和現(xiàn)場表達(dá)能力。另外，可做一些模擬練習(xí)，找一篇350字左右的英語短文，在規(guī)定的時間內(nèi)默讀完，然后自問自答或互相提問，練習(xí)回答問題的技巧。還可以提前準(zhǔn)備一些關(guān)于家庭、學(xué)習(xí)、校園生活、業(yè)余愛好、假期活動、對社會熱點問題的認(rèn)識等話題。建議考生參考《外語口語考試題集》做真題練習(xí)。
口試避免“冷場”有技巧
北京新東方學(xué)校陶然老師表示，外語口試最忌諱的就是冷場，但是如果沒有聽清問題，或是暫時沒有思路，可以使用一些小技巧：
比如說，如果沒聽清楚老師的話，可以讓對方重復(fù)“Pardon”，但是如果重復(fù)使用這個單詞，會讓人覺得詞匯不扎實，基礎(chǔ)不牢。所以，建議學(xué)生在需要老師重復(fù)問題的時候，可以用以下句型：Pardon/Excuseme/Sorry,Ididn'tquitefollow/catchyou；如果對問題有自己的理解，但是不敢確定是否正確可以使用，還可以用 “Doyoumeantosaythat.?”來“誘導(dǎo)”老師作答。