時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇一
小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段。它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，造就社會(huì)主義一代新人，提高中華民族的文化素質(zhì)與藝術(shù)水平，有不可忽視的作用。
本班學(xué)生對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。
本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
1、“造型、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域）
2、“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”（指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）
3、“欣賞、評(píng)述”（指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）
4、“綜合、探索”（指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）
這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛。
1、 知識(shí)教育要點(diǎn)
（1）感知各種隨意形狀。
（2）認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。
（3）運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。
（4）學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。
（5）欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。
2、 能力培養(yǎng)要點(diǎn)
（1）在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
（2）在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。
（3）提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（4）提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。
3、 審美教育要點(diǎn)
（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情。
（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。
周次 教學(xué)內(nèi)容課時(shí)
1 七彩飛虹 ……………………………………………………… 1
2 飛旋的紙條 ……………………………………………………… 1
3 民間玩具……………………………………………………………1
4 小小手………………………………………………………………1
5 月亮走我也走…………………………………………………………1
6 蝶兒飛飛……………………………………………………………1
7 劃劃印印 …………………………………………………………… 1
8 踢踢腿彎彎腰………………………………………………………1
9 紙拖鞋…………………………………………………………………1
10 泡泡樂……………………………………………………………… 1
11 彩球滾滾…………………………………………………………… 1
12 小樹快快長(zhǎng)……………………………………………………… 1
13 折紙動(dòng)物…………………………………………………………… 1
14 瓜果飄香…………………………………………………………… 1
15 由小變大的畫…………………………………………………… 1
16 螞蟻搬家……………………………………………h(huán)e
17 鼓兒響咚咚………………………………………………………… 2
18 辦家家……………………………………………………………… 1
19 小動(dòng)物 小人物……………………………………………………1
20 你的家 我的家……………………………………………………1
小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇二
一年級(jí)的學(xué)生雖然經(jīng)過了幼兒園學(xué)習(xí)，但習(xí)慣還是比較差，易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛。
1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。
2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語大膽表達(dá)自己的感受。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。、能夠運(yùn)用自然界隨手可得的材料進(jìn)行造型游戲。
2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型語言來表述自己對(duì)觸覺的獨(dú)特感受，發(fā)展視覺表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。
3、學(xué)習(xí)添加的表現(xiàn)方法，對(duì)簡(jiǎn)潔圖形的藝術(shù)美沒有初步的了解。在描畫中，能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進(jìn)行添加和組合。
1、精心準(zhǔn)備，做好課前工作。
2、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
3、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng)，與人類文化互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。
4、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。
小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇三
新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維、想象能力和自己的個(gè)性，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。
因此，對(duì)待這些剛進(jìn)入課堂的小朋友，我們?cè)谇楦袘B(tài)度上要做出很大的努力，小學(xué)生在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，所以我們要好好把握機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法。
本冊(cè)教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，非常適合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長(zhǎng)需要;形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)容。
通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。
認(rèn)識(shí)色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)。
2、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。
4、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
5、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
6、多示范、多鼓勵(lì)、采用多元化評(píng)價(jià)手段。
7、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。
第一周：準(zhǔn)備課
第二周：1、大家一起畫 2、花花綠綠的糖紙
第三周：3、繞繞涂涂4、有趣的拓印(一)
第四周：4、有趣的拓印(二)5、我的太陽
第五周：6、奇妙的撕紙?zhí)懋?一) 6、奇妙的撕紙?zhí)懋?二)
第六周：7、做拼音卡片(一) 7、做拼音卡片(一)
第七周：8、小鳥找家(一)8、小鳥找家(一)
第八周：9鳥語花香(一)9鳥語花香(一)
第九周：10、小動(dòng)物蓋房子(一) 10、小動(dòng)物蓋房子(二)
第十周：11、數(shù)字變變變12、會(huì)飛的娃娃(一)
第十一周：12、會(huì)飛的娃娃(二) 13、猜猜我是誰(一)
第十二周：13、猜猜我是誰(二) 14、變臉(一)
第十三周：14、變臉(二)15穿花衣的熱帶魚(一)
第十四周：15、穿花衣的熱帶魚(二)16、尋找美麗
第十五周：17、亮眼睛18、美麗的鉛筆頭(一)
第十六周：18、美麗的鉛筆頭(二) 19、花兒朵朵(一)
第十七周：19、花兒朵朵(二)20、小小食品店(一)
第十八周：20、小小食品店(二)
小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇四
1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，能有新意的完成好手工制品，制作生活中的小飾品，教育學(xué)生熱愛生活。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的抽象思維訓(xùn)練，學(xué)會(huì)正確觀察生活用畫面表現(xiàn)生活的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及動(dòng)手操作能力，制作教師節(jié)禮物，進(jìn)行尊師重教教育。
4、開拓學(xué)生的審美視野，開展一系列美術(shù)作品欣賞課等。
教材內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)教本一年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中起到一個(gè)啟萌的作用，對(duì)激發(fā)學(xué)生濃厚的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，是一個(gè)關(guān)鍵的階段。
一）教材分析：
教材內(nèi)容形式多樣，包括手工繪畫等內(nèi)容，內(nèi)容豐富、活潑，主要是讓學(xué)生了解線和色彩，學(xué)會(huì)用線來表現(xiàn)事物，趣味性強(qiáng)，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣及大膽想象的能力。
二）本學(xué)期的重難點(diǎn)：
1、本學(xué)期教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)的興趣及引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察，將生活中有趣的事情用畫筆描繪出來。
2、本學(xué)期教材的難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)畫的感受能力和評(píng)價(jià)能力。
三）教學(xué)措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生，讓內(nèi)容生活化，多給予學(xué)生鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、多利用范畫和故事生動(dòng)有趣的導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做到寓教于樂，生動(dòng)教學(xué)。
3、課堂上教師要多巡視，多指導(dǎo)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)，使指導(dǎo)更到位，讓學(xué)生的作業(yè)更出色。
4、對(duì)個(gè)別后進(jìn)生給予特殊的輔導(dǎo)，建立互幫小組以好帶差。
5、對(duì)于作業(yè)的講評(píng)，組織學(xué)生互評(píng)，采用展示優(yōu)秀作業(yè)的方法，讓學(xué)生在欣賞中提高繪畫水平。
小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇五
本冊(cè)教材采用散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共20課，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大的比重，欣賞評(píng)述大多隨堂教學(xué)，均分配在各課中。
本冊(cè)單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。如：認(rèn)識(shí)常用工具、材料，初步認(rèn)識(shí)基本形和常見色彩，進(jìn)行形的練習(xí)、線的練習(xí)、形與色的練習(xí)，最后過渡到用多種手段造型。本教材根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，并結(jié)合了相關(guān)學(xué)科的要求組織與之相適應(yīng)的課程內(nèi)容。各單元所包括的課題，涵蓋了《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中規(guī)定的四個(gè)領(lǐng)域，并保持他們之間適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。其中重點(diǎn)突出“欣賞評(píng)述”與“設(shè)計(jì)應(yīng)用”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)，每個(gè)單元在課題的教學(xué)目標(biāo)上都努力體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。
從綜合探索方面來看，要求學(xué)生采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。
繪畫：
1、正確的作畫姿勢(shì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析事物的能力，利用蠟筆、鉛筆、油畫棒等繪畫工具。
2、在平涂過程中，要求色彩涂得均勻，線條流暢，鮮艷豐富，造型大膽夸張并富于童趣。
工藝：
1、學(xué)習(xí)紙工制作的簡(jiǎn)單方法；
2、學(xué)習(xí)正確的折紙方法；
3、學(xué)習(xí)撕紙的表現(xiàn)方法及拼貼的方法；
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拓印方法，利用蠟筆或油畫棒制作。
欣賞：
1、欣賞美麗的大自然中動(dòng)植物；
2、欣賞中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
重點(diǎn)：
1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀察、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸張、生動(dòng)活潑，富有一種童趣。
2、學(xué)習(xí)用廢舊紙盒進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)；
3、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)；
4、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫面制作，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的拓?。?BR> 5、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
難點(diǎn)：
1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動(dòng)，富有兒童情趣。
2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。
3、在欣賞過程中，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。
一年級(jí)共5個(gè)班。第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個(gè)性，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，利用各班多媒體的實(shí)物投影平臺(tái)進(jìn)行教師示范演示，讓學(xué)習(xí)正確作畫涂色方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。
3、美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)。美術(shù)學(xué)科知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)。
小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇一
小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段。它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，造就社會(huì)主義一代新人，提高中華民族的文化素質(zhì)與藝術(shù)水平，有不可忽視的作用。
本班學(xué)生對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。
本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
1、“造型、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域）
2、“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”（指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）
3、“欣賞、評(píng)述”（指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）
4、“綜合、探索”（指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）
這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛。
1、 知識(shí)教育要點(diǎn)
（1）感知各種隨意形狀。
（2）認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。
（3）運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。
（4）學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。
（5）欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。
2、 能力培養(yǎng)要點(diǎn)
（1）在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
（2）在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。
（3）提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（4）提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。
3、 審美教育要點(diǎn)
（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情。
（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。
周次 教學(xué)內(nèi)容課時(shí)
1 七彩飛虹 ……………………………………………………… 1
2 飛旋的紙條 ……………………………………………………… 1
3 民間玩具……………………………………………………………1
4 小小手………………………………………………………………1
5 月亮走我也走…………………………………………………………1
6 蝶兒飛飛……………………………………………………………1
7 劃劃印印 …………………………………………………………… 1
8 踢踢腿彎彎腰………………………………………………………1
9 紙拖鞋…………………………………………………………………1
10 泡泡樂……………………………………………………………… 1
11 彩球滾滾…………………………………………………………… 1
12 小樹快快長(zhǎng)……………………………………………………… 1
13 折紙動(dòng)物…………………………………………………………… 1
14 瓜果飄香…………………………………………………………… 1
15 由小變大的畫…………………………………………………… 1
16 螞蟻搬家……………………………………………h(huán)e
17 鼓兒響咚咚………………………………………………………… 2
18 辦家家……………………………………………………………… 1
19 小動(dòng)物 小人物……………………………………………………1
20 你的家 我的家……………………………………………………1
小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇二
一年級(jí)的學(xué)生雖然經(jīng)過了幼兒園學(xué)習(xí)，但習(xí)慣還是比較差，易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛。
1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。
2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語大膽表達(dá)自己的感受。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。、能夠運(yùn)用自然界隨手可得的材料進(jìn)行造型游戲。
2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型語言來表述自己對(duì)觸覺的獨(dú)特感受，發(fā)展視覺表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。
3、學(xué)習(xí)添加的表現(xiàn)方法，對(duì)簡(jiǎn)潔圖形的藝術(shù)美沒有初步的了解。在描畫中，能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進(jìn)行添加和組合。
1、精心準(zhǔn)備，做好課前工作。
2、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
3、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng)，與人類文化互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。
4、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。
小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇三
新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維、想象能力和自己的個(gè)性，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。
因此，對(duì)待這些剛進(jìn)入課堂的小朋友，我們?cè)谇楦袘B(tài)度上要做出很大的努力，小學(xué)生在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，所以我們要好好把握機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法。
本冊(cè)教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，非常適合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長(zhǎng)需要;形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)容。
通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。
認(rèn)識(shí)色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)。
2、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。
4、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
5、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
6、多示范、多鼓勵(lì)、采用多元化評(píng)價(jià)手段。
7、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。
第一周：準(zhǔn)備課
第二周：1、大家一起畫 2、花花綠綠的糖紙
第三周：3、繞繞涂涂4、有趣的拓印(一)
第四周：4、有趣的拓印(二)5、我的太陽
第五周：6、奇妙的撕紙?zhí)懋?一) 6、奇妙的撕紙?zhí)懋?二)
第六周：7、做拼音卡片(一) 7、做拼音卡片(一)
第七周：8、小鳥找家(一)8、小鳥找家(一)
第八周：9鳥語花香(一)9鳥語花香(一)
第九周：10、小動(dòng)物蓋房子(一) 10、小動(dòng)物蓋房子(二)
第十周：11、數(shù)字變變變12、會(huì)飛的娃娃(一)
第十一周：12、會(huì)飛的娃娃(二) 13、猜猜我是誰(一)
第十二周：13、猜猜我是誰(二) 14、變臉(一)
第十三周：14、變臉(二)15穿花衣的熱帶魚(一)
第十四周：15、穿花衣的熱帶魚(二)16、尋找美麗
第十五周：17、亮眼睛18、美麗的鉛筆頭(一)
第十六周：18、美麗的鉛筆頭(二) 19、花兒朵朵(一)
第十七周：19、花兒朵朵(二)20、小小食品店(一)
第十八周：20、小小食品店(二)
小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇四
1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，能有新意的完成好手工制品，制作生活中的小飾品，教育學(xué)生熱愛生活。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的抽象思維訓(xùn)練，學(xué)會(huì)正確觀察生活用畫面表現(xiàn)生活的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及動(dòng)手操作能力，制作教師節(jié)禮物，進(jìn)行尊師重教教育。
4、開拓學(xué)生的審美視野，開展一系列美術(shù)作品欣賞課等。
教材內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)教本一年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中起到一個(gè)啟萌的作用，對(duì)激發(fā)學(xué)生濃厚的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，是一個(gè)關(guān)鍵的階段。
一）教材分析：
教材內(nèi)容形式多樣，包括手工繪畫等內(nèi)容，內(nèi)容豐富、活潑，主要是讓學(xué)生了解線和色彩，學(xué)會(huì)用線來表現(xiàn)事物，趣味性強(qiáng)，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣及大膽想象的能力。
二）本學(xué)期的重難點(diǎn)：
1、本學(xué)期教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)的興趣及引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察，將生活中有趣的事情用畫筆描繪出來。
2、本學(xué)期教材的難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)畫的感受能力和評(píng)價(jià)能力。
三）教學(xué)措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生，讓內(nèi)容生活化，多給予學(xué)生鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、多利用范畫和故事生動(dòng)有趣的導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做到寓教于樂，生動(dòng)教學(xué)。
3、課堂上教師要多巡視，多指導(dǎo)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)，使指導(dǎo)更到位，讓學(xué)生的作業(yè)更出色。
4、對(duì)個(gè)別后進(jìn)生給予特殊的輔導(dǎo)，建立互幫小組以好帶差。
5、對(duì)于作業(yè)的講評(píng)，組織學(xué)生互評(píng)，采用展示優(yōu)秀作業(yè)的方法，讓學(xué)生在欣賞中提高繪畫水平。
小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃湘教版篇五
本冊(cè)教材采用散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共20課，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大的比重，欣賞評(píng)述大多隨堂教學(xué)，均分配在各課中。
本冊(cè)單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。如：認(rèn)識(shí)常用工具、材料，初步認(rèn)識(shí)基本形和常見色彩，進(jìn)行形的練習(xí)、線的練習(xí)、形與色的練習(xí)，最后過渡到用多種手段造型。本教材根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，并結(jié)合了相關(guān)學(xué)科的要求組織與之相適應(yīng)的課程內(nèi)容。各單元所包括的課題，涵蓋了《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中規(guī)定的四個(gè)領(lǐng)域，并保持他們之間適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。其中重點(diǎn)突出“欣賞評(píng)述”與“設(shè)計(jì)應(yīng)用”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)，每個(gè)單元在課題的教學(xué)目標(biāo)上都努力體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。
從綜合探索方面來看，要求學(xué)生采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。
繪畫：
1、正確的作畫姿勢(shì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析事物的能力，利用蠟筆、鉛筆、油畫棒等繪畫工具。
2、在平涂過程中，要求色彩涂得均勻，線條流暢，鮮艷豐富，造型大膽夸張并富于童趣。
工藝：
1、學(xué)習(xí)紙工制作的簡(jiǎn)單方法；
2、學(xué)習(xí)正確的折紙方法；
3、學(xué)習(xí)撕紙的表現(xiàn)方法及拼貼的方法；
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拓印方法，利用蠟筆或油畫棒制作。
欣賞：
1、欣賞美麗的大自然中動(dòng)植物；
2、欣賞中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
重點(diǎn)：
1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀察、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸張、生動(dòng)活潑，富有一種童趣。
2、學(xué)習(xí)用廢舊紙盒進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)；
3、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)；
4、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫面制作，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的拓?。?BR> 5、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
難點(diǎn)：
1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動(dòng)，富有兒童情趣。
2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。
3、在欣賞過程中，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。
一年級(jí)共5個(gè)班。第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個(gè)性，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，利用各班多媒體的實(shí)物投影平臺(tái)進(jìn)行教師示范演示，讓學(xué)習(xí)正確作畫涂色方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。
3、美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)。美術(shù)學(xué)科知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)。