親の方針を伝えること
確かに攜帯電話は、マナーを守れば、①使い方次第で便利でありがたいものでしょう。しかし、今では、街を歩けば、右も左も、老いも若きも、驚くことに小學(xué)生までも、ピッピッとやっている姿が見られます?！弗蕙施`とは心の表現(xiàn)、思いやり」だと思うのですが、殘念なことに、公共の場でも所かまわず、②マナーどころではないというのが現(xiàn)実です。
わが家にも2人の娘がいます。上の子は、今春高校生になりました。クラスメートのほとんどが攜帯を持っているようです。娘も欲しいらしく、誕生日プレゼントの第一希望は攜帯でした。
そこで私の考えを伝えました。攜帯は、「今まではなくてもよかったもの」であり、「これからも、なくても生活に困らない」ものであること。そして、わが家の子育て方針である「食事はできる限り手作りで」「手紙やお禮狀は、直筆で心と溫かみを相手に伝える」も③「確認(rèn)しました」。
さらに、便利なものに頼るだけでなく、何が本當(dāng)に必要で、何が不要かを考えることが大事と、いいきかせました。自分で収入を得るようになったら買うということで、④あきらめてくれました。
使うにしても使わないにしても、親の方針をきちんと伝えることが大事だと思います。
注釈：
マナー「名」禮貌，禮節(jié)
老い（おい）「名」老人，老年人
思いやり（おもいやり）「名」關(guān)懷，體諒
攜?。à堡い郡ぃ该埂笖y帯電話」的略詞，手機(jī)
直筆（じきひつ）「名」親筆（寫的文件）
言い聞かせる（いいきかせる）「他下一」說給（對方）聽，勸告，訓(xùn)誡
問題：
①「使い方次第で便利でありがたいものでしょう?！工趣いΔ韦?、ここではどういうことですか。
１、使い方が便利です
２、使い方がだんだん便利になりました。
３、使い方が便利でありがたいです。
４、使い方によっては便利でありがたいものになります。
②「マナーどころではないというのが現(xiàn)実です。」とありますが、その意味としては、次のどれですか。
１、公共の場では、マナーを守る必要はありません。
２、公共の場では、現(xiàn)実にマナーを守る人が少ししかいません。
３、公共の場では、現(xiàn)実にマナーを全然守っていません。
４、公共の場では、マナーを守る必要があります。
③「確認(rèn)しました」というのは、ここではどのような意味になりますか。
１、認(rèn)めました
２、伝えました
３、考えました
４、もう一度言いました。
④「あきらめてくれました?！工趣いΔ韦?、ここではどのようなことを表わしていますか。
１、買いました
２、買うのをやめました
３、絶望しました
４、がっかりしました
答案：4,3,2,2
參考譯文：
傳達(dá)父母的方針
確實(shí)手機(jī)如果遵守通話禮儀的話，因?yàn)槠涫褂梅椒ǚ奖闶呛懿诲e(cuò)的東西吧。但是，對于現(xiàn)在，假如走在街上，無論是哪里，是老人還是年輕人，令人驚訝的是連小學(xué)生嗶嗶地玩手機(jī)的情形也能見到。雖我覺得“禮貌是發(fā)自內(nèi)心的表現(xiàn)，關(guān)懷”。但遺憾的是，即使是在公開場所，不管是哪里，禮節(jié)在哪個(gè)地方都沒有這是現(xiàn)實(shí)。我的家里也有兩個(gè)女兒。大女兒今天春天剛成為高中生。似乎大多數(shù)同班同學(xué)都有手機(jī)。女兒似乎也想要，生日禮物的第一愿望就是手機(jī)。
因此我傳達(dá)了自己的想法，手機(jī)是“即使現(xiàn)在沒有也很好，就算從今以后沒有生活也不會有什么為難?！庇谑?，有了我家的養(yǎng)育孩子的方針。“飯菜能做的親手去作。書信與感謝信，親筆寫把內(nèi)心的溫暖傳達(dá)給對方?！币矀鬟_(dá)下去了。
并且，告訴對方，不要僅僅依賴其方便，重要是要考慮什么是需要的，什么是不必要的。自己有收入的話就買吧，請放棄讓我去買給你。
我想無論用還是不用，正確地傳達(dá)父母的方針，是很重要的。
確かに攜帯電話は、マナーを守れば、①使い方次第で便利でありがたいものでしょう。しかし、今では、街を歩けば、右も左も、老いも若きも、驚くことに小學(xué)生までも、ピッピッとやっている姿が見られます?！弗蕙施`とは心の表現(xiàn)、思いやり」だと思うのですが、殘念なことに、公共の場でも所かまわず、②マナーどころではないというのが現(xiàn)実です。
わが家にも2人の娘がいます。上の子は、今春高校生になりました。クラスメートのほとんどが攜帯を持っているようです。娘も欲しいらしく、誕生日プレゼントの第一希望は攜帯でした。
そこで私の考えを伝えました。攜帯は、「今まではなくてもよかったもの」であり、「これからも、なくても生活に困らない」ものであること。そして、わが家の子育て方針である「食事はできる限り手作りで」「手紙やお禮狀は、直筆で心と溫かみを相手に伝える」も③「確認(rèn)しました」。
さらに、便利なものに頼るだけでなく、何が本當(dāng)に必要で、何が不要かを考えることが大事と、いいきかせました。自分で収入を得るようになったら買うということで、④あきらめてくれました。
使うにしても使わないにしても、親の方針をきちんと伝えることが大事だと思います。
注釈：
マナー「名」禮貌，禮節(jié)
老い（おい）「名」老人，老年人
思いやり（おもいやり）「名」關(guān)懷，體諒
攜?。à堡い郡ぃ该埂笖y帯電話」的略詞，手機(jī)
直筆（じきひつ）「名」親筆（寫的文件）
言い聞かせる（いいきかせる）「他下一」說給（對方）聽，勸告，訓(xùn)誡
問題：
①「使い方次第で便利でありがたいものでしょう?！工趣いΔ韦?、ここではどういうことですか。
１、使い方が便利です
２、使い方がだんだん便利になりました。
３、使い方が便利でありがたいです。
４、使い方によっては便利でありがたいものになります。
②「マナーどころではないというのが現(xiàn)実です。」とありますが、その意味としては、次のどれですか。
１、公共の場では、マナーを守る必要はありません。
２、公共の場では、現(xiàn)実にマナーを守る人が少ししかいません。
３、公共の場では、現(xiàn)実にマナーを全然守っていません。
４、公共の場では、マナーを守る必要があります。
③「確認(rèn)しました」というのは、ここではどのような意味になりますか。
１、認(rèn)めました
２、伝えました
３、考えました
４、もう一度言いました。
④「あきらめてくれました?！工趣いΔ韦?、ここではどのようなことを表わしていますか。
１、買いました
２、買うのをやめました
３、絶望しました
４、がっかりしました
答案：4,3,2,2
參考譯文：
傳達(dá)父母的方針
確實(shí)手機(jī)如果遵守通話禮儀的話，因?yàn)槠涫褂梅椒ǚ奖闶呛懿诲e(cuò)的東西吧。但是，對于現(xiàn)在，假如走在街上，無論是哪里，是老人還是年輕人，令人驚訝的是連小學(xué)生嗶嗶地玩手機(jī)的情形也能見到。雖我覺得“禮貌是發(fā)自內(nèi)心的表現(xiàn)，關(guān)懷”。但遺憾的是，即使是在公開場所，不管是哪里，禮節(jié)在哪個(gè)地方都沒有這是現(xiàn)實(shí)。我的家里也有兩個(gè)女兒。大女兒今天春天剛成為高中生。似乎大多數(shù)同班同學(xué)都有手機(jī)。女兒似乎也想要，生日禮物的第一愿望就是手機(jī)。
因此我傳達(dá)了自己的想法，手機(jī)是“即使現(xiàn)在沒有也很好，就算從今以后沒有生活也不會有什么為難?！庇谑?，有了我家的養(yǎng)育孩子的方針。“飯菜能做的親手去作。書信與感謝信，親筆寫把內(nèi)心的溫暖傳達(dá)給對方?！币矀鬟_(dá)下去了。
并且，告訴對方，不要僅僅依賴其方便，重要是要考慮什么是需要的，什么是不必要的。自己有收入的話就買吧，請放棄讓我去買給你。
我想無論用還是不用，正確地傳達(dá)父母的方針，是很重要的。