5.上海市修訂的中學生《守則》中“簡樸”、“謙虛”的條款被取消了，你如何看待?
【要點提示】
(1)不管是生活“簡樸”，還是待人“謙虛”，原本都應列入個人生活習慣和內(nèi)在稟性的范疇，而該范疇內(nèi)的東西也本不屬《守則》之類調(diào)節(jié)的范圍。這時《守則》依舊要求學生“生活簡樸”，不僅顯得不現(xiàn)實，而且有干涉他人“私生活”之嫌。
(2)學生待人“謙虛”與否，就更屬于人家的個性或稟性使然，“謙虛”固然是美德，但靠壓抑學生個性甚至泯滅個人稟性而擠壓出來的“偽謙虛”，就與美德無關(guān)了。就不同家庭背景和生活閱歷中成長起來的孩子而言，每個人的個性都千差萬別，有的人天生懦弱，待人低調(diào)而謙遜，而有些人則天生自信，處處透射出聰慧和傲慢之色?？刹还苁恰爸t虛”的前者，還是“傲慢”的后者，只要其行為沒有對他人造成實質(zhì)性的傷害，作為學校就不應亂施“外力”進行干預。而對待學生不同的個性，學校反而有責任予以保護和善待。
6.國家教委強調(diào)指出，高等教育進一步的改革發(fā)展，要解決好“全面提高辦學的質(zhì)量和效益”這一重大問題。請你根據(jù)了解的情況和工作實踐，談談高教廳當前應如何抓好提高高校教育質(zhì)量的工作。
【要點提示】
(1)要明確指導思想，真正在把教學工作作為學校的中心工作，加大對教育教學各項工作的投入，從嚴治校；
(2)采取有力措施，加強師資隊伍建設，充分調(diào)動教師的積極性；
(3)全面貫徹黨的教育方針，加強德育工作，搞好“兩課”改革；注重大學生綜合素質(zhì)教育；
(4)深化教學內(nèi)容和教學方法的改革，建立激勵機制。
7.據(jù)調(diào)查，實行收費上學后，我省高校的貧困生數(shù)量增多。據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學生中，約有三分之一的學生是靠家庭借貸上學的。某校93~96級的1190名國家計劃生中，每月生活費在150元以下的學生分別占各年級人數(shù)的13％至31％之間。黨的政策是不能讓貧困生失學，你認為應如何解決好這個問題?
【要點提示】
(1)加大宣傳力度，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境；
(2)以政府投入為主，同時依靠社會力量，多渠道籌集資金資助貧困生，有計劃地組織勤工助學活動，建立健全獎學金制度，建立特殊困難補助制度；
(3)進一步健全貸學金制度，適當增大借款額度，延長還貸時間；逐步建立貸學金回收的機制。
8.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出，中小學要由“應試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道。請你結(jié)合本地實際，談談當前應采取哪些主要措施在解決這一問題上有所突破?
【要點提示】
(1)首先要抓好教育觀念的轉(zhuǎn)變，樹立正確的教育思想；
(2)全面貫徹黨的教育方針，加強德育工作，全面落實課程計劃，深化教學內(nèi)容和方法改革，促進學生生動活潑、主動全面地發(fā)展；
(3)改革和完善招生、考試制度，切實減輕中小學生過重的學業(yè)負擔；
(4)制訂和完善評價學校教育質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)水平的科學的督導評估體
【要點提示】
(1)不管是生活“簡樸”，還是待人“謙虛”，原本都應列入個人生活習慣和內(nèi)在稟性的范疇，而該范疇內(nèi)的東西也本不屬《守則》之類調(diào)節(jié)的范圍。這時《守則》依舊要求學生“生活簡樸”，不僅顯得不現(xiàn)實，而且有干涉他人“私生活”之嫌。
(2)學生待人“謙虛”與否，就更屬于人家的個性或稟性使然，“謙虛”固然是美德，但靠壓抑學生個性甚至泯滅個人稟性而擠壓出來的“偽謙虛”，就與美德無關(guān)了。就不同家庭背景和生活閱歷中成長起來的孩子而言，每個人的個性都千差萬別，有的人天生懦弱，待人低調(diào)而謙遜，而有些人則天生自信，處處透射出聰慧和傲慢之色?？刹还苁恰爸t虛”的前者，還是“傲慢”的后者，只要其行為沒有對他人造成實質(zhì)性的傷害，作為學校就不應亂施“外力”進行干預。而對待學生不同的個性，學校反而有責任予以保護和善待。
6.國家教委強調(diào)指出，高等教育進一步的改革發(fā)展，要解決好“全面提高辦學的質(zhì)量和效益”這一重大問題。請你根據(jù)了解的情況和工作實踐，談談高教廳當前應如何抓好提高高校教育質(zhì)量的工作。
【要點提示】
(1)要明確指導思想，真正在把教學工作作為學校的中心工作，加大對教育教學各項工作的投入，從嚴治校；
(2)采取有力措施，加強師資隊伍建設，充分調(diào)動教師的積極性；
(3)全面貫徹黨的教育方針，加強德育工作，搞好“兩課”改革；注重大學生綜合素質(zhì)教育；
(4)深化教學內(nèi)容和教學方法的改革，建立激勵機制。
7.據(jù)調(diào)查，實行收費上學后，我省高校的貧困生數(shù)量增多。據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學生中，約有三分之一的學生是靠家庭借貸上學的。某校93~96級的1190名國家計劃生中，每月生活費在150元以下的學生分別占各年級人數(shù)的13％至31％之間。黨的政策是不能讓貧困生失學，你認為應如何解決好這個問題?
【要點提示】
(1)加大宣傳力度，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境；
(2)以政府投入為主，同時依靠社會力量，多渠道籌集資金資助貧困生，有計劃地組織勤工助學活動，建立健全獎學金制度，建立特殊困難補助制度；
(3)進一步健全貸學金制度，適當增大借款額度，延長還貸時間；逐步建立貸學金回收的機制。
8.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出，中小學要由“應試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道。請你結(jié)合本地實際，談談當前應采取哪些主要措施在解決這一問題上有所突破?
【要點提示】
(1)首先要抓好教育觀念的轉(zhuǎn)變，樹立正確的教育思想；
(2)全面貫徹黨的教育方針，加強德育工作，全面落實課程計劃，深化教學內(nèi)容和方法改革，促進學生生動活潑、主動全面地發(fā)展；
(3)改革和完善招生、考試制度，切實減輕中小學生過重的學業(yè)負擔；
(4)制訂和完善評價學校教育質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)水平的科學的督導評估體