7.假設你在某單位工作，成績比較突出，得到領導的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越來越孤立你，你怎么看這個問題?你準備怎么辦?
【解析】情境性問題。意在考查考生人際交往的意識與技巧。本題為考生提供了“有一定實力，注重個人業(yè)績而忽略人際交往”的假設，他意識到自己的這些不足，需要為此做出努力，他準備做什么，怎么做?
好的答案是全面分析原因，如可能是自己競爭意識太強，大注重個人成績而忽視了人際交往；或是自己的業(yè)績影響了其他部門的工作，并能切實有效地提出一套增強自己人際溝通的措施。
中等答案是原因分析不夠全面，過多講述同事的嫉妒心理，改革措施不太實際。
差的答案是考生缺乏人際交往意識和能力。
8.有人說“無知者無畏”，請你就這句話談談你的理解和看法。
【解析】考查綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考生綜合分析能力的高下?？纯忌芊駨恼磧蓚€方面來把握這句話：一種是“初生牛犢不怕虎”，有朝氣，有生機。更進一步，是不畏、蔑視中庸世俗的一些“知”，勇于鞭笞丑惡，將陰暗面曝光?？此茻o知，實際上是對真善美的執(zhí)著追求；是“明知山有虎，偏向虎山行”的氣魄。另一種是“井底之蛙”，囿于自身狹窄的眼界、疏淺的學識，真正出于無知而妄自尊大，無所顧忌。更進一步，是“我是流氓我怕誰”的痞子心理。
好的答案是考生能從正反兩個方面四個層次表述對“無知者無畏”的理解，并能結合實際談一些具體看法，思路有新意。
中等答案是考生能從正反兩方面來談對“無知者無畏”的理解，但是表述中沒有深入細致地展開來談。有些認識比較模糊。
差的答案是考生對“無知者無畏”缺乏正確認識，不能全面地、有條理地展開來談。
9.假設有這樣一種情況：你的工作能力綽綽有余，工作成績也很突出，但卻無法贏得領導信任，而某些工作能力不如你的同事卻因能說會道，博得了領導的歡心，對此你有何想法?
【解析】情境性問題?？疾榭忌穗H交往的意識與技巧。一般人都認為，善談者，左右逢源，言克天下；而不善辭令者，處處被動，舉步維艱。懂得如何與人交談，是人與人之間達到默契溝通的一個重要因素，考生對此的認識對其人際交往能力有重要影響。
好的答案不否認這種情況在當今社會是存在的，懂得工作能力強、工作成績突出不一定（不是必然）會得到領導的賞識、同事的認同。能坦誠地剖析原因，對于人與人之間如何交往有比較客觀的認識，并愿意為改變自身的弱點而做出努力。
中等答案心里有些消極想法，但也承認自身確實也存在一定的弱點，并愿努力改變這種局面。
差的答案認為自己受到了不公正的待遇，對領導和同事抱敬而遠之的態(tài)度；或認為領導不具“慧眼”，自認為只要一直像老黃牛一樣工作，最終會改善與領導和同事的關系。
10.畢業(yè)幾年后，有同學提議由你來牽頭組織一次“校友聯(lián)誼會”，你準備怎么做?
【解析】要成功地組織一次“校友聯(lián)誼會”，需要有較強的計劃、組織與協(xié)調(diào)能力。通過考生對此題目的反應來判斷考生是否具備上述能力。
好的答案是考生有表達的欲望，態(tài)度積極。能就計劃做出較為詳盡的表述，能對經(jīng)費的籌措、人員的聯(lián)絡、活動的時間、場所、內(nèi)容、為以后交流所做的安排等做出一個比較完整、清晰的規(guī)劃。
中等答案是考生有表達的欲望，并能夠抓住大的環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出一定的組織能力，但在計劃方面，缺乏預見性，忽略某些具體但不容忽視甚至可能造成混亂的細節(jié)。
差的答案是考生表達欲望不十分強烈，某些重大環(huán)節(jié)在表述中被忽略掉，一些細節(jié)重復表述，明顯缺乏基本的計劃與組織協(xié)調(diào)能力。
11.在你的現(xiàn)實生活中，你最不喜歡和什么樣的人共事?為什么?請舉例說明。
追問：在你認識的人中，有沒有人不喜歡你?為什么不喜歡你?請舉例說明。
【解析】行為性問題。由于價值觀、知識面、經(jīng)驗等方面的不同，人與人之間相互喜歡或不喜歡都是正常的現(xiàn)象。考生對自己和他人的認識與評價對其人際交往有重要的影響?？疾閭€性特點、人際協(xié)調(diào)能力、領導能力、控制點?？疾樽晕艺J識和評價，人際協(xié)調(diào)能力，歸因傾向，社會經(jīng)驗等。
好的答案是考生能清楚地認識到自己最不喜歡的人及其不喜歡自己的原因，并能做出相應的分析。
中等答案是考生對自己和他人的認識與評價，基本符合客觀現(xiàn)實。
差的答案是考生對自己和他人的認識與評價不符合常理。
【解析】情境性問題。意在考查考生人際交往的意識與技巧。本題為考生提供了“有一定實力，注重個人業(yè)績而忽略人際交往”的假設，他意識到自己的這些不足，需要為此做出努力，他準備做什么，怎么做?
好的答案是全面分析原因，如可能是自己競爭意識太強，大注重個人成績而忽視了人際交往；或是自己的業(yè)績影響了其他部門的工作，并能切實有效地提出一套增強自己人際溝通的措施。
中等答案是原因分析不夠全面，過多講述同事的嫉妒心理，改革措施不太實際。
差的答案是考生缺乏人際交往意識和能力。
8.有人說“無知者無畏”，請你就這句話談談你的理解和看法。
【解析】考查綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考生綜合分析能力的高下?？纯忌芊駨恼磧蓚€方面來把握這句話：一種是“初生牛犢不怕虎”，有朝氣，有生機。更進一步，是不畏、蔑視中庸世俗的一些“知”，勇于鞭笞丑惡，將陰暗面曝光?？此茻o知，實際上是對真善美的執(zhí)著追求；是“明知山有虎，偏向虎山行”的氣魄。另一種是“井底之蛙”，囿于自身狹窄的眼界、疏淺的學識，真正出于無知而妄自尊大，無所顧忌。更進一步，是“我是流氓我怕誰”的痞子心理。
好的答案是考生能從正反兩個方面四個層次表述對“無知者無畏”的理解，并能結合實際談一些具體看法，思路有新意。
中等答案是考生能從正反兩方面來談對“無知者無畏”的理解，但是表述中沒有深入細致地展開來談。有些認識比較模糊。
差的答案是考生對“無知者無畏”缺乏正確認識，不能全面地、有條理地展開來談。
9.假設有這樣一種情況：你的工作能力綽綽有余，工作成績也很突出，但卻無法贏得領導信任，而某些工作能力不如你的同事卻因能說會道，博得了領導的歡心，對此你有何想法?
【解析】情境性問題?？疾榭忌穗H交往的意識與技巧。一般人都認為，善談者，左右逢源，言克天下；而不善辭令者，處處被動，舉步維艱。懂得如何與人交談，是人與人之間達到默契溝通的一個重要因素，考生對此的認識對其人際交往能力有重要影響。
好的答案不否認這種情況在當今社會是存在的，懂得工作能力強、工作成績突出不一定（不是必然）會得到領導的賞識、同事的認同。能坦誠地剖析原因，對于人與人之間如何交往有比較客觀的認識，并愿意為改變自身的弱點而做出努力。
中等答案心里有些消極想法，但也承認自身確實也存在一定的弱點，并愿努力改變這種局面。
差的答案認為自己受到了不公正的待遇，對領導和同事抱敬而遠之的態(tài)度；或認為領導不具“慧眼”，自認為只要一直像老黃牛一樣工作，最終會改善與領導和同事的關系。
10.畢業(yè)幾年后，有同學提議由你來牽頭組織一次“校友聯(lián)誼會”，你準備怎么做?
【解析】要成功地組織一次“校友聯(lián)誼會”，需要有較強的計劃、組織與協(xié)調(diào)能力。通過考生對此題目的反應來判斷考生是否具備上述能力。
好的答案是考生有表達的欲望，態(tài)度積極。能就計劃做出較為詳盡的表述，能對經(jīng)費的籌措、人員的聯(lián)絡、活動的時間、場所、內(nèi)容、為以后交流所做的安排等做出一個比較完整、清晰的規(guī)劃。
中等答案是考生有表達的欲望，并能夠抓住大的環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出一定的組織能力，但在計劃方面，缺乏預見性，忽略某些具體但不容忽視甚至可能造成混亂的細節(jié)。
差的答案是考生表達欲望不十分強烈，某些重大環(huán)節(jié)在表述中被忽略掉，一些細節(jié)重復表述，明顯缺乏基本的計劃與組織協(xié)調(diào)能力。
11.在你的現(xiàn)實生活中，你最不喜歡和什么樣的人共事?為什么?請舉例說明。
追問：在你認識的人中，有沒有人不喜歡你?為什么不喜歡你?請舉例說明。
【解析】行為性問題。由于價值觀、知識面、經(jīng)驗等方面的不同，人與人之間相互喜歡或不喜歡都是正常的現(xiàn)象。考生對自己和他人的認識與評價對其人際交往有重要的影響?？疾閭€性特點、人際協(xié)調(diào)能力、領導能力、控制點?？疾樽晕艺J識和評價，人際協(xié)調(diào)能力，歸因傾向，社會經(jīng)驗等。
好的答案是考生能清楚地認識到自己最不喜歡的人及其不喜歡自己的原因，并能做出相應的分析。
中等答案是考生對自己和他人的認識與評價，基本符合客觀現(xiàn)實。
差的答案是考生對自己和他人的認識與評價不符合常理。