一個夜晚，文具的文具有了新的生命！于是，他們開始了比賽。
由文具盒來當主持人：“在這月明人靜的晚上，我們開始了比賽，首先有我們的鋼筆先生登場，大家歡迎！
鋼筆發(fā)話了：“大家好，我告訴你們，在文具當中，我的用處了你們信不信？主人現(xiàn)在上四年級，正是用鋼筆的時候，如果不用，她不得被老師罵死呀！”
“不對不對，小主人用鋼筆寫錯了，不還得用我魔去呀！不能一直錯在那里吧！所以我的用處了，對不對！”魔筆搶著說。
水筆姐姐走過來說：“你們呀都說錯了！用鋼筆寫錯了，用水筆魔了，最后還不得用本人寫上啊！”
“不對。”
“不對?！?BR> 同學們，你說，誰的本領(lǐng)？
莒縣第五實驗小學四年級：李洪林
由文具盒來當主持人：“在這月明人靜的晚上，我們開始了比賽，首先有我們的鋼筆先生登場，大家歡迎！
鋼筆發(fā)話了：“大家好，我告訴你們，在文具當中，我的用處了你們信不信？主人現(xiàn)在上四年級，正是用鋼筆的時候，如果不用，她不得被老師罵死呀！”
“不對不對，小主人用鋼筆寫錯了，不還得用我魔去呀！不能一直錯在那里吧！所以我的用處了，對不對！”魔筆搶著說。
水筆姐姐走過來說：“你們呀都說錯了！用鋼筆寫錯了，用水筆魔了，最后還不得用本人寫上啊！”
“不對。”
“不對?！?BR> 同學們，你說，誰的本領(lǐng)？
莒縣第五實驗小學四年級：李洪林