如何快速定位自己在全省的位置，從而更有利的填報(bào)第一志愿？
趙京：填報(bào)過(guò)程中有幾個(gè)因素決定你能不能報(bào)好，其中主要的一個(gè)因素就是你在你們所在的地區(qū)的定位，他們的定位作為考前北京和上海，你是沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，對(duì)于考后估分報(bào)的學(xué)生也有一個(gè)問(wèn)題，就是我拿到自己的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)，今年一看這個(gè)成績(jī)比往年好，往年我覺(jué)得我自己只能考530分，我今年突然報(bào)了570分，這是不是意味著我能去一個(gè)好學(xué)校呢？這個(gè)不一定。考后分兩種形式，一種是出分有排名，對(duì)這一部分學(xué)生好，為什么呢？他在全省排多少名就非常清楚了，還有一部分是出分，沒(méi)有排名，這部分學(xué)生其實(shí)面臨著跟考后估分一樣的，這三類(lèi)學(xué)生他們各有自己的問(wèn)題，但是如果不定好位，他們就不能難，所以這就是我們?yōu)槭裁匆獮閷W(xué)生要做志愿填報(bào)這種輔導(dǎo)工作，比如說(shuō)我們對(duì)于北京這種城市，我們就會(huì)在考前幫助他們確定一個(gè)在北京市的整體所有學(xué)生的你大概會(huì)是一個(gè)什么樣的位置，我非常清楚自己的水平是什么樣的，當(dāng)你知道我在8000名的時(shí)候和你知道你在11000名那是不一樣的，對(duì)于考后估分報(bào)的地方，我們也利用現(xiàn)有的資料幫他們確定根據(jù)你的估分你大概在這個(gè)省里排多少名，首先決定一個(gè)你的定位問(wèn)題，比方說(shuō)考后出分報(bào)的城市是不是會(huì)沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題呢？也存在這個(gè)問(wèn)題，比方說(shuō)去年四川地震了，那么四川就分成兩個(gè)地區(qū)，一個(gè)是非嚴(yán)考區(qū)，一個(gè)是嚴(yán)考區(qū)，非嚴(yán)考區(qū)人數(shù)就減少了，減少了25%，這樣你拿到你的排名是5000名，5000名按照往年來(lái)說(shuō)你可以去一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，但是今年人數(shù)減少了25%，所以你的5000名可能相當(dāng)于去年的7500名，如果你還是按照5000名是選學(xué)校，你自然就會(huì)落榜的機(jī)會(huì)就會(huì)多，所以我們?nèi)ツ昃蛶椭拇ǜ鶕?jù)嚴(yán)考區(qū)和非嚴(yán)考區(qū)把他自己的排名從當(dāng)時(shí)的排名折換成往年排名，這樣你可以拿往年的排名再去選定你應(yīng)該去選報(bào)哪個(gè)，這個(gè)定位我看來(lái)是主要的一點(diǎn)，這樣你就可以比較好的找好一所學(xué)校。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生，如果他的成績(jī)剛過(guò)批次線，剛才我講過(guò)，批次線是一種錄取用的資格線，它不是幫助你填報(bào)志愿的，如果他告訴你，比方說(shuō)530分是一本線，那么你的成績(jī)是532，你應(yīng)該意識(shí)到你能夠被一本錄取的可能性要比考580分要小得多，在這個(gè)時(shí)候，首先我覺(jué)得家長(zhǎng)和考生要定一個(gè)原則，就是說(shuō)我是不是努力去留在一個(gè)一本的院校，因?yàn)槲覀円陀^的認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，就是有沒(méi)有學(xué)校能讓你留在一本呢？應(yīng)該說(shuō)這個(gè)學(xué)校有，會(huì)不會(huì)是特別好的呢？不會(huì)，因?yàn)樘貏e好的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)力比較大，大家寧可去復(fù)讀我也要去這個(gè)好學(xué)校，所以這些學(xué)校不會(huì)留特別多的機(jī)會(huì)給我們這些成績(jī)相對(duì)比較低的學(xué)生，這個(gè)時(shí)候你要做一個(gè)決定，我是留在一本的學(xué)校還是去二本的一個(gè)學(xué)校，還是我留在二本去三本，因?yàn)槊總€(gè)批次的學(xué)校我們國(guó)家這么劃定有它的一定的依據(jù)，因?yàn)橐槐局械膶W(xué)校是相對(duì)來(lái)說(shuō)是全國(guó)的一些重點(diǎn)學(xué)校，應(yīng)該說(shuō)比較好的學(xué)校，那么我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)可一些學(xué)校，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校離我們的家太遠(yuǎn)，所以我們不認(rèn)可，比方說(shuō)北京的學(xué)生，北方的學(xué)生就不會(huì)認(rèn)可南方的一些大學(xué)，比方說(shuō)特別遠(yuǎn)的，即使211，像廣西大學(xué)，南昌大學(xué)他們也是重點(diǎn)大學(xué)，也是211大學(xué)，但是我們不認(rèn)可，我們不愿意去，所以就對(duì)我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是成了一個(gè)不好的學(xué)校。像這個(gè)學(xué)校你去當(dāng)?shù)乜疾炜疾?，可能是?dāng)?shù)胤浅：玫囊粋€(gè)學(xué)校，也就意味著這個(gè)學(xué)校有很多當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的學(xué)生，那么它這個(gè)是不是好學(xué)校呢？在當(dāng)?shù)厝搜劬镞呥@個(gè)學(xué)校絕對(duì)是一個(gè)希望能進(jìn)去的學(xué)校，所以你要做好一個(gè)決定說(shuō)，我是不是愿意選擇一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校去學(xué)習(xí)去，你要定好這個(gè)決定的話(huà)，那么下一步的話(huà)，就是我們來(lái)選擇哪些學(xué)校，我們更有可能去被錄取。
這個(gè)時(shí)候，往年各個(gè)學(xué)校錄取的資料就有用處了，包括今年實(shí)行平行志愿的省市，對(duì)于這部分考生，他們的機(jī)會(huì)雖然減少了，但是往年的錄取資料也還有用，為什么有用呢？第一，或許那些學(xué)校他們不能夠招滿(mǎn)學(xué)生，比方說(shuō)他們要招20人，后只剩下10個(gè)人報(bào)考，這個(gè)學(xué)校他錄不滿(mǎn)，今年還是非常有可能錄不滿(mǎn)的，第二個(gè)，即使實(shí)行了平行志愿，還是有些學(xué)校會(huì)招不滿(mǎn)，那么這個(gè)學(xué)校的數(shù)量可能會(huì)減少，你可以去看一看往年哪些學(xué)校在一本、二本錄取結(jié)束以后，依然沒(méi)有招滿(mǎn)的學(xué)校，也就是參加補(bǔ)錄的學(xué)校，這些學(xué)?？赡苁悄隳軌蜻M(jìn)入一本或者是進(jìn)入二本好的選擇，所以從這兩個(gè)渠道選擇一所學(xué)校，讓你的考生能夠以批次中低的成績(jī)進(jìn)入這個(gè)批次中一個(gè)應(yīng)該說(shuō)還不錯(cuò)的學(xué)校。
趙京：填報(bào)過(guò)程中有幾個(gè)因素決定你能不能報(bào)好，其中主要的一個(gè)因素就是你在你們所在的地區(qū)的定位，他們的定位作為考前北京和上海，你是沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，對(duì)于考后估分報(bào)的學(xué)生也有一個(gè)問(wèn)題，就是我拿到自己的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)，今年一看這個(gè)成績(jī)比往年好，往年我覺(jué)得我自己只能考530分，我今年突然報(bào)了570分，這是不是意味著我能去一個(gè)好學(xué)校呢？這個(gè)不一定。考后分兩種形式，一種是出分有排名，對(duì)這一部分學(xué)生好，為什么呢？他在全省排多少名就非常清楚了，還有一部分是出分，沒(méi)有排名，這部分學(xué)生其實(shí)面臨著跟考后估分一樣的，這三類(lèi)學(xué)生他們各有自己的問(wèn)題，但是如果不定好位，他們就不能難，所以這就是我們?yōu)槭裁匆獮閷W(xué)生要做志愿填報(bào)這種輔導(dǎo)工作，比如說(shuō)我們對(duì)于北京這種城市，我們就會(huì)在考前幫助他們確定一個(gè)在北京市的整體所有學(xué)生的你大概會(huì)是一個(gè)什么樣的位置，我非常清楚自己的水平是什么樣的，當(dāng)你知道我在8000名的時(shí)候和你知道你在11000名那是不一樣的，對(duì)于考后估分報(bào)的地方，我們也利用現(xiàn)有的資料幫他們確定根據(jù)你的估分你大概在這個(gè)省里排多少名，首先決定一個(gè)你的定位問(wèn)題，比方說(shuō)考后出分報(bào)的城市是不是會(huì)沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題呢？也存在這個(gè)問(wèn)題，比方說(shuō)去年四川地震了，那么四川就分成兩個(gè)地區(qū)，一個(gè)是非嚴(yán)考區(qū)，一個(gè)是嚴(yán)考區(qū)，非嚴(yán)考區(qū)人數(shù)就減少了，減少了25%，這樣你拿到你的排名是5000名，5000名按照往年來(lái)說(shuō)你可以去一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，但是今年人數(shù)減少了25%，所以你的5000名可能相當(dāng)于去年的7500名，如果你還是按照5000名是選學(xué)校，你自然就會(huì)落榜的機(jī)會(huì)就會(huì)多，所以我們?nèi)ツ昃蛶椭拇ǜ鶕?jù)嚴(yán)考區(qū)和非嚴(yán)考區(qū)把他自己的排名從當(dāng)時(shí)的排名折換成往年排名，這樣你可以拿往年的排名再去選定你應(yīng)該去選報(bào)哪個(gè)，這個(gè)定位我看來(lái)是主要的一點(diǎn)，這樣你就可以比較好的找好一所學(xué)校。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生，如果他的成績(jī)剛過(guò)批次線，剛才我講過(guò)，批次線是一種錄取用的資格線，它不是幫助你填報(bào)志愿的，如果他告訴你，比方說(shuō)530分是一本線，那么你的成績(jī)是532，你應(yīng)該意識(shí)到你能夠被一本錄取的可能性要比考580分要小得多，在這個(gè)時(shí)候，首先我覺(jué)得家長(zhǎng)和考生要定一個(gè)原則，就是說(shuō)我是不是努力去留在一個(gè)一本的院校，因?yàn)槲覀円陀^的認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，就是有沒(méi)有學(xué)校能讓你留在一本呢？應(yīng)該說(shuō)這個(gè)學(xué)校有，會(huì)不會(huì)是特別好的呢？不會(huì)，因?yàn)樘貏e好的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)力比較大，大家寧可去復(fù)讀我也要去這個(gè)好學(xué)校，所以這些學(xué)校不會(huì)留特別多的機(jī)會(huì)給我們這些成績(jī)相對(duì)比較低的學(xué)生，這個(gè)時(shí)候你要做一個(gè)決定，我是留在一本的學(xué)校還是去二本的一個(gè)學(xué)校，還是我留在二本去三本，因?yàn)槊總€(gè)批次的學(xué)校我們國(guó)家這么劃定有它的一定的依據(jù)，因?yàn)橐槐局械膶W(xué)校是相對(duì)來(lái)說(shuō)是全國(guó)的一些重點(diǎn)學(xué)校，應(yīng)該說(shuō)比較好的學(xué)校，那么我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)可一些學(xué)校，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校離我們的家太遠(yuǎn)，所以我們不認(rèn)可，比方說(shuō)北京的學(xué)生，北方的學(xué)生就不會(huì)認(rèn)可南方的一些大學(xué)，比方說(shuō)特別遠(yuǎn)的，即使211，像廣西大學(xué)，南昌大學(xué)他們也是重點(diǎn)大學(xué)，也是211大學(xué)，但是我們不認(rèn)可，我們不愿意去，所以就對(duì)我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是成了一個(gè)不好的學(xué)校。像這個(gè)學(xué)校你去當(dāng)?shù)乜疾炜疾?，可能是?dāng)?shù)胤浅：玫囊粋€(gè)學(xué)校，也就意味著這個(gè)學(xué)校有很多當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的學(xué)生，那么它這個(gè)是不是好學(xué)校呢？在當(dāng)?shù)厝搜劬镞呥@個(gè)學(xué)校絕對(duì)是一個(gè)希望能進(jìn)去的學(xué)校，所以你要做好一個(gè)決定說(shuō)，我是不是愿意選擇一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校去學(xué)習(xí)去，你要定好這個(gè)決定的話(huà)，那么下一步的話(huà)，就是我們來(lái)選擇哪些學(xué)校，我們更有可能去被錄取。
這個(gè)時(shí)候，往年各個(gè)學(xué)校錄取的資料就有用處了，包括今年實(shí)行平行志愿的省市，對(duì)于這部分考生，他們的機(jī)會(huì)雖然減少了，但是往年的錄取資料也還有用，為什么有用呢？第一，或許那些學(xué)校他們不能夠招滿(mǎn)學(xué)生，比方說(shuō)他們要招20人，后只剩下10個(gè)人報(bào)考，這個(gè)學(xué)校他錄不滿(mǎn)，今年還是非常有可能錄不滿(mǎn)的，第二個(gè)，即使實(shí)行了平行志愿，還是有些學(xué)校會(huì)招不滿(mǎn)，那么這個(gè)學(xué)校的數(shù)量可能會(huì)減少，你可以去看一看往年哪些學(xué)校在一本、二本錄取結(jié)束以后，依然沒(méi)有招滿(mǎn)的學(xué)校，也就是參加補(bǔ)錄的學(xué)校，這些學(xué)?？赡苁悄隳軌蜻M(jìn)入一本或者是進(jìn)入二本好的選擇，所以從這兩個(gè)渠道選擇一所學(xué)校，讓你的考生能夠以批次中低的成績(jī)進(jìn)入這個(gè)批次中一個(gè)應(yīng)該說(shuō)還不錯(cuò)的學(xué)校。