2009年教師資格教育心理學(xué)模擬考試試卷(附答案)3

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第六階段,良心或普遍的道德原則:道德判斷以一個人的偷、倫理觀念為基礎(chǔ)。個人的倫理觀念用于判斷是非時,具有一致性與普遍性。
    5.答:
    (1)場獨立型:對客觀世界作判斷時,傾向于利用自己內(nèi)部的參照,不易受外來因素影響和干擾;在認知方面獨立于周圍的背景,傾向于在更抽象和分析的水平上加工,獨立對事物作出判斷。
    (2)場依存性者:對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù),難以擺脫環(huán)境因素的影響;態(tài)度和自我知覺更易受權(quán)威人士的影響,善于察言觀色,注意并記憶言語信息中的社會內(nèi)容。
    (3)場獨立性學(xué)生一般偏愛自然科學(xué),且成績較好,學(xué)習(xí)動機往往以內(nèi)在動機為主,比較適應(yīng)結(jié)構(gòu)不嚴密的教學(xué)方法;場依存性學(xué)生一般偏愛社會科學(xué)科學(xué),易受暗示,學(xué)習(xí)欠主動,由外在動機支配,喜歡有嚴密結(jié)構(gòu)的教學(xué),需要教師的明確指導(dǎo)和講解。
    四、論述題(20分)
    答:結(jié)合創(chuàng)造力的內(nèi)隱理論、外顯理論、投資理論等,及創(chuàng)造力與智力、人格的關(guān)系研究進行闡述。(略)