又是一年高考時(shí)，每每此時(shí)都是無數(shù)莘莘學(xué)子人生的關(guān)鍵考驗(yàn)。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)過后，并不是所有人都能夠金榜題名。幾家歡喜幾家愁的場(chǎng)景總是年復(fù)一年的上演。是否真的只有高考是我們?nèi)松倪x擇？是否名落孫山就意味著我們的未來注定暗淡無光?在以前也許高考是我們的必經(jīng)之路，但是在現(xiàn)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)文化高度開放的時(shí)代我們有了另一個(gè)新的選擇——出國留
千軍萬馬獨(dú)木橋，獨(dú)具慧眼辟蹊徑
伴隨著社會(huì)的高速發(fā)展，現(xiàn)在的高中生思想成熟的很快，他們?cè)僖膊皇歉改秆壑械男『⒆樱瑢?duì)于自己的未來他們有著清醒的意識(shí)和判斷力。同時(shí)年輕人不安于現(xiàn)狀勇于挑戰(zhàn)的精神也深深在他們骨子里流動(dòng)。
優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，年紀(jì)輕輕就獲得眾多學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至有獲得國際金獎(jiǎng)的經(jīng)歷。這樣優(yōu)越的先天條件，這樣“?！钡膶W(xué)歷背景，在他人眼中只要按部就班的參加高考，問鼎國內(nèi)高等的學(xué)府似乎已經(jīng)是手到擒來?？墒沁@個(gè)年輕的女孩Anna給出的答卷卻是：我要留學(xué)。對(duì)于女兒的選擇，Anna的父母表示全力支持：“女兒已經(jīng)長(zhǎng)大成人，我們尊重她自己的選擇。她向往大洋彼岸的生活與學(xué)習(xí)，我們就支持她，因?yàn)橹挥羞@樣，她才能飛得更高更遠(yuǎn)?！爆F(xiàn)在Anna在新東方國際留學(xué)部門老師的幫助下已經(jīng)順利得到了麻省理工大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、萊斯大學(xué)三所美國的offer，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金的資格。等待Anna的將是美國全新的學(xué)習(xí)生活和光明的未來。其實(shí)現(xiàn)在在國內(nèi)像Anna這樣的學(xué)生并不在少數(shù)，留學(xué)已經(jīng)成了除高考外另一條升華人生的途徑。新東方國外部孫老師表示，在選擇出國留學(xué)前一定要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。你是為什么留學(xué)？你有沒有達(dá)到留學(xué)的生活要求？對(duì)自己的未來是否已經(jīng)有了一個(gè)清醒的規(guī)劃？這些在留學(xué)前一定是必須要做的功課。如果對(duì)于前面的幾個(gè)問題你的答案是肯定的，那么大膽的張開自己的翅膀吧，在千軍萬馬的高考中，開辟出一條屬于自己的道路。
每個(gè)孩子都有當(dāng)將軍的潛質(zhì)
據(jù)相關(guān)資料顯示，在中國每年高考考生的數(shù)量一直呈一種持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，每個(gè)孩子都想進(jìn)大學(xué)。在這樣大的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，許多孩子由于過度緊張，他們的能力和潛力在這樣的高壓下被限制了，得不到正常發(fā)揮。還有一些學(xué)習(xí)在中上游的孩子，他們的高考成績(jī)?cè)趪鴥?nèi)可能處于一個(gè)上大學(xué)差強(qiáng)人意，上普通大學(xué)又稍嫌可惜的尷尬境地。對(duì)于這樣的情況，新東方的孫老師表示，如果經(jīng)濟(jì)條件允許，而且情感上并不排斥國外的學(xué)習(xí)生活，不妨考慮一下出國留學(xué)。
Charlie現(xiàn)在是邁阿密大學(xué)牛津分校（2009年綜合性大學(xué)排名第六十六名）的一名準(zhǔn)留學(xué)生?；叵肫甬?dāng)初對(duì)于留學(xué)的選擇Charlie仍然覺得這是改變他人生的正確決策。在國內(nèi)讀書的時(shí)候Charlie在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)尚可，處于中上游水平，在幾次模擬考試后他的分?jǐn)?shù)如果報(bào)考國內(nèi)的大學(xué)還是有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但他又不甘于只就讀于一所普通大學(xué)。這時(shí)，他虛心接受了武漢新東方學(xué)校老師的建議，準(zhǔn)備出國留學(xué)。經(jīng)過一番努力，他在雅思考試中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，并終成功申請(qǐng)到了邁阿密大學(xué)牛津分校。
通過Charlie這個(gè)鮮活的例子說明了這樣一個(gè)道理：其實(shí)每個(gè)孩子都有當(dāng)將軍的潛質(zhì)，有時(shí)只是缺少了一份契機(jī)，或缺少了一個(gè)正確的引導(dǎo)，致使這種潛質(zhì)沒有正確的激發(fā)出來?，F(xiàn)在留學(xué)給了廣大學(xué)子一個(gè)從士兵變將軍的機(jī)會(huì)，新東方給了大家一份正確的引導(dǎo)，特殊的世界政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境給了大家一股助推力，現(xiàn)在萬事俱備只等你來“上任”。
留學(xué)——牛市的潛力股
近幾年來，面對(duì)國內(nèi)畢業(yè)生人數(shù)的不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率日趨嚴(yán)峻的現(xiàn)象，使得家長(zhǎng)必須認(rèn)真思考如何提高孩子的未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。而面對(duì)這種國際化多元化的趨勢(shì)，家長(zhǎng)們輸送孩子出國留學(xué)的意識(shí)也越來越強(qiáng)。在孩子努力學(xué)習(xí)、提高分?jǐn)?shù)的時(shí)候，廣大家長(zhǎng)們是否也可以考慮另一種選擇：送孩子出國留學(xué)？對(duì)于這種社會(huì)現(xiàn)象，新東方國外部盧老師表示，隨著中國國力的不斷增強(qiáng)，大量國際文化涌入中國，精通一門外語或者曾經(jīng)有過留洋的經(jīng)歷，對(duì)于學(xué)生將來的就業(yè)來說是一種巨大的砝碼，所以近幾年越來越明顯的“出國留學(xué)熱”是在一定的社會(huì)背景下產(chǎn)生的。
那么留學(xué)對(duì)于孩子的將來真的是一把利刃么？我們的答案是肯定的。和國內(nèi)相比，國外的學(xué)術(shù)成就特別是美國相對(duì)還是比較發(fā)達(dá)，而且國外的教育并不只是以注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹?，和國?nèi)的灌輸式教育方式比，國外的學(xué)生比較注重自我學(xué)習(xí)，學(xué)生之間有一個(gè)互動(dòng)，師生之間有一個(gè)互動(dòng)，而不是老師在上面講，學(xué)生在下面聽。這就需要學(xué)生具備一個(gè)獨(dú)立思考的問題，還有一個(gè)獨(dú)立的生活能力。獨(dú)立思考、展示自我、溝通協(xié)作，在開放式教學(xué)的環(huán)境下，長(zhǎng)期對(duì)這三種能力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生以后走上工作崗位的綜合能力提高必然益處甚多。
留學(xué)是一種投資，但凡投資就會(huì)有一定風(fēng)險(xiǎn)，但留學(xué)是一種風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小的牛市潛力股。加上今年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的波及，留學(xué)的資金投入相較幾年已經(jīng)大幅降低，這對(duì)于廣大學(xué)子的留學(xué)也是一種大幅度的幫助。新東方孫老師表示，人生并非只是高考這“華山一條路”可走，換個(gè)角度，換條選擇，留學(xué)也可以展現(xiàn)人生的輝煌。
千軍萬馬獨(dú)木橋，獨(dú)具慧眼辟蹊徑
伴隨著社會(huì)的高速發(fā)展，現(xiàn)在的高中生思想成熟的很快，他們?cè)僖膊皇歉改秆壑械男『⒆樱瑢?duì)于自己的未來他們有著清醒的意識(shí)和判斷力。同時(shí)年輕人不安于現(xiàn)狀勇于挑戰(zhàn)的精神也深深在他們骨子里流動(dòng)。
優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，年紀(jì)輕輕就獲得眾多學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至有獲得國際金獎(jiǎng)的經(jīng)歷。這樣優(yōu)越的先天條件，這樣“?！钡膶W(xué)歷背景，在他人眼中只要按部就班的參加高考，問鼎國內(nèi)高等的學(xué)府似乎已經(jīng)是手到擒來?？墒沁@個(gè)年輕的女孩Anna給出的答卷卻是：我要留學(xué)。對(duì)于女兒的選擇，Anna的父母表示全力支持：“女兒已經(jīng)長(zhǎng)大成人，我們尊重她自己的選擇。她向往大洋彼岸的生活與學(xué)習(xí)，我們就支持她，因?yàn)橹挥羞@樣，她才能飛得更高更遠(yuǎn)?！爆F(xiàn)在Anna在新東方國際留學(xué)部門老師的幫助下已經(jīng)順利得到了麻省理工大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、萊斯大學(xué)三所美國的offer，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金的資格。等待Anna的將是美國全新的學(xué)習(xí)生活和光明的未來。其實(shí)現(xiàn)在在國內(nèi)像Anna這樣的學(xué)生并不在少數(shù)，留學(xué)已經(jīng)成了除高考外另一條升華人生的途徑。新東方國外部孫老師表示，在選擇出國留學(xué)前一定要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。你是為什么留學(xué)？你有沒有達(dá)到留學(xué)的生活要求？對(duì)自己的未來是否已經(jīng)有了一個(gè)清醒的規(guī)劃？這些在留學(xué)前一定是必須要做的功課。如果對(duì)于前面的幾個(gè)問題你的答案是肯定的，那么大膽的張開自己的翅膀吧，在千軍萬馬的高考中，開辟出一條屬于自己的道路。
每個(gè)孩子都有當(dāng)將軍的潛質(zhì)
據(jù)相關(guān)資料顯示，在中國每年高考考生的數(shù)量一直呈一種持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，每個(gè)孩子都想進(jìn)大學(xué)。在這樣大的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，許多孩子由于過度緊張，他們的能力和潛力在這樣的高壓下被限制了，得不到正常發(fā)揮。還有一些學(xué)習(xí)在中上游的孩子，他們的高考成績(jī)?cè)趪鴥?nèi)可能處于一個(gè)上大學(xué)差強(qiáng)人意，上普通大學(xué)又稍嫌可惜的尷尬境地。對(duì)于這樣的情況，新東方的孫老師表示，如果經(jīng)濟(jì)條件允許，而且情感上并不排斥國外的學(xué)習(xí)生活，不妨考慮一下出國留學(xué)。
Charlie現(xiàn)在是邁阿密大學(xué)牛津分校（2009年綜合性大學(xué)排名第六十六名）的一名準(zhǔn)留學(xué)生?；叵肫甬?dāng)初對(duì)于留學(xué)的選擇Charlie仍然覺得這是改變他人生的正確決策。在國內(nèi)讀書的時(shí)候Charlie在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)尚可，處于中上游水平，在幾次模擬考試后他的分?jǐn)?shù)如果報(bào)考國內(nèi)的大學(xué)還是有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但他又不甘于只就讀于一所普通大學(xué)。這時(shí)，他虛心接受了武漢新東方學(xué)校老師的建議，準(zhǔn)備出國留學(xué)。經(jīng)過一番努力，他在雅思考試中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，并終成功申請(qǐng)到了邁阿密大學(xué)牛津分校。
通過Charlie這個(gè)鮮活的例子說明了這樣一個(gè)道理：其實(shí)每個(gè)孩子都有當(dāng)將軍的潛質(zhì)，有時(shí)只是缺少了一份契機(jī)，或缺少了一個(gè)正確的引導(dǎo)，致使這種潛質(zhì)沒有正確的激發(fā)出來?，F(xiàn)在留學(xué)給了廣大學(xué)子一個(gè)從士兵變將軍的機(jī)會(huì)，新東方給了大家一份正確的引導(dǎo)，特殊的世界政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境給了大家一股助推力，現(xiàn)在萬事俱備只等你來“上任”。
留學(xué)——牛市的潛力股
近幾年來，面對(duì)國內(nèi)畢業(yè)生人數(shù)的不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率日趨嚴(yán)峻的現(xiàn)象，使得家長(zhǎng)必須認(rèn)真思考如何提高孩子的未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。而面對(duì)這種國際化多元化的趨勢(shì)，家長(zhǎng)們輸送孩子出國留學(xué)的意識(shí)也越來越強(qiáng)。在孩子努力學(xué)習(xí)、提高分?jǐn)?shù)的時(shí)候，廣大家長(zhǎng)們是否也可以考慮另一種選擇：送孩子出國留學(xué)？對(duì)于這種社會(huì)現(xiàn)象，新東方國外部盧老師表示，隨著中國國力的不斷增強(qiáng)，大量國際文化涌入中國，精通一門外語或者曾經(jīng)有過留洋的經(jīng)歷，對(duì)于學(xué)生將來的就業(yè)來說是一種巨大的砝碼，所以近幾年越來越明顯的“出國留學(xué)熱”是在一定的社會(huì)背景下產(chǎn)生的。
那么留學(xué)對(duì)于孩子的將來真的是一把利刃么？我們的答案是肯定的。和國內(nèi)相比，國外的學(xué)術(shù)成就特別是美國相對(duì)還是比較發(fā)達(dá)，而且國外的教育并不只是以注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹?，和國?nèi)的灌輸式教育方式比，國外的學(xué)生比較注重自我學(xué)習(xí)，學(xué)生之間有一個(gè)互動(dòng)，師生之間有一個(gè)互動(dòng)，而不是老師在上面講，學(xué)生在下面聽。這就需要學(xué)生具備一個(gè)獨(dú)立思考的問題，還有一個(gè)獨(dú)立的生活能力。獨(dú)立思考、展示自我、溝通協(xié)作，在開放式教學(xué)的環(huán)境下，長(zhǎng)期對(duì)這三種能力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生以后走上工作崗位的綜合能力提高必然益處甚多。
留學(xué)是一種投資，但凡投資就會(huì)有一定風(fēng)險(xiǎn)，但留學(xué)是一種風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小的牛市潛力股。加上今年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的波及，留學(xué)的資金投入相較幾年已經(jīng)大幅降低，這對(duì)于廣大學(xué)子的留學(xué)也是一種大幅度的幫助。新東方孫老師表示，人生并非只是高考這“華山一條路”可走，換個(gè)角度，換條選擇，留學(xué)也可以展現(xiàn)人生的輝煌。