刑法題型包括三種主觀性試法，即簡答題、法條分析題、案例分析題。主觀性試題要求考生在答題紙上單獨(dú)做答，由評卷老師根據(jù)參考答案的得分點(diǎn)酌情給分，因此提醒考生必須注意以下兩點(diǎn)：寫清“要點(diǎn)層次”；保持“卷面整潔”。
1．簡答題
近三年8道簡答題依據(jù)內(nèi)容可以分為基礎(chǔ)總論類和分論罪名類。其中分論罪名只占兩題：危害國家安全罪的構(gòu)成特征、非法持有毒品罪；其余均為基礎(chǔ)總論類：犯罪的基本特征、一般自首的概念和成立條件、過于自信的過失、教唆犯、死刑。分論罪名類簡答題主要是分析類罪名或個罪名的概念特征，從2002年起增加的法條分析題基本已經(jīng)取代了此類簡答題。因此我們主要考慮的是基礎(chǔ)總論類簡答題的答題技巧。
簡答題的特點(diǎn)是簡單明確，只要求答要點(diǎn)，不要求具體展開。但簡答題簡到什么程度最為適宜，這要根據(jù)試題的要求來確定。以“犯罪的基本特征”為例，說明一下簡答題的答題標(biāo)準(zhǔn)。
參考答案如下：
“根據(jù)我國刑法第13條的規(guī)定，犯罪具有以下基本特征：
(1)社會危害性。犯罪是嚴(yán)重危害社會的行為，具有一定嚴(yán)重程度的社會危害性是犯罪的本質(zhì)特征；
(2)刑事違法性。犯罪是觸犯刑律的行為，社會危害性是刑事違法性的基礎(chǔ)，刑事違法性是社會危害性在刑法上的體現(xiàn)，是犯罪的基本法律特征；
(3)應(yīng)受刑罰懲罰性。犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰懲罰的行為，應(yīng)受刑罰懲罰性反映了犯罪與刑罰的關(guān)系，揭示了犯罪的法律后果?！?BR> 有些考生的答案為：“(1)社會危害性；(2)刑事違法性；(3)應(yīng)受刑罰懲罰性。”這就過于簡略，使人看不明白；還有些考生在回答了三個特征之后，又把三個特征的關(guān)系答了很多，這也是不必要的。當(dāng)然，有時考生如果對答案把握不準(zhǔn)，是可以多答一些，但應(yīng)注意所答內(nèi)容必須正確，切勿答錯反而導(dǎo)致扣分。
2．法條分析題
我們以法條分析題為例：“刑法第395條第1款規(guī)定：‘國家工作人員的財產(chǎn)或者支出明顯超過合法收入，差額巨大的，可以責(zé)令說明來源。本人不能說明其來源是合法的，差額部分以非法所得論，處5年以下有期徒刑或者拘役，財產(chǎn)的差額部分予以追繳。’試分析該條款規(guī)定。”
參考答案如下：
“本條款是關(guān)于巨額財產(chǎn)來源不明罪的罪狀、法定刑的規(guī)定。該條款所作規(guī)定的罪狀為敘明罪狀。
根據(jù)此條款的罪狀表述，巨額財產(chǎn)來源不明罪的構(gòu)成要件是：
(1)侵犯的客體是復(fù)雜客體，即國家機(jī)關(guān)的正?；顒雍凸截敭a(chǎn)權(quán)益。
(2)客觀方面表現(xiàn)為行為人的財產(chǎn)或者支出明顯超過合法收人，差額巨大，而本人又不能說明其來源是合法的行為。
(3)犯罪主體為特殊主體，即國家工作人員。
(4)主觀方面為直接故意，即明知自己應(yīng)當(dāng)說明明顯超出自己合法收入之差額巨大的財產(chǎn)的來源而不予說明。
本罪的法定刑為相對確定的法定刑，即5年以下有期徒刑或者拘役。此外，對行為人財產(chǎn)的差額部分應(yīng)予以追繳。
上述標(biāo)準(zhǔn)答案中加注著重號的部分為固定格式文字，任何關(guān)于分則罪名的法條分析題都是如此。需要說明的是法定刑問題，依據(jù)《指南》的觀點(diǎn)，我國刑法典中關(guān)于法定刑的規(guī)定均為“相對確定的法定刑”，因此我們將其也加注著重號，作為固定格式。考生應(yīng)熟記上述固定格式文字，至于填充的部分，依據(jù)法條具體分析，主要文字內(nèi)容都可以從法條中直接找出。
對于分則的法條分析題，建議考生一定要模仿標(biāo)準(zhǔn)答案勤于動筆練習(xí)，即便考試時出現(xiàn)的法條自己不是非常清楚，套用此格式也可基本得分。
這種答題方法適用于分析刑法分則條文，一旦出現(xiàn)總則條文，就需要考生依照總則的相關(guān)知識點(diǎn)做答。本書同步試題訓(xùn)練部分也編排了一些總則條文的分析題。
3．案例分析題
案例分析題主要考查考生實際運(yùn)用刑法學(xué)知識的能力，要求考生熟練掌握與案例有關(guān)的刑法規(guī)定，并要求考生能夠理解、分析、解決具體問題。
由于案例分析題往往綜合考查多個知識點(diǎn)，因而令許多考生望而生畏，感覺答題時無從下手。實際上，由于考試中的案例分析題通常是命題者依據(jù)法條設(shè)計的、不像現(xiàn)實生活中的案例，根據(jù)案情尋找法條。由此考生只要通過認(rèn)真閱讀案例，確定考查的知識點(diǎn)，理清解題思路，就非常容易做答。
為了便于說明問題，將案情每句話添加了序號，對知識點(diǎn)作了特別標(biāo)注，有人將這種做法稱之為“因題找法”。
（1）甲，男，30歲，1998年4月因侮辱罪被判處有期徒刑2年，緩刑3年。（2）1999年12月，甲教唆乙(1984年10月生)與一名癡呆女性強(qiáng)行發(fā)生性關(guān)系，甲在一旁觀看取樂，但其自身并未與該癡呆女子發(fā)生性關(guān)系。(3)乙回家后，被其妻發(fā)現(xiàn)異常，隨后問出事情真相，將乙困綁后送至當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)。（4）乙到案后說出行為的前因后果，公安機(jī)關(guān)遂將甲抓獲歸案。請就本案應(yīng)如何處理表明觀點(diǎn)并陳述理由?！?BR> 通過閱讀案例，我們發(fā)現(xiàn)，該案共有4句話，其中第(1)句涉及到緩刑制度問題；第(2)句的“案發(fā)時間”使我們明確了某甲處于緩刑考驗期；“某乙的出生日期”表明某乙是未成年人；“具體案情描述”說明強(qiáng)*罪的同時提示共同犯罪問題；第(3)、(4)句明確某乙存在自首情節(jié)。依據(jù)“先定罪后量刑”的思路整理答題要點(diǎn)：第一，甲乙是否成立共同犯罪?什么罪?“甲教唆乙強(qiáng)*癡呆婦女，構(gòu)成強(qiáng)*罪；乙已滿14周歲不滿16周歲，應(yīng)承擔(dān)強(qiáng)*罪的刑事責(zé)任；甲乙二人成立共同犯罪，其中甲為教唆犯；”第二，甲具有哪些量刑情節(jié)，如何處罰?“甲教唆不滿18周歲的乙犯罪，應(yīng)當(dāng)從重處罰；甲處于緩刑考驗期，又犯新罪，應(yīng)撤銷假釋，數(shù)罪并罰；”第三，乙具有哪些量刑情節(jié)，如何處罰?乙不滿18周歲，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰；乙具有自首情節(jié)，可以從輕處罰。我們依此給出參考答案：(1)甲教唆乙**癡呆婦女，乙已滿14周歲不滿16周歲，對強(qiáng)*罪應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任，因此甲乙成立強(qiáng)*罪共犯，甲為教唆犯；(2)甲在緩刑期間又犯新罪一強(qiáng)*罪，應(yīng)撤銷緩刑，實行數(shù)罪并罰；因其教唆不滿18周歲的乙犯強(qiáng)*罪；應(yīng)當(dāng)從重處罰；(3)乙構(gòu)成自首，可以從輕處罰；同時又屬于未成年人，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。
提醒考生：答題時注意以下幾點(diǎn)：
“先定罪后量刑”，理清答題思路；整理答題要點(diǎn)，簡明扼要做答。
總之，案例分析題并不可怕，希望考生在復(fù)習(xí)時依據(jù)我們介紹的方法，動筆做一些練習(xí)，完全可以在案例分析題上取得高分。
1．簡答題
近三年8道簡答題依據(jù)內(nèi)容可以分為基礎(chǔ)總論類和分論罪名類。其中分論罪名只占兩題：危害國家安全罪的構(gòu)成特征、非法持有毒品罪；其余均為基礎(chǔ)總論類：犯罪的基本特征、一般自首的概念和成立條件、過于自信的過失、教唆犯、死刑。分論罪名類簡答題主要是分析類罪名或個罪名的概念特征，從2002年起增加的法條分析題基本已經(jīng)取代了此類簡答題。因此我們主要考慮的是基礎(chǔ)總論類簡答題的答題技巧。
簡答題的特點(diǎn)是簡單明確，只要求答要點(diǎn)，不要求具體展開。但簡答題簡到什么程度最為適宜，這要根據(jù)試題的要求來確定。以“犯罪的基本特征”為例，說明一下簡答題的答題標(biāo)準(zhǔn)。
參考答案如下：
“根據(jù)我國刑法第13條的規(guī)定，犯罪具有以下基本特征：
(1)社會危害性。犯罪是嚴(yán)重危害社會的行為，具有一定嚴(yán)重程度的社會危害性是犯罪的本質(zhì)特征；
(2)刑事違法性。犯罪是觸犯刑律的行為，社會危害性是刑事違法性的基礎(chǔ)，刑事違法性是社會危害性在刑法上的體現(xiàn)，是犯罪的基本法律特征；
(3)應(yīng)受刑罰懲罰性。犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰懲罰的行為，應(yīng)受刑罰懲罰性反映了犯罪與刑罰的關(guān)系，揭示了犯罪的法律后果?！?BR> 有些考生的答案為：“(1)社會危害性；(2)刑事違法性；(3)應(yīng)受刑罰懲罰性。”這就過于簡略，使人看不明白；還有些考生在回答了三個特征之后，又把三個特征的關(guān)系答了很多，這也是不必要的。當(dāng)然，有時考生如果對答案把握不準(zhǔn)，是可以多答一些，但應(yīng)注意所答內(nèi)容必須正確，切勿答錯反而導(dǎo)致扣分。
2．法條分析題
我們以法條分析題為例：“刑法第395條第1款規(guī)定：‘國家工作人員的財產(chǎn)或者支出明顯超過合法收入，差額巨大的，可以責(zé)令說明來源。本人不能說明其來源是合法的，差額部分以非法所得論，處5年以下有期徒刑或者拘役，財產(chǎn)的差額部分予以追繳。’試分析該條款規(guī)定。”
參考答案如下：
“本條款是關(guān)于巨額財產(chǎn)來源不明罪的罪狀、法定刑的規(guī)定。該條款所作規(guī)定的罪狀為敘明罪狀。
根據(jù)此條款的罪狀表述，巨額財產(chǎn)來源不明罪的構(gòu)成要件是：
(1)侵犯的客體是復(fù)雜客體，即國家機(jī)關(guān)的正?；顒雍凸截敭a(chǎn)權(quán)益。
(2)客觀方面表現(xiàn)為行為人的財產(chǎn)或者支出明顯超過合法收人，差額巨大，而本人又不能說明其來源是合法的行為。
(3)犯罪主體為特殊主體，即國家工作人員。
(4)主觀方面為直接故意，即明知自己應(yīng)當(dāng)說明明顯超出自己合法收入之差額巨大的財產(chǎn)的來源而不予說明。
本罪的法定刑為相對確定的法定刑，即5年以下有期徒刑或者拘役。此外，對行為人財產(chǎn)的差額部分應(yīng)予以追繳。
上述標(biāo)準(zhǔn)答案中加注著重號的部分為固定格式文字，任何關(guān)于分則罪名的法條分析題都是如此。需要說明的是法定刑問題，依據(jù)《指南》的觀點(diǎn)，我國刑法典中關(guān)于法定刑的規(guī)定均為“相對確定的法定刑”，因此我們將其也加注著重號，作為固定格式。考生應(yīng)熟記上述固定格式文字，至于填充的部分，依據(jù)法條具體分析，主要文字內(nèi)容都可以從法條中直接找出。
對于分則的法條分析題，建議考生一定要模仿標(biāo)準(zhǔn)答案勤于動筆練習(xí)，即便考試時出現(xiàn)的法條自己不是非常清楚，套用此格式也可基本得分。
這種答題方法適用于分析刑法分則條文，一旦出現(xiàn)總則條文，就需要考生依照總則的相關(guān)知識點(diǎn)做答。本書同步試題訓(xùn)練部分也編排了一些總則條文的分析題。
3．案例分析題
案例分析題主要考查考生實際運(yùn)用刑法學(xué)知識的能力，要求考生熟練掌握與案例有關(guān)的刑法規(guī)定，并要求考生能夠理解、分析、解決具體問題。
由于案例分析題往往綜合考查多個知識點(diǎn)，因而令許多考生望而生畏，感覺答題時無從下手。實際上，由于考試中的案例分析題通常是命題者依據(jù)法條設(shè)計的、不像現(xiàn)實生活中的案例，根據(jù)案情尋找法條。由此考生只要通過認(rèn)真閱讀案例，確定考查的知識點(diǎn)，理清解題思路，就非常容易做答。
為了便于說明問題，將案情每句話添加了序號，對知識點(diǎn)作了特別標(biāo)注，有人將這種做法稱之為“因題找法”。
（1）甲，男，30歲，1998年4月因侮辱罪被判處有期徒刑2年，緩刑3年。（2）1999年12月，甲教唆乙(1984年10月生)與一名癡呆女性強(qiáng)行發(fā)生性關(guān)系，甲在一旁觀看取樂，但其自身并未與該癡呆女子發(fā)生性關(guān)系。(3)乙回家后，被其妻發(fā)現(xiàn)異常，隨后問出事情真相，將乙困綁后送至當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)。（4）乙到案后說出行為的前因后果，公安機(jī)關(guān)遂將甲抓獲歸案。請就本案應(yīng)如何處理表明觀點(diǎn)并陳述理由?！?BR> 通過閱讀案例，我們發(fā)現(xiàn)，該案共有4句話，其中第(1)句涉及到緩刑制度問題；第(2)句的“案發(fā)時間”使我們明確了某甲處于緩刑考驗期；“某乙的出生日期”表明某乙是未成年人；“具體案情描述”說明強(qiáng)*罪的同時提示共同犯罪問題；第(3)、(4)句明確某乙存在自首情節(jié)。依據(jù)“先定罪后量刑”的思路整理答題要點(diǎn)：第一，甲乙是否成立共同犯罪?什么罪?“甲教唆乙強(qiáng)*癡呆婦女，構(gòu)成強(qiáng)*罪；乙已滿14周歲不滿16周歲，應(yīng)承擔(dān)強(qiáng)*罪的刑事責(zé)任；甲乙二人成立共同犯罪，其中甲為教唆犯；”第二，甲具有哪些量刑情節(jié)，如何處罰?“甲教唆不滿18周歲的乙犯罪，應(yīng)當(dāng)從重處罰；甲處于緩刑考驗期，又犯新罪，應(yīng)撤銷假釋，數(shù)罪并罰；”第三，乙具有哪些量刑情節(jié)，如何處罰?乙不滿18周歲，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰；乙具有自首情節(jié)，可以從輕處罰。我們依此給出參考答案：(1)甲教唆乙**癡呆婦女，乙已滿14周歲不滿16周歲，對強(qiáng)*罪應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任，因此甲乙成立強(qiáng)*罪共犯，甲為教唆犯；(2)甲在緩刑期間又犯新罪一強(qiáng)*罪，應(yīng)撤銷緩刑，實行數(shù)罪并罰；因其教唆不滿18周歲的乙犯強(qiáng)*罪；應(yīng)當(dāng)從重處罰；(3)乙構(gòu)成自首，可以從輕處罰；同時又屬于未成年人，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。
提醒考生：答題時注意以下幾點(diǎn)：
“先定罪后量刑”，理清答題思路；整理答題要點(diǎn)，簡明扼要做答。
總之，案例分析題并不可怕，希望考生在復(fù)習(xí)時依據(jù)我們介紹的方法，動筆做一些練習(xí)，完全可以在案例分析題上取得高分。