中廣網(wǎng)北京6月7日消息 今天,國(guó)內(nèi)各地的高三學(xué)子們陸續(xù)走入高考的考場(chǎng),完成他們?nèi)松闹卮罂简?yàn)。高考,也成為無(wú)數(shù)中國(guó)家庭關(guān)注的一件大事。那么對(duì)于其他國(guó)家的高中畢業(yè)生呢,他們的高考之路是否輕松?國(guó)外的高考制度與國(guó)內(nèi)有何不同?下面我們就來(lái)連線本網(wǎng)幾位駐外記者,了解一下。 英國(guó)的教育體系是世界上古老的教育體系之一,它以先進(jìn)的高等教育而聞名世界。在英國(guó)有100多所大學(xué),其中包括享譽(yù)世界的牛津、劍橋等知名大學(xué),英國(guó)高中生如何才能考上理想的大學(xué)?
英國(guó)的中學(xué)生在接受5年的中學(xué)教育后,要參加GCSE考試,即“普通中等教育證書考試”。之后,學(xué)生可以選擇工作,或者上技術(shù)學(xué)校等,而那些希望繼續(xù)深造也就是上大學(xué)的學(xué)生可以接著進(jìn)行兩年的免費(fèi)學(xué)習(xí)。在這兩年中,學(xué)校提供給學(xué)生報(bào)考院校系所及報(bào)考專業(yè)所要求的相應(yīng)課程。學(xué)生采用單科結(jié)業(yè)的方式參加“高級(jí)水平普通教育證書”考試,即英國(guó)高等教育的入學(xué)考試,這就相當(dāng)于中國(guó)的“高考”。
英國(guó)的高考不像國(guó)內(nèi)一錘定局,相反,要想考出好成績(jī)學(xué)生得在這兩年中堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),因?yàn)橛?guó)是累積分制。在后兩年的學(xué)習(xí)中,一共有四次考試,一年兩回。如果學(xué)生對(duì)自己考的成績(jī)不滿意的話,可以選擇補(bǔ)考,但是要是補(bǔ)考的話報(bào)名費(fèi)需要自己出,不像第考試的費(fèi)用是學(xué)校管理。
在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候,考生需要寫一個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷。此外,學(xué)校報(bào)考大學(xué)的負(fù)責(zé)人也會(huì)給學(xué)生寫一封推薦信,這封信是保密的,考生不允許看。在英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)有兩種,一種是正常申請(qǐng),上完高中就直接上大學(xué)。第二種是申請(qǐng)晚上一年,就是上完高中后,考生找份工作為上大學(xué)打工掙錢一年,然后再上大學(xué)。很多英國(guó)人都會(huì)選擇第二種申請(qǐng)方式。
下面我們把目光轉(zhuǎn)向日本,了解一下我們的近鄰日本的高考又是怎么樣的。日本的高考和我們有哪些相同和不同的地方呢?
和我國(guó)一樣,高考在日本同樣是一件大事。能否上大學(xué),上什么大學(xué),學(xué)什么專業(yè),決定一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)以后起跑線在哪里??梢哉f(shuō),對(duì)日本的學(xué)生來(lái)說(shuō),高考無(wú)疑也是人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!?BR> 但與中國(guó)不同的是,日本的高考不是一錘定音,國(guó)立大學(xué)、公立大學(xué)和部分私立大學(xué),在每年的1月份都有全國(guó)統(tǒng)一考試,主要是基礎(chǔ)學(xué)科,然后從2月中旬至3月底,各個(gè)學(xué)校再根據(jù)本校的情況進(jìn)行第二次專門考試,學(xué)生可以根據(jù)第考試成績(jī)參加各個(gè)學(xué)校的符合自己志愿的考試。(其它沒有參加統(tǒng)一考試的私立大學(xué)均自行招生。)
在日本,每年參加高考的考生分三類:一類是應(yīng)屆高中畢業(yè)生,他們是第參加高考,學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較繁重,除了要完成正常的高中課程之外,80%的城市學(xué)生都要參加高考補(bǔ)習(xí)班,為參加考試做準(zhǔn)備。第二類學(xué)生是往屆落榜生,在日本被稱為“浪人”。之所以叫浪人,是因?yàn)檫@部分人高中畢業(yè)后沒有參加工作,而是全力以赴參加各種補(bǔ)習(xí)班或者自學(xué),準(zhǔn)備第二年參加高考。第三類參加高考的學(xué)生是已經(jīng)考上了大學(xué)的學(xué)生,但認(rèn)為自己所在的大學(xué)并不是理想中的大學(xué),想再考一個(gè)好一點(diǎn)的、自己理想中的大學(xué),這種學(xué)生被稱為“假面浪人”。
和中國(guó)的家長(zhǎng)一樣,日本的家長(zhǎng)望子成龍的思想不是沒有,但大多數(shù)還是尊重孩子的意愿,不會(huì)給孩子太大的壓力。日本一般家長(zhǎng)都認(rèn)為,誰(shuí)都想出人頭地,但能力是不一樣的,只要盡力,達(dá)不到理想也沒有關(guān)系,上大學(xué)并不是人生的道路。
我的一位高中教師的日本朋友杉本靜夫就說(shuō)過(guò):“在日本,上大學(xué)不是目的,重要的是上大學(xué)以后干什么。”日本社會(huì)重視學(xué)歷,但并不盲目地追求高學(xué)歷,因?yàn)榭蛇x擇的人生道路很多很多。
下面我們?cè)賮?lái)連線中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)駐美國(guó)站記者。請(qǐng)你給我們介紹一下在大洋彼岸的美國(guó),是否也有一年一度的高考,他們的高考是什么樣的呢?
如果說(shuō)美國(guó)有高考的話,應(yīng)當(dāng)數(shù)SAT,全稱是學(xué)術(shù)能力測(cè)試。這個(gè)能力測(cè)試是一個(gè)常年不斷的標(biāo)準(zhǔn)化考試,就好像現(xiàn)在已在中國(guó)流行的“托?!?、GRE、GMAT、會(huì)計(jì)師考試、精算師考試一樣。每年有七次SAT考試,SAT成績(jī)兩年內(nèi)有效??忌梢愿鶕?jù)自己的情況,參加任何甚至每考試,學(xué)校招生時(shí)看學(xué)生歷次SAT考試的好成績(jī)。因此,考生心態(tài)相對(duì)正常,各次考試的分?jǐn)?shù)基本起伏不大。美國(guó)的高中有四年,從9年級(jí)開始到12年級(jí),10年級(jí) 相當(dāng)于中國(guó)的高一,有的學(xué)生從10年級(jí)就開始參加PSAT,就是SAT的預(yù)考??纪關(guān)SAT的學(xué)生在第二年二三月份,也就是10年級(jí)的下學(xué)期就會(huì)陸續(xù)收到大學(xué)招生辦公室的來(lái)信。成績(jī)?cè)礁叩膶W(xué)生,得到的大學(xué)的來(lái)信越多。到了11年級(jí),也就是相當(dāng)于中國(guó)的高二,大批學(xué)生們正式開始參加SAT的考試,并同時(shí)準(zhǔn)備大學(xué)的申請(qǐng)。可以說(shuō)和中國(guó)高考相比,美國(guó)的高考提前兩年就開始了。SAT目前引進(jìn)到了中國(guó),由于中國(guó)考生成績(jī)?cè)絹?lái)越好,再加上考試越來(lái)越方便,正在各大城市掀起一股熱潮。
可能有的人認(rèn)為美國(guó)大學(xué)教育的普及率在世界上屈指可數(shù),所以高考的競(jìng)爭(zhēng)并不激烈,實(shí)際不完全是這樣,如果想上好學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)還是非常激烈的。比如普林斯頓,門檻非常高,錄取率通常為9-10%,就是說(shuō)100個(gè)極優(yōu)秀的申請(qǐng)者中只有不到10個(gè)人被錄取。與中國(guó)的學(xué)校高考前長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)不同的是,美國(guó)大多數(shù)學(xué)校在SAT來(lái)臨前,只是在學(xué)校每月例行簡(jiǎn)報(bào)中提醒一聲而已,不利用任何課時(shí)、也沒有以任何方式,幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備考試
英國(guó)的中學(xué)生在接受5年的中學(xué)教育后,要參加GCSE考試,即“普通中等教育證書考試”。之后,學(xué)生可以選擇工作,或者上技術(shù)學(xué)校等,而那些希望繼續(xù)深造也就是上大學(xué)的學(xué)生可以接著進(jìn)行兩年的免費(fèi)學(xué)習(xí)。在這兩年中,學(xué)校提供給學(xué)生報(bào)考院校系所及報(bào)考專業(yè)所要求的相應(yīng)課程。學(xué)生采用單科結(jié)業(yè)的方式參加“高級(jí)水平普通教育證書”考試,即英國(guó)高等教育的入學(xué)考試,這就相當(dāng)于中國(guó)的“高考”。
英國(guó)的高考不像國(guó)內(nèi)一錘定局,相反,要想考出好成績(jī)學(xué)生得在這兩年中堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),因?yàn)橛?guó)是累積分制。在后兩年的學(xué)習(xí)中,一共有四次考試,一年兩回。如果學(xué)生對(duì)自己考的成績(jī)不滿意的話,可以選擇補(bǔ)考,但是要是補(bǔ)考的話報(bào)名費(fèi)需要自己出,不像第考試的費(fèi)用是學(xué)校管理。
在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候,考生需要寫一個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷。此外,學(xué)校報(bào)考大學(xué)的負(fù)責(zé)人也會(huì)給學(xué)生寫一封推薦信,這封信是保密的,考生不允許看。在英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)有兩種,一種是正常申請(qǐng),上完高中就直接上大學(xué)。第二種是申請(qǐng)晚上一年,就是上完高中后,考生找份工作為上大學(xué)打工掙錢一年,然后再上大學(xué)。很多英國(guó)人都會(huì)選擇第二種申請(qǐng)方式。
下面我們把目光轉(zhuǎn)向日本,了解一下我們的近鄰日本的高考又是怎么樣的。日本的高考和我們有哪些相同和不同的地方呢?
和我國(guó)一樣,高考在日本同樣是一件大事。能否上大學(xué),上什么大學(xué),學(xué)什么專業(yè),決定一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)以后起跑線在哪里??梢哉f(shuō),對(duì)日本的學(xué)生來(lái)說(shuō),高考無(wú)疑也是人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!?BR> 但與中國(guó)不同的是,日本的高考不是一錘定音,國(guó)立大學(xué)、公立大學(xué)和部分私立大學(xué),在每年的1月份都有全國(guó)統(tǒng)一考試,主要是基礎(chǔ)學(xué)科,然后從2月中旬至3月底,各個(gè)學(xué)校再根據(jù)本校的情況進(jìn)行第二次專門考試,學(xué)生可以根據(jù)第考試成績(jī)參加各個(gè)學(xué)校的符合自己志愿的考試。(其它沒有參加統(tǒng)一考試的私立大學(xué)均自行招生。)
在日本,每年參加高考的考生分三類:一類是應(yīng)屆高中畢業(yè)生,他們是第參加高考,學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較繁重,除了要完成正常的高中課程之外,80%的城市學(xué)生都要參加高考補(bǔ)習(xí)班,為參加考試做準(zhǔn)備。第二類學(xué)生是往屆落榜生,在日本被稱為“浪人”。之所以叫浪人,是因?yàn)檫@部分人高中畢業(yè)后沒有參加工作,而是全力以赴參加各種補(bǔ)習(xí)班或者自學(xué),準(zhǔn)備第二年參加高考。第三類參加高考的學(xué)生是已經(jīng)考上了大學(xué)的學(xué)生,但認(rèn)為自己所在的大學(xué)并不是理想中的大學(xué),想再考一個(gè)好一點(diǎn)的、自己理想中的大學(xué),這種學(xué)生被稱為“假面浪人”。
和中國(guó)的家長(zhǎng)一樣,日本的家長(zhǎng)望子成龍的思想不是沒有,但大多數(shù)還是尊重孩子的意愿,不會(huì)給孩子太大的壓力。日本一般家長(zhǎng)都認(rèn)為,誰(shuí)都想出人頭地,但能力是不一樣的,只要盡力,達(dá)不到理想也沒有關(guān)系,上大學(xué)并不是人生的道路。
我的一位高中教師的日本朋友杉本靜夫就說(shuō)過(guò):“在日本,上大學(xué)不是目的,重要的是上大學(xué)以后干什么。”日本社會(huì)重視學(xué)歷,但并不盲目地追求高學(xué)歷,因?yàn)榭蛇x擇的人生道路很多很多。
下面我們?cè)賮?lái)連線中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)駐美國(guó)站記者。請(qǐng)你給我們介紹一下在大洋彼岸的美國(guó),是否也有一年一度的高考,他們的高考是什么樣的呢?
如果說(shuō)美國(guó)有高考的話,應(yīng)當(dāng)數(shù)SAT,全稱是學(xué)術(shù)能力測(cè)試。這個(gè)能力測(cè)試是一個(gè)常年不斷的標(biāo)準(zhǔn)化考試,就好像現(xiàn)在已在中國(guó)流行的“托?!?、GRE、GMAT、會(huì)計(jì)師考試、精算師考試一樣。每年有七次SAT考試,SAT成績(jī)兩年內(nèi)有效??忌梢愿鶕?jù)自己的情況,參加任何甚至每考試,學(xué)校招生時(shí)看學(xué)生歷次SAT考試的好成績(jī)。因此,考生心態(tài)相對(duì)正常,各次考試的分?jǐn)?shù)基本起伏不大。美國(guó)的高中有四年,從9年級(jí)開始到12年級(jí),10年級(jí) 相當(dāng)于中國(guó)的高一,有的學(xué)生從10年級(jí)就開始參加PSAT,就是SAT的預(yù)考??纪關(guān)SAT的學(xué)生在第二年二三月份,也就是10年級(jí)的下學(xué)期就會(huì)陸續(xù)收到大學(xué)招生辦公室的來(lái)信。成績(jī)?cè)礁叩膶W(xué)生,得到的大學(xué)的來(lái)信越多。到了11年級(jí),也就是相當(dāng)于中國(guó)的高二,大批學(xué)生們正式開始參加SAT的考試,并同時(shí)準(zhǔn)備大學(xué)的申請(qǐng)。可以說(shuō)和中國(guó)高考相比,美國(guó)的高考提前兩年就開始了。SAT目前引進(jìn)到了中國(guó),由于中國(guó)考生成績(jī)?cè)絹?lái)越好,再加上考試越來(lái)越方便,正在各大城市掀起一股熱潮。
可能有的人認(rèn)為美國(guó)大學(xué)教育的普及率在世界上屈指可數(shù),所以高考的競(jìng)爭(zhēng)并不激烈,實(shí)際不完全是這樣,如果想上好學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)還是非常激烈的。比如普林斯頓,門檻非常高,錄取率通常為9-10%,就是說(shuō)100個(gè)極優(yōu)秀的申請(qǐng)者中只有不到10個(gè)人被錄取。與中國(guó)的學(xué)校高考前長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)不同的是,美國(guó)大多數(shù)學(xué)校在SAT來(lái)臨前,只是在學(xué)校每月例行簡(jiǎn)報(bào)中提醒一聲而已,不利用任何課時(shí)、也沒有以任何方式,幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備考試