小學(xué)三年級(jí)寫事作文300字(十篇)

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寫事作文是一種以敘述具體事件或活動(dòng)為主要目的的作文類型,它側(cè)重于描述事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果,以及事件中人物的行為和感受。寫事作文通過(guò)詳細(xì)地?cái)⑹鍪录?,讓讀者能夠清晰地了解事件的全貌,感受到事件的意義和影響。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)寫事作文300字(十篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學(xué)三年級(jí)寫事作文300字 篇一
    星期天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐,正是放風(fēng)箏的好天氣。
    我和小明、小紅一起來(lái)到公園放風(fēng)箏。公園里的人可真多呀!天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏,有“金魚(yú)”在自由自在地游,有“老鷹”在空中展翅翱翔,還有“蜈蚣”在扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子。
    我們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只“小燕子”,小明的是一只“蝴蝶”。我讓小明幫我拿著風(fēng)箏,我則拿著線軸跑了一段距離,然后大聲喊道:“放!”小明立刻松開(kāi)了手,風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)。我一邊跑一邊放線,風(fēng)箏越飛越高。小紅在旁邊高興地拍手叫好。
    看著風(fēng)箏在天空中飛翔,我們的心里充滿了快樂(lè)。
    2.小學(xué)三年級(jí)寫事作文300字 篇二
    在我九歲生日那天,我收到了一份特別的禮物——一輛嶄新的自行車。它有著閃亮的藍(lán)色車身和堅(jiān)固的輪子,我迫不及待地想要學(xué)會(huì)騎它。
    起初,我以為騎自行車會(huì)很簡(jiǎn)單,但很快就發(fā)現(xiàn)并非如此。當(dāng)我嘗試騎上去時(shí),自行車搖搖晃晃,我差點(diǎn)摔倒。幸運(yùn)的是,爸爸在一旁扶著我,鼓勵(lì)我不要放棄。
    在爸爸的幫助下,我開(kāi)始練習(xí)平衡。我先學(xué)會(huì)了用一只腳蹬地,讓自行車滑行,然后慢慢嘗試用兩只腳同時(shí)蹬踏板。又的嘗試,我摔倒了很多次,膝蓋也磕破了皮,但我并沒(méi)有放棄。
    經(jīng)過(guò)幾天的努力,我終于能夠在沒(méi)有爸爸扶著的情況下,自己騎上一小段路了。那一刻,我感到無(wú)比的興奮和自豪。我繼續(xù)練習(xí)轉(zhuǎn)彎、剎車,慢慢地,我騎得越來(lái)越熟練。
    現(xiàn)在,我可以在公園里和朋友們一起騎自行車了。我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),在林間小道上自由地穿梭。每當(dāng)我騎著自行車,感受著風(fēng)從耳邊吹過(guò),我就感到無(wú)比的快樂(lè)和自由。
    通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車,我明白了一個(gè)道理:不管做什么事情,只要我們不放棄,堅(jiān)持努力,就一定能取得成功。這是我成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的經(jīng)歷,也是我學(xué)到的重要一課。
    3.小學(xué)三年級(jí)寫事作文300字 篇三
    春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,我們的學(xué)校組織了植樹(shù)活動(dòng)。這是我第參加植樹(shù)節(jié),心里既興奮又緊張。
    那天早上,陽(yáng)光明媚,我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了學(xué)校的小花園?;▓@里已經(jīng)挖好了一些小坑,旁邊放著一排排小樹(shù)苗和工具。
    老師首先給我們講解了植樹(shù)的意義,告訴我們樹(shù)木可以凈化空氣,美化環(huán)境。然后,老師教我們?nèi)绾沃矘?shù):先在坑里放一些肥料,然后把樹(shù)苗放進(jìn)去,用土填滿坑,后澆水。
    輪到我植樹(shù)了,我挑選了一棵小桃樹(shù)苗。我小心翼翼地把樹(shù)苗放在坑里,用小鏟子把土填回去,然后澆上水??粗Π蔚男?shù)苗,我感到非常自豪。
    植樹(shù)結(jié)束后,我們每個(gè)人都給自己種的樹(shù)掛上了,寫上自己的名字和日期。我暗暗許下愿望,希望我的小桃樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出美麗的花朵。
    通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng),我學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí),也體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。我希望每個(gè)人都能參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái),讓我們的地球變得更加美麗。
    這次植樹(shù)節(jié),不僅讓我學(xué)會(huì)了如何種植樹(shù)木,更重要的是,它讓我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。我期待著我的小桃樹(shù)開(kāi)出第一朵花,也期待著我們的地球因?yàn)槲覀兊男袆?dòng)而變得更加美好。
    4.小學(xué)三年級(jí)寫事作文300字 篇四
    上周六是我的生日,媽媽給我舉辦了一個(gè)難忘的生日會(huì)。
    那天,媽媽早早地就把家里布置得漂漂亮亮,還準(zhǔn)備了一個(gè)超級(jí)大的蛋糕。我的好朋友們也都帶著禮物來(lái)為我慶祝生日。
    大家一起唱生日歌,我閉上眼睛,默默地許了一個(gè)愿望。然后,我們就開(kāi)始吃蛋糕啦!蛋糕又香又甜,大家吃得滿臉都是奶油,像一只只小花貓,逗得大家哈哈大笑。
    吃完蛋糕,我們又一起做游戲,玩得可開(kāi)心了。
    這是我過(guò)得開(kāi)心、難忘的一個(gè)生日!
    5.小學(xué)三年級(jí)寫事作文300字 篇五
    一天我正在家里做作業(yè),恰巧媽媽也休息在家。媽媽在客廳里東張西望,自言自語(yǔ)道:“這墻太臟了,該怎么辦呢?”我聽(tīng)到聲音走到客廳,順著媽媽的目光,看到墻上都是我小時(shí)候的杰作:有熱氣球、小人、飛機(jī),還有沙漏等等,五彩繽紛。
    哦!原來(lái)媽媽是在為墻上的圖畫發(fā)愁呢!于是我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,我?guī)湍阋黄鸩恋暨@墻上的圖畫吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好的。那我們說(shuō)干就干,你當(dāng)我的小助手吧!”
    開(kāi)工了!媽媽提來(lái)一桶熱水,拿來(lái)兩塊干凈的毛巾,然后我們開(kāi)始分工:上面媽媽負(fù)責(zé),下面我負(fù)責(zé)。媽媽把一塊擰干的毛巾遞給我,我先把這面墻在心中分成四部分,第一部分我很快就擦干凈了,但第二部分我遇見(jiàn)難題了,怎么都擦不掉。我想起在電視上的小竅門:“牙膏清除法”就是用牙膏來(lái)清除圖畫。后來(lái)我都用這種方法很快清除了墻上的圖畫。
    經(jīng)過(guò)我們的努力,墻變干凈了,它好像在對(duì)我笑呢!媽媽也夸我是一個(gè)得力小助手!”
    6.小學(xué)三年級(jí)寫事作文300字 篇六
    今天,我和媽媽隨旅行團(tuán)一起去上海野生動(dòng)物園去玩,在車?yán)镂覀円宦窔g聲笑語(yǔ),不知不覺(jué)就到了野生動(dòng)物園。
    我們先來(lái)到了食草動(dòng)物放養(yǎng)區(qū),這里有牛、羊等動(dòng)物在那專心的吃草,好像我們是空氣似的。接著,我們來(lái)到長(zhǎng)頸鹿放養(yǎng)區(qū),只見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿昂著脖子,好像對(duì)我們說(shuō):”憑什么稱老虎、獅子是’百獸‘,我個(gè)子比它們高,還穿了一件花衣服,多漂亮呀!“我朝它吐了吐舌頭,這個(gè)假的”森林“好像看出了我吐舌的原因,便掃興的走開(kāi)了。剛看完長(zhǎng)頸鹿,就遇見(jiàn)了斑馬,它恰恰跟長(zhǎng)頸鹿相反,把頭低得快要碰到泥土了,假如有可能,它可能會(huì)把頭埋到土里去,真像一個(gè)害羞的小姑娘。我們又到了獵豹區(qū),獵豹似乎比豬還懶,我感到很奇怪,你們是兇猛的動(dòng)物呀,怎么能像兔子一樣溫順呀!車子又把我們帶到了熊區(qū),一只小熊攔住我們的車,全車的人都驚叫起來(lái),導(dǎo)游聽(tīng)到了,連忙叫司機(jī)把車開(kāi)走,大家才平息下來(lái)。后,我們到了步入?yún)^(qū),見(jiàn)到了短跑冠軍駝鳥(niǎo),活蹦亂跳的袋鼠,若無(wú)其事的大熊貓,力大無(wú)窮的大象,如銀緞般的白虎,與人嬉戲的`小猴,自由自在的小鳥(niǎo),五彩繽紛的孔雀……轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間就到了一點(diǎn)鐘了,我也只好依依不舍的離開(kāi)了上海野生動(dòng)物園。
    今天可真是大開(kāi)眼界了!
    7.小學(xué)三年級(jí)寫事作文300字 篇七
    星期五的下午,老師說(shuō):“同學(xué)們,明天春游挖紅薯?!蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高。晚上,我馬不停蹄地準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那,很晚才睡覺(jué)。
    來(lái)到了紅薯田,放眼望去,那綠油油的紅薯藤鋪滿了田野。到了田里,農(nóng)民伯伯給我們講如何挖紅薯。我扒開(kāi)手掌一樣大的葉子,用雙手攥緊綠油油的紅薯藤,用力一拔,紅薯藤被拔斷了。我開(kāi)心地拿出鏟子,在紅薯藤的根部小心翼翼地挖了起來(lái),不一會(huì)兒,紅薯從地里探出了頭:“你好,你是在找我嗎?”我高興地咧開(kāi)嘴笑了。我輕輕地挖開(kāi)紅薯周圍的土,直到紅薯露出了大半個(gè)身子,我放下鏟子,用雙手握住紅薯,用了九牛二虎之力把那小家伙從土里請(qǐng)了出來(lái),放到袋子里。接著,我又開(kāi)始挖下一個(gè)紅薯了??墒俏矣昧^(guò)猛,一不小心把紅薯的頭鏟去了一大半。?。≌鎸?duì)不起紅薯先生。要挖好每一個(gè)紅薯可真難啊!可我一定會(huì)努力的。
    我愛(ài)這次挖紅薯的'活動(dòng),讓我體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯的辛苦和勞動(dòng)的快樂(lè)。
    8.小學(xué)三年級(jí)寫事作文300字 篇八
    今天下午第一節(jié)課后,我跑到操場(chǎng)玩了下,突然聽(tīng)到廣播里傳來(lái)了做眼保健操的聲音,奇怪了我怎么沒(méi)聽(tīng)到上課鈴聲響呢,于時(shí)我趕緊跑回教室卻發(fā)現(xiàn)教室沒(méi)有一個(gè)人,當(dāng)時(shí)我心慌愣了下,不知怎回事,該怎么辦?后來(lái)我想到這節(jié)課是音樂(lè)課,就趕緊跑向二樓的音樂(lè)教室,還好只遲到一會(huì),當(dāng)時(shí)倪老師正教我們唱《拉勾勾》這首歌的一些舞蹈動(dòng)作,左手右手的小指拉勾勾,先右后左擺動(dòng)著,接著我們跟著音樂(lè)的旋律,邊做動(dòng)作邊唱《拉勾勾》,很快音樂(lè)課就結(jié)束了,感覺(jué)時(shí)間好短啊,不過(guò)我已經(jīng)會(huì)唱《拉勾勾》這首歌了。
    看來(lái)下次課后出去玩時(shí)要注意上課鈴聲,得早點(diǎn)回來(lái),不能再遲到了,今天看到教室沒(méi)人我都有點(diǎn)害怕了。
    我感覺(jué)唱歌的時(shí)候很開(kāi)心,我喜歡唱歌,我喜歡上音樂(lè)課!
    9.小學(xué)三年級(jí)寫事作文300字 篇九
    星期六下午,我和好朋友堯堯到戚城公園去玩。
    剛進(jìn)北門,我們就聽(tīng)到一陣陣清脆悅耳的蟬鳴聲,于是我突發(fā)奇想說(shuō):“堯堯,咱們來(lái)捉知了吧!”
    堯堯點(diǎn)頭,爽快地答應(yīng)了。
    于是,我倆各找了一根小棍,在雨后潮濕的地方挖來(lái)挖去,但始終沒(méi)有找到。
    我就和堯堯跑去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“知了的洞深大概一分米左右,洞的上面有一個(gè)像螞蟻洞一樣的小口,用小棍一挑,便露出一個(gè)手指粗的小洞來(lái),那就是知了洞?!?BR>    我和堯堯按媽媽說(shuō)的那樣,仔細(xì)的尋找著,不放過(guò)任何一個(gè)小洞,忽然,堯堯像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,大聲喊:“快來(lái)看,我挖出知了來(lái)了!”
    我趕快跑了過(guò)去,哇!真的!堯堯挖出了一個(gè)知了!我倆拿給媽媽看,媽媽說(shuō)這個(gè)是沒(méi)變成的知了,死了。
    我倆嘆了口氣,繼續(xù)去找了,終一個(gè)也沒(méi)有找到。
    回去的路上媽媽告訴我蟬一般在傍晚8點(diǎn)以后才從洞里出來(lái),白天不會(huì)出來(lái),又怎會(huì)找的到呢。
    通過(guò)這件事,使我懂得凡事不僅要細(xì)心,而且要掌握事物的自然規(guī)律以及生長(zhǎng)習(xí)性,才可能有更好的收獲。
    10.小學(xué)三年級(jí)寫事作文300字 篇十
    今天早上,媽媽問(wèn)我要吃什么。我說(shuō):“我要吃餃子”。媽媽說(shuō):“那我們?nèi)ベI餃子皮和肉吧”。我說(shuō):“好的”。我就和媽媽去買好了所有包餃子的材料了?;氐降昀?,我和媽媽放下材料。我和媽媽立刻就去洗手,洗好手。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你負(fù)責(zé)肉餡和調(diào)料,我負(fù)責(zé)包餃子”。媽媽弄好了肉餡,說(shuō):“寶貝,該你出馬了”。我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“收到,我包的餃子,媽媽你要仔細(xì)品嘗,然后還要說(shuō)出感想哦”。我先拿了一片餃子皮,用勺子弄了一小勺肉餡,把肉餡放在了餃子皮正中間,然后我用食指點(diǎn)了點(diǎn)水,輕輕的弄在餃子皮的周圍,再仔細(xì)的對(duì)折。后把包好的餃子放在菜板上。就這樣做了一個(gè)又一個(gè)。后,媽媽把餃子放在了鍋里。過(guò)了一會(huì)兒,餃子就煮好了,媽媽把餃子撈在碗里,我叫媽媽快快品嘗,媽媽咬了一口。我問(wèn)媽媽:“味道怎么樣,好吃嗎”?媽媽開(kāi)心的說(shuō):“女兒包的餃子一級(jí)棒,還有愛(ài)的味道”。我聽(tīng)到這句話,心里樂(lè)開(kāi)了花。