(一)單項(xiàng)選擇題
1.職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的主要區(qū)別在于職業(yè)培訓(xùn)( )。
A.培訓(xùn)職工技能
B.必須與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)緊密聯(lián)系
C.培訓(xùn)企業(yè)文化
D.培訓(xùn)職工的良好就業(yè)素質(zhì)和對(duì)企業(yè)的歸屬感
2.在培訓(xùn)之前，首先應(yīng)( )。
A.設(shè)計(jì)教材和教法
B.選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資
C.核算培訓(xùn)成本
D.對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行具體環(huán)境下的能力評(píng)估
3. 培訓(xùn)的基本過程分為是()
A、評(píng)估步驟→建立培訓(xùn)目標(biāo)→然后實(shí)施開展培訓(xùn)→實(shí)施評(píng)價(jià)步驟
B、建立培訓(xùn)目標(biāo)→評(píng)估步驟→然后實(shí)施開展培訓(xùn)→實(shí)施評(píng)價(jià)步驟
C、實(shí)施評(píng)價(jià)步驟→評(píng)估步驟→建立培訓(xùn)目標(biāo)→然后實(shí)施開展培訓(xùn)
D、評(píng)估步驟→實(shí)施評(píng)價(jià)步驟→建立培訓(xùn)目標(biāo)→然后實(shí)施開展培訓(xùn)
4.由于物流作業(yè)的實(shí)操性和場(chǎng)地特殊性，物流培訓(xùn)好的方式是采用( )。
A.多媒體培訓(xùn) B.工作指導(dǎo)培訓(xùn)
C.模擬培訓(xùn) D.在職現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)
5.()是指受訓(xùn)者將全部時(shí)間用于分析和解決其他部門，而非本部門問題的一種培訓(xùn)技術(shù)。
A.工作輪換 B.輔導(dǎo)/實(shí)習(xí)方法
C.初級(jí)董事會(huì) D.行動(dòng)學(xué)習(xí)
6. ()是指先向受訓(xùn)者展示良好的管理技術(shù)，并要求他們?cè)谀M環(huán)境中扮演角色，然后由他們的主管給他們提供反饋和表?yè)P(yáng)。
A.案例研究法 B.管理競(jìng)賽
C.角色扮演 D.行為模仿
1.職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的主要區(qū)別在于職業(yè)培訓(xùn)( )。
A.培訓(xùn)職工技能
B.必須與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)緊密聯(lián)系
C.培訓(xùn)企業(yè)文化
D.培訓(xùn)職工的良好就業(yè)素質(zhì)和對(duì)企業(yè)的歸屬感
2.在培訓(xùn)之前，首先應(yīng)( )。
A.設(shè)計(jì)教材和教法
B.選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資
C.核算培訓(xùn)成本
D.對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行具體環(huán)境下的能力評(píng)估
3. 培訓(xùn)的基本過程分為是()
A、評(píng)估步驟→建立培訓(xùn)目標(biāo)→然后實(shí)施開展培訓(xùn)→實(shí)施評(píng)價(jià)步驟
B、建立培訓(xùn)目標(biāo)→評(píng)估步驟→然后實(shí)施開展培訓(xùn)→實(shí)施評(píng)價(jià)步驟
C、實(shí)施評(píng)價(jià)步驟→評(píng)估步驟→建立培訓(xùn)目標(biāo)→然后實(shí)施開展培訓(xùn)
D、評(píng)估步驟→實(shí)施評(píng)價(jià)步驟→建立培訓(xùn)目標(biāo)→然后實(shí)施開展培訓(xùn)
4.由于物流作業(yè)的實(shí)操性和場(chǎng)地特殊性，物流培訓(xùn)好的方式是采用( )。
A.多媒體培訓(xùn) B.工作指導(dǎo)培訓(xùn)
C.模擬培訓(xùn) D.在職現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)
5.()是指受訓(xùn)者將全部時(shí)間用于分析和解決其他部門，而非本部門問題的一種培訓(xùn)技術(shù)。
A.工作輪換 B.輔導(dǎo)/實(shí)習(xí)方法
C.初級(jí)董事會(huì) D.行動(dòng)學(xué)習(xí)
6. ()是指先向受訓(xùn)者展示良好的管理技術(shù)，并要求他們?cè)谀M環(huán)境中扮演角色，然后由他們的主管給他們提供反饋和表?yè)P(yáng)。
A.案例研究法 B.管理競(jìng)賽
C.角色扮演 D.行為模仿