朗閣海外考試研究中心 亞琳
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正如朗閣海外考試研發(fā)中心對于整個雅思考試上半年度的趨勢推測所述，雅思學(xué)術(shù)類議論文表現(xiàn)出了話題范圍廣泛、要求考生雙邊辨證思考、話題探討的方面更加深入的主要特點。對于考生來說，真正了解更多客觀世界正在發(fā)生的事情并且提出自己的想法，熟悉英文雙邊探討的行文方式成為了雅思學(xué)術(shù)類議論文的制勝關(guān)鍵。接下來，本文將從話題、行文結(jié)構(gòu)這兩個方面來論述在2009年后一個季度的雅思考試中，考生如何有針對性的準(zhǔn)備議論文寫作。
※話題準(zhǔn)備策略
一．主要準(zhǔn)備話題：教育、文化、環(huán)境和社會
2009年1月-8月的考題主要集中在教育、文化、環(huán)境和社會中，應(yīng)該是比較中規(guī)中距的出題方法。目前為止，考生還沒有反映考到怪題和太難的題目。這也許是因為留學(xué)政策的放寬和海外教育產(chǎn)業(yè)對中國留學(xué)生的大量需求。但是無論如何，考試主辦方還是希望考生能夠通過定點定向定時的訓(xùn)練，讓中國考生在出國之前對在以上四個領(lǐng)域所發(fā)生的事情提出自己的看法，完善自己的世界觀。
因此，在后一個季度里，考生應(yīng)該將注意力集中在以上四個方面，尤其是教育類。因為跟考生的日常生活息息相關(guān)，教育類是比較容易有話可說，也是比較容易出彩的文章話題類別。考生記得要學(xué)習(xí)以往教育類范文中的一些專業(yè)表達(dá)方法來提高自己在語言表達(dá)方面的功力。如：課堂教學(xué)—classroom instruction； 課外活動---extracurricular activities等。話題相關(guān)的專業(yè)表達(dá)方法請參考朗閣雅思應(yīng)試系列叢書《新雅思高分范文集•第五版》。
二．準(zhǔn)備主流話題時，注意準(zhǔn)備話題深入內(nèi)容
當(dāng)我們觀察09年迄今為止的議論文題目后，我們發(fā)現(xiàn)題目出的越來越“細(xì)”了，討論的內(nèi)容也越來越深化。以09年教育類為例：
2009年1月15日考題：
Students at schools and universities learn far more from lessons with teachers than from other sources (such as the Internet, television). To what extent do you agree or disagree?
2009年5月9日考題：
Some people believe that teenagers should learn all school subjects, while others claim that students should focus on the subjects that they are best at or that they are interested in. Discuss both views and give your opinion.
也就是說，即便是對于一些每天我們都在接觸的事情，考試主辦方也希望考生能夠了解更多的細(xì)節(jié)內(nèi)容，做個生活的有心人，主動的去探索。但是，這樣的出題方式有時會讓考生覺得難以應(yīng)對，無話可談。針對這個問題，考生可以借助”google English”，將自己認(rèn)為無法把握的話題鍵入，多讀一些背景文章，使自己有深入談?wù)摰乃夭?。因為在寫議論文的過程中，忌諱使用的是所謂的萬用模板，而能說明觀點的，是一些確鑿的實例，無論是考生自己的自身經(jīng)驗還是通過觀察得來的別人的經(jīng)驗，以事實的面貌出現(xiàn)在議論文中，都是考官愿意看到的。
三．適當(dāng)準(zhǔn)備一些冷門的題目
考生平時在練習(xí)議論文的時候，主要以準(zhǔn)備四大主流話題為主，但是，對于一些曾經(jīng)出現(xiàn)過的，比較生僻的題目，考生也應(yīng)當(dāng)至少思考其談?wù)摰乃悸泛陀^點，以備不時之需。如：明天是否更重要、健康對個人還是對社會有利、 如何完善立法和強(qiáng)化執(zhí)法等。這些考題考生前往www.Ielts.org.cn---朗閣海外考試研發(fā)中心網(wǎng)站上進(jìn)行搜集。
※ 行文結(jié)構(gòu)準(zhǔn)備策略：
一． 雙邊提問方式占據(jù)主導(dǎo)地位
毋庸置疑的，09年的后一個季度仍然將延續(xù)之前的雙邊討論的策略。在這里，考生要注意的是在議論文提問方式中，有時會遇到這樣的情況：
Is this a positive trend？
在應(yīng)對這樣的提問方式時，仍然建議考生除了談?wù)摲e極的一面，也要寫消極的一面。一方面，雙邊論證會顯得考生的世界觀，考慮問題比較全面客觀和成熟，另外一方面，也可以幫助考生完成250個詞的寫作量。當(dāng)然，并不是說考生不能從單一的方面來論證。但是要把單一的方面講深講透，對于考生的認(rèn)知程度和英文議論文發(fā)展功力都有著相當(dāng)高的要求。考生有時也會遇到這樣的情況：
Do the advantages outweigh the disadvantages?
這樣的提問方式看似是一個問題，考生在回答的時候也需要從雙邊去進(jìn)行論證。
二． 適當(dāng)收集一些非主流的提問方式
雖然在09年的后一個季度中，議論文考題的提問方式仍為雙邊，但是考生可以適當(dāng)準(zhǔn)備一些非主流的提問方法。這些題目事實上本身話題難度并不高，就是在提問方式上為非常規(guī)方式，沒有經(jīng)驗或沒有充分準(zhǔn)備過的考生會在考試當(dāng)時無所適從。
Ø 推薦練習(xí)真題1（07年9月22日真題）：
Higher education can be funded in several ways including the following three:
1. All costs are paid by the government.
2. All costs are paid by the student.
3. All costs are paid by the student using loans from the government that must be repaid after graduation.
Discuss the benefits of each option. Which is the best one?
以上從學(xué)術(shù)類議論文的兩大關(guān)鍵寫作因素：話題和提問應(yīng)對方式闡述了09年度后一季度的備考策略。事實上，寫作之所以對于很多國內(nèi)考生來說是難點，是因為考生以往“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，對于社會上發(fā)生的事情全然無知。因此，在參加考試之前，考生先要自檢，自己是否對客觀世界，各個領(lǐng)域發(fā)生的一些熱門話題有所了解并且有了自己的想法。建議備考時間比較緊張的考生可以進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，經(jīng)常對這些話題進(jìn)行探討，拓寬自己的思路。培訓(xùn)能夠達(dá)到的目的是告訴考生“如何寫”，但是由于議論文的范圍廣泛，各人世界觀也有很大不同，“寫什么”就需要考生先去豐富自己的知識面了。。對于國內(nèi)外發(fā)生的事情建議大家多看看英語傳媒的報道，積累素材，讀書破萬卷，下筆才能如有神。
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