獨(dú)一無(wú)二:印度大學(xué)開(kāi)設(shè)了火箭專業(yè)

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印度的各大中有許多堪稱世界第一或的東西,比如火箭專業(yè)。印度為了為國(guó)家培養(yǎng)火箭及導(dǎo)彈科學(xué)專業(yè)人才,為印度停滯不前的火箭及導(dǎo)彈科技項(xiàng)目計(jì)劃輸入新鮮血液,延攬青年英才,進(jìn)而加速打造太空強(qiáng)國(guó),政府全力支持全國(guó)大學(xué)開(kāi)設(shè)火箭科學(xué)專業(yè)課程。
    印度的導(dǎo)彈項(xiàng)目計(jì)劃已經(jīng)研制成功多種型號(hào)的短程以及遠(yuǎn)程導(dǎo)彈。然而,盡管印度的導(dǎo)彈研制項(xiàng)目取得了一定成就,但是也承受了大量巨大挫折。一方面,在時(shí)間方面一再推遲;另一方面,研制經(jīng)費(fèi)大幅超支。印度有專家說(shuō),由于IT行業(yè)回報(bào)豐厚,對(duì)年輕人更具誘惑力,青年工程師及科學(xué)家都會(huì)優(yōu)先選擇從事IT行業(yè)。印度火箭及導(dǎo)彈科學(xué)領(lǐng)域根本無(wú)法與IT行業(yè)競(jìng)爭(zhēng),因此人才流失嚴(yán)重。
    為了提高火箭專業(yè)對(duì)學(xué)生的吸引力,把他們從IT領(lǐng)導(dǎo)拉過(guò)來(lái),火箭專業(yè)的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)導(dǎo)彈工程學(xué)以及其它新科技,還獲準(zhǔn)使用國(guó)防研究與發(fā)展組織在該地區(qū)的實(shí)驗(yàn)室。要知道,印度國(guó)防研究與發(fā)展組織在該地區(qū)擁有導(dǎo)彈測(cè)試設(shè)施等。
    位于奧里薩邦的Fakir Mohan大學(xué)首先開(kāi)設(shè)了應(yīng)用物理與彈道學(xué)碩士學(xué)位課程,這也是印度大學(xué)首次開(kāi)設(shè)類似專業(yè)課程。
    印度國(guó)防研究與發(fā)展組織成立于1958年,當(dāng)時(shí)僅設(shè)置10個(gè)實(shí)驗(yàn)室,而目前在印度全國(guó)已經(jīng)設(shè)置有51個(gè)實(shí)驗(yàn)室,擁有5000余名科學(xué)家和25000多其它員工。該組織成功試射一枚“烈火Ⅲ”型遠(yuǎn)程彈道導(dǎo)彈。這也是印度目前所擁有的射程遠(yuǎn)的彈道導(dǎo)彈,可以攜帶一枚核彈頭飛行超過(guò)3000公里。印度正積極尋求俄羅斯的幫助加入國(guó)際空間站計(jì)劃,但面臨一些該計(jì)劃成員國(guó)的反對(duì)。但不管怎樣,印度大學(xué)開(kāi)設(shè)火箭專業(yè)都是印度做強(qiáng)太空夢(mèng)的信號(hào)。