在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中小學高級教師崗位職責 高級教師崗位職責和任期目標篇一
二、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動，積極參與學校民主管理。參與協調學校與家庭、社會的關系。
三、努力學習教育理論和學科的專業(yè)知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科本學期教學工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
四、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確，講究教學方法，充分調動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。
五、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。
六、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高學生全面素質。
七、搞好教學質量的考查工作，按照教學要求，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究與改進教與學的方法。
八、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動態(tài)，積極參加教科研活動，不斷提高教學與研究水平。
九、執(zhí)行教學工作衛(wèi)生要求，關心學生健康，減輕學生過重的課業(yè)負擔，增強學生體質。
中小學高級教師崗位職責 高級教師崗位職責和任期目標篇二
1、有良好的師德師風，遵紀守法，使用文明規(guī)范的語言開展教育教學活動。
2、遵循教學規(guī)律，認真做好教學各環(huán)節(jié)工作。
3、主動運用先進的教育思想、方法和手段進行教學。
4、加強業(yè)務進修，積極參加崗位培訓，繼續(xù)教育，不斷提高教育教學業(yè)務水平。
5、具有校本教研能力，每學年具有1—2個校本教研課題，且研究具有明顯成效。每學期至少寫出一篇教學論文心得、體會、總結、在校內交流或在教育報刊雜志上公開發(fā)表。
6、能勝任并積極主動承擔班主任工作。
7、主動承擔學校安排的公開課、示范課、專題講座、競賽輔導等任務，做到有計劃，教案或講義和總結。
8、積極履行培養(yǎng)和指導中學一級教師的職責。
中小學高級教師崗位職責 高級教師崗位職責和任期目標篇三
1、具有良好的師德，愛崗敬業(yè)，關心學生的成長、進步，對學生有愛心、耐心;工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，無教學事故發(fā)生，無違反師德行為;
2、承擔附屬學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業(yè)、測試考核、評定學生成績等，工作量飽滿，教學效果優(yōu)良，符合相應學段目標管理要求;幼兒園教師承擔幼兒園安排的教學任務，備課、講課，創(chuàng)設環(huán)境、活動區(qū)，自制教玩具等，對幼兒發(fā)展進行評估，教學效果優(yōu)良;
3、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任學科組長、班主任、輔導員，組織、輔導學生課外實踐活動;或獨立承擔一門選修課的教學任務;
4、指導中級、初級職務教師的教育教學工作，或承擔年輕教師的培養(yǎng)工作，效果顯著;積極參加附屬學校組織的`教育教學研究活動和業(yè)務學習;積極參加繼續(xù)教育培訓，平均每年繼續(xù)教育學分不少于8分其中集中培訓學分不少于4分;
5、參加區(qū)級及以上公開課、觀摩課、研究課或比賽課，或在區(qū)級及以上級別匯報和介紹教學經驗、進行專題講座;或參加市級及以上中考、小考等命題或教材審定工作;
6、從事基礎教育教學方面的科學研究，公開發(fā)表本專業(yè)領域相關學術論文2篇或在市級及以上級別的大會交流本專業(yè)領域相關學術論文2篇以上，或主持或作為主要成員前三名、承擔1項市級及以上級別科研課題的研究。
中小學高級教師崗位職責 高級教師崗位職責和任期目標篇四
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生，教書育人，為人師表。
2、承擔規(guī)定的教育教學工作任務，工作量達校平90%以上，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于領先水平。
3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學生進行思想品德教育，取得優(yōu)異成績。
4、結合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，每期完成40學時任務。
5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上二節(jié)示范課、觀摩課，并得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課20節(jié)以上，課后能做出有一定水平的教學情況評估并有提出改進意見。
7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內至少有一篇質量較高的教育教學論文發(fā)表或獲獎，或主持區(qū)級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
中小學高級教師崗位職責 高級教師崗位職責和任期目標篇一
二、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動，積極參與學校民主管理。參與協調學校與家庭、社會的關系。
三、努力學習教育理論和學科的專業(yè)知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科本學期教學工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
四、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確，講究教學方法，充分調動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。
五、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。
六、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高學生全面素質。
七、搞好教學質量的考查工作，按照教學要求，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究與改進教與學的方法。
八、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動態(tài)，積極參加教科研活動，不斷提高教學與研究水平。
九、執(zhí)行教學工作衛(wèi)生要求，關心學生健康，減輕學生過重的課業(yè)負擔，增強學生體質。
中小學高級教師崗位職責 高級教師崗位職責和任期目標篇二
1、有良好的師德師風，遵紀守法，使用文明規(guī)范的語言開展教育教學活動。
2、遵循教學規(guī)律，認真做好教學各環(huán)節(jié)工作。
3、主動運用先進的教育思想、方法和手段進行教學。
4、加強業(yè)務進修，積極參加崗位培訓，繼續(xù)教育，不斷提高教育教學業(yè)務水平。
5、具有校本教研能力，每學年具有1—2個校本教研課題，且研究具有明顯成效。每學期至少寫出一篇教學論文心得、體會、總結、在校內交流或在教育報刊雜志上公開發(fā)表。
6、能勝任并積極主動承擔班主任工作。
7、主動承擔學校安排的公開課、示范課、專題講座、競賽輔導等任務，做到有計劃，教案或講義和總結。
8、積極履行培養(yǎng)和指導中學一級教師的職責。
中小學高級教師崗位職責 高級教師崗位職責和任期目標篇三
1、具有良好的師德，愛崗敬業(yè)，關心學生的成長、進步，對學生有愛心、耐心;工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，無教學事故發(fā)生，無違反師德行為;
2、承擔附屬學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業(yè)、測試考核、評定學生成績等，工作量飽滿，教學效果優(yōu)良，符合相應學段目標管理要求;幼兒園教師承擔幼兒園安排的教學任務，備課、講課，創(chuàng)設環(huán)境、活動區(qū)，自制教玩具等，對幼兒發(fā)展進行評估，教學效果優(yōu)良;
3、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任學科組長、班主任、輔導員，組織、輔導學生課外實踐活動;或獨立承擔一門選修課的教學任務;
4、指導中級、初級職務教師的教育教學工作，或承擔年輕教師的培養(yǎng)工作，效果顯著;積極參加附屬學校組織的`教育教學研究活動和業(yè)務學習;積極參加繼續(xù)教育培訓，平均每年繼續(xù)教育學分不少于8分其中集中培訓學分不少于4分;
5、參加區(qū)級及以上公開課、觀摩課、研究課或比賽課，或在區(qū)級及以上級別匯報和介紹教學經驗、進行專題講座;或參加市級及以上中考、小考等命題或教材審定工作;
6、從事基礎教育教學方面的科學研究，公開發(fā)表本專業(yè)領域相關學術論文2篇或在市級及以上級別的大會交流本專業(yè)領域相關學術論文2篇以上，或主持或作為主要成員前三名、承擔1項市級及以上級別科研課題的研究。
中小學高級教師崗位職責 高級教師崗位職責和任期目標篇四
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生，教書育人，為人師表。
2、承擔規(guī)定的教育教學工作任務，工作量達校平90%以上，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于領先水平。
3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學生進行思想品德教育，取得優(yōu)異成績。
4、結合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，每期完成40學時任務。
5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上二節(jié)示范課、觀摩課，并得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課20節(jié)以上，課后能做出有一定水平的教學情況評估并有提出改進意見。
7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內至少有一篇質量較高的教育教學論文發(fā)表或獲獎，或主持區(qū)級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。