初級社會工作綜合能力輔導(dǎo)資料(五十七)

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定量研究和定性研究。
    定量研究和定性研究是兩種基本范式,但也相互補(bǔ)充。
    (一) 定量研究。
    1、常用方法:問卷調(diào)查、量表測量、測驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)研究。
    2、以實(shí)證主義為方法論基礎(chǔ)。
    實(shí)證主義的4個(gè)基本觀點(diǎn)。用自然科學(xué)的方法研究社會現(xiàn)象。
    3、適用范圍:適用于已有大量資料、資料收集相對容易、需要探討變量關(guān)系、宏觀層面大規(guī)模調(diào)查與預(yù)測等場合。
    (二) 定性研究。
     1、 常用方法:非結(jié)構(gòu)式的直接觀察和會談。
     2、 定性研究以反實(shí)證主義方法論為基礎(chǔ)。
    反實(shí)證主義的6個(gè)觀點(diǎn)或特征。
     3、使用范圍:不熟悉的社會系統(tǒng)、無權(quán)威和不受控制的場景;不需要過分觀念化和學(xué)說建構(gòu),發(fā)現(xiàn)案主的主觀觀念、態(tài)度等,定義新概念,形成新假設(shè)。
    (三)定量研究與定性研究的特點(diǎn)。
     1、研究者與研究對象的關(guān)系。定量:外人,旁觀者。定性:深入具體情境,盡量讓研究對象視為自己人。
     2、研究和理論的關(guān)系。定量:依托理論,形成假設(shè),驗(yàn)證假設(shè)(證實(shí)和證偽)。定性:可以在研究過程中形成理論。
     3、研究策略。定量:演繹法,研究問題、計(jì)劃、內(nèi)容和結(jié)論追求精確性。定性:歸納法,研究問題、計(jì)劃、內(nèi)容隨時(shí)修訂。
     4、資料特性。定量:可量化資料。定性:描述性的、非數(shù)字信息。
     5、結(jié)論推論。定量:可推論。定性:側(cè)重研究對象的個(gè)別性、特殊性,對研究發(fā)現(xiàn)不作推論。