多項(xiàng)選擇題：
1、構(gòu)成社會(huì)環(huán)境的單元主要包括()
A家庭
B群體
C社區(qū)
D單位組織
E政黨
2、整合感情紐帶和行為控制兩個(gè)變量，可以得出的四種家庭教養(yǎng)模式是()
A權(quán)威型
B溫和型
C縱容型
D合作型
E專制型
F排擠型
G疏離型
3、“人在環(huán)境中”的含義包括()
A人的行為是在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過(guò)程中形成的，而其中大部分是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
B人作為社會(huì)的有機(jī)組成部分，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在社會(huì)環(huán)境中
C人與環(huán)境不斷互動(dòng)
D人類行為對(duì)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展起決定性作用
4、ERG(生存—關(guān)系—成長(zhǎng))理論對(duì)人類需要的分類不包括()
A關(guān)系需要
B生存需要
C物質(zhì)需要
D精神需要
E成長(zhǎng)需要
5、老年階段的主要特征是()
A生理功能有較大退化
B認(rèn)知能力有較大退化
C情緒不穩(wěn)定
D社會(huì)角色減少
E容易回憶過(guò)去
F喜歡獨(dú)處
G開(kāi)始推出社會(huì)生活的中心
參考答案：
1、ABCD 2、ACEG 3、ABC 4、CD 5、ABDEG
1、構(gòu)成社會(huì)環(huán)境的單元主要包括()
A家庭
B群體
C社區(qū)
D單位組織
E政黨
2、整合感情紐帶和行為控制兩個(gè)變量，可以得出的四種家庭教養(yǎng)模式是()
A權(quán)威型
B溫和型
C縱容型
D合作型
E專制型
F排擠型
G疏離型
3、“人在環(huán)境中”的含義包括()
A人的行為是在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過(guò)程中形成的，而其中大部分是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
B人作為社會(huì)的有機(jī)組成部分，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在社會(huì)環(huán)境中
C人與環(huán)境不斷互動(dòng)
D人類行為對(duì)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展起決定性作用
4、ERG(生存—關(guān)系—成長(zhǎng))理論對(duì)人類需要的分類不包括()
A關(guān)系需要
B生存需要
C物質(zhì)需要
D精神需要
E成長(zhǎng)需要
5、老年階段的主要特征是()
A生理功能有較大退化
B認(rèn)知能力有較大退化
C情緒不穩(wěn)定
D社會(huì)角色減少
E容易回憶過(guò)去
F喜歡獨(dú)處
G開(kāi)始推出社會(huì)生活的中心
參考答案：
1、ABCD 2、ACEG 3、ABC 4、CD 5、ABDEG