實驗設備 學校擁有完善的實驗教學基礎設施和實驗設備，建有高標準、現(xiàn)代化實驗教學樓，建設面積11800平方米，擁有多媒體教室和語音實驗室座位9000多個，教學用計算機3000余臺。學校實驗教學中心設有5個中央與地方共建基礎實驗室，12個中央與地方共建優(yōu)勢學科實驗室，3個山東省高等學校骨干學科實驗教學中心，1個省級實驗教學示范中心，下設支撐學校的經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、理學、工學等學科的專業(yè)實驗室44個。此外，學校還建有現(xiàn)代化演播中心、閉路電視教學系統(tǒng)和千兆以太校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，為學校實驗教學工作提供了有力保障。
第十一條歷史沿革：
1986年4月，山東財政學院經(jīng)山東省人民政府批準建校。同年9月，財政部和山東省人民政府共同簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，確立了財政部和山東省人民政府對學校實行“雙重領導、以部為主、聯(lián)合辦學”的領導管理體制。1987年8月開始招生。同年11月28日，鄧小平同志為我校題寫校名“山東財政學院”。1992年6月，原國家教委正式批準建立山東財政學院。1995年，經(jīng)國務院學位委員會批準為學士學位授予單位。1996年，通過了原國家教委本科教學合格評估。1998年，經(jīng)國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。2006年11月，通過了教育部本科教學水平評估，評估結果為優(yōu)秀。2009年2月，被教育部確定為新增博士規(guī)劃建設單位。
建校初期，根據(jù)部、省聯(lián)合辦學協(xié)議，財政部直屬的中央財經(jīng)大學、中南財經(jīng)大學、上海財經(jīng)大學、東北財經(jīng)大學、江西財經(jīng)大學等五所院校分別包建我校財政系、稅務系、會計系、投資經(jīng)濟管理系和計劃統(tǒng)計系。山東省內(nèi)的山東大學、山東醫(yī)科大學、山東工業(yè)大學、山東師范大學、曲阜師范大學等五所老校，抽調(diào)一批優(yōu)秀教師承包我校的基礎課教學。財政部和山東省十所老校對我校的承包援建，使我校從建校之初就處于較高的辦學起點。經(jīng)過20多年建設，現(xiàn)已成為以本科教育為主，在山東省有較高聲譽，在國內(nèi)有一定影響的普通高等財經(jīng)院校。
第十二條辦學成就：
學校主要憑借管理體制優(yōu)勢和“老校承包建設”模式，實現(xiàn)了較快發(fā)展。目前，我校已有43個本科專業(yè)，其中5個專業(yè)可選為輔修第二專業(yè)（學士學位），擁有應用經(jīng)濟學、工商管理、管理科學與工程3個一級學科碩士學位授予權，22個碩士學位授權點，擁有工商管理碩士（MBA）專業(yè)學位授予權、公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位授予權和同等學力申請碩士學位的資格。財政學、會計學、金融學、企業(yè)管理、國際貿(mào)易學、管理科學與工程為山東省重點學科，其中，財政學、企業(yè)管理為省級重點強化建設學科，是山東省財政學、金融學“泰山學者”崗設置單位，已形成以經(jīng)濟學、管理學為主，文、法、理、工、教育等七大學科門類相結合的學科結構。
學校堅持以科研服務教學為導向，努力提高科研水平。近五年來，承擔科研課題520項，其中，承擔國家社科基金、自然科學基金項目、教育部項目等項目32項，財政部、山東省項目267項，教育廳項目90項；獲社科、科技成果獎143項；出版專著44部，其他編著、教材等154部，在國內(nèi)外學術刊物上公開發(fā)表學術論文近3000篇?！渡綎|財政學院學報》是山東省和華東地區(qū)優(yōu)秀期刊。學校重視加強學術團隊建設，組建各類研究機構23個，并承擔了山東省經(jīng)濟學會、山東省管理學會、山東省應用統(tǒng)計學會、山東省青年社會科學工作者協(xié)會等省級學術團體秘書處的日常工作。
建校以來，學校共培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生和碩士研究生28793人，其中，4026名畢業(yè)生考取國家公務員，僅中辦、中組部、財政部、外交部等中央及國家機關公務員就有266人；近7000名畢業(yè)生工作在全國各級財稅管理部門和金融系統(tǒng)，大部分畢業(yè)生已成為單位業(yè)務骨干，近百人走上領導崗位；還有不少畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，在國內(nèi)外開辦公司；2537名畢業(yè)生考取北大、復旦、人大等院校碩士研究生。較高的人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率，贏得了優(yōu)質(zhì)生源和較高的社會聲譽。
學校始終堅持開放辦學，積極推進國際交流與合作，先后與美、英、法、荷、俄、韓、日等15個國家和地區(qū)的39所大學建立了校際交流合作關系，開展了包括合作辦學、學者互訪、互派留學生、合作科研、聯(lián)合培養(yǎng)、資料互換等多渠道、多形式、多層次的交流與合作。其中，學校與英國龍比亞大學的交流與合作，得到了山東省領導的充分肯定，被譽為“通過教育合作帶動地區(qū)經(jīng)貿(mào)、科技合作的典范”。1996年以來，學校先后聘請了52名外籍教師來校任教，選派了39名專家學者、青年教師骨干赴國外講學、研修及深造。先后接收了來自美國、法國、荷蘭、瑞士、俄羅斯、韓國、日本等國家的留學生及交流學生190人，向美國、英國、法國、荷蘭派出留學生397人。
第十三條辦學特色：
建校以來，學校以滿足社會需要為己任，博采眾長，融匯創(chuàng)新，著力構建高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)新模式，形成了鮮明的辦學特色。
專門的辦學方向?qū)W校立足山東，面向全國，主要為財稅金融系統(tǒng)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務。
明確的辦學要求高標準、嚴要求、好校風、有特色。
獨特的管理體制學校自1986年建校，確立了“財政部與山東省人民政府雙重領導、以財政部為主”的領導管理體制。2000年以后，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸醒肱c地方共建、以地方管理為主”的領導管理體制。實行以地方為主的領導管理體制后，山東省政府又進一步明確為“省教育廳與省財政廳共同管理、以省教育廳為主”的領導管理體制。在這種體制下，學校得到了各級政府部門和財稅金融系統(tǒng)的的長期支持和幫助，不僅為學校不斷深化教學和人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)造了條件，而且擴大了學校經(jīng)費來源，確保了學校經(jīng)費投入。
嶄新的辦學模式學校依托管理體制優(yōu)勢，建校初期，以國內(nèi)一流財經(jīng)院校（中央財經(jīng)大學、上海財經(jīng)大學、中南財經(jīng)大學、東北財經(jīng)大學、江西財經(jīng)大學）和知名綜合院校山東大學等承包建設為基礎，以為財稅部門和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務為宗旨，以全面移植包建院校先進教育理念與優(yōu)質(zhì)教育資源為起點，博采眾長，融匯創(chuàng)新，勵精圖強，扎實進取，在20 余年的建設發(fā)展過程中，形成了“高位嫁接”、“承包辦學”的獨特辦學模式，走出了一條高質(zhì)量快速發(fā)展的道路。
第十一條歷史沿革：
1986年4月，山東財政學院經(jīng)山東省人民政府批準建校。同年9月，財政部和山東省人民政府共同簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，確立了財政部和山東省人民政府對學校實行“雙重領導、以部為主、聯(lián)合辦學”的領導管理體制。1987年8月開始招生。同年11月28日，鄧小平同志為我校題寫校名“山東財政學院”。1992年6月，原國家教委正式批準建立山東財政學院。1995年，經(jīng)國務院學位委員會批準為學士學位授予單位。1996年，通過了原國家教委本科教學合格評估。1998年，經(jīng)國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。2006年11月，通過了教育部本科教學水平評估，評估結果為優(yōu)秀。2009年2月，被教育部確定為新增博士規(guī)劃建設單位。
建校初期，根據(jù)部、省聯(lián)合辦學協(xié)議，財政部直屬的中央財經(jīng)大學、中南財經(jīng)大學、上海財經(jīng)大學、東北財經(jīng)大學、江西財經(jīng)大學等五所院校分別包建我校財政系、稅務系、會計系、投資經(jīng)濟管理系和計劃統(tǒng)計系。山東省內(nèi)的山東大學、山東醫(yī)科大學、山東工業(yè)大學、山東師范大學、曲阜師范大學等五所老校，抽調(diào)一批優(yōu)秀教師承包我校的基礎課教學。財政部和山東省十所老校對我校的承包援建，使我校從建校之初就處于較高的辦學起點。經(jīng)過20多年建設，現(xiàn)已成為以本科教育為主，在山東省有較高聲譽，在國內(nèi)有一定影響的普通高等財經(jīng)院校。
第十二條辦學成就：
學校主要憑借管理體制優(yōu)勢和“老校承包建設”模式，實現(xiàn)了較快發(fā)展。目前，我校已有43個本科專業(yè)，其中5個專業(yè)可選為輔修第二專業(yè)（學士學位），擁有應用經(jīng)濟學、工商管理、管理科學與工程3個一級學科碩士學位授予權，22個碩士學位授權點，擁有工商管理碩士（MBA）專業(yè)學位授予權、公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位授予權和同等學力申請碩士學位的資格。財政學、會計學、金融學、企業(yè)管理、國際貿(mào)易學、管理科學與工程為山東省重點學科，其中，財政學、企業(yè)管理為省級重點強化建設學科，是山東省財政學、金融學“泰山學者”崗設置單位，已形成以經(jīng)濟學、管理學為主，文、法、理、工、教育等七大學科門類相結合的學科結構。
學校堅持以科研服務教學為導向，努力提高科研水平。近五年來，承擔科研課題520項，其中，承擔國家社科基金、自然科學基金項目、教育部項目等項目32項，財政部、山東省項目267項，教育廳項目90項；獲社科、科技成果獎143項；出版專著44部，其他編著、教材等154部，在國內(nèi)外學術刊物上公開發(fā)表學術論文近3000篇?！渡綎|財政學院學報》是山東省和華東地區(qū)優(yōu)秀期刊。學校重視加強學術團隊建設，組建各類研究機構23個，并承擔了山東省經(jīng)濟學會、山東省管理學會、山東省應用統(tǒng)計學會、山東省青年社會科學工作者協(xié)會等省級學術團體秘書處的日常工作。
建校以來，學校共培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生和碩士研究生28793人，其中，4026名畢業(yè)生考取國家公務員，僅中辦、中組部、財政部、外交部等中央及國家機關公務員就有266人；近7000名畢業(yè)生工作在全國各級財稅管理部門和金融系統(tǒng)，大部分畢業(yè)生已成為單位業(yè)務骨干，近百人走上領導崗位；還有不少畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，在國內(nèi)外開辦公司；2537名畢業(yè)生考取北大、復旦、人大等院校碩士研究生。較高的人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率，贏得了優(yōu)質(zhì)生源和較高的社會聲譽。
學校始終堅持開放辦學，積極推進國際交流與合作，先后與美、英、法、荷、俄、韓、日等15個國家和地區(qū)的39所大學建立了校際交流合作關系，開展了包括合作辦學、學者互訪、互派留學生、合作科研、聯(lián)合培養(yǎng)、資料互換等多渠道、多形式、多層次的交流與合作。其中，學校與英國龍比亞大學的交流與合作，得到了山東省領導的充分肯定，被譽為“通過教育合作帶動地區(qū)經(jīng)貿(mào)、科技合作的典范”。1996年以來，學校先后聘請了52名外籍教師來校任教，選派了39名專家學者、青年教師骨干赴國外講學、研修及深造。先后接收了來自美國、法國、荷蘭、瑞士、俄羅斯、韓國、日本等國家的留學生及交流學生190人，向美國、英國、法國、荷蘭派出留學生397人。
第十三條辦學特色：
建校以來，學校以滿足社會需要為己任，博采眾長，融匯創(chuàng)新，著力構建高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)新模式，形成了鮮明的辦學特色。
專門的辦學方向?qū)W校立足山東，面向全國，主要為財稅金融系統(tǒng)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務。
明確的辦學要求高標準、嚴要求、好校風、有特色。
獨特的管理體制學校自1986年建校，確立了“財政部與山東省人民政府雙重領導、以財政部為主”的領導管理體制。2000年以后，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸醒肱c地方共建、以地方管理為主”的領導管理體制。實行以地方為主的領導管理體制后，山東省政府又進一步明確為“省教育廳與省財政廳共同管理、以省教育廳為主”的領導管理體制。在這種體制下，學校得到了各級政府部門和財稅金融系統(tǒng)的的長期支持和幫助，不僅為學校不斷深化教學和人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)造了條件，而且擴大了學校經(jīng)費來源，確保了學校經(jīng)費投入。
嶄新的辦學模式學校依托管理體制優(yōu)勢，建校初期，以國內(nèi)一流財經(jīng)院校（中央財經(jīng)大學、上海財經(jīng)大學、中南財經(jīng)大學、東北財經(jīng)大學、江西財經(jīng)大學）和知名綜合院校山東大學等承包建設為基礎，以為財稅部門和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務為宗旨，以全面移植包建院校先進教育理念與優(yōu)質(zhì)教育資源為起點，博采眾長，融匯創(chuàng)新，勵精圖強，扎實進取，在20 余年的建設發(fā)展過程中，形成了“高位嫁接”、“承包辦學”的獨特辦學模式，走出了一條高質(zhì)量快速發(fā)展的道路。