2009年吉林省各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員
筆 試 考 試 大 綱
一、考試等級(jí)及科目
2009年吉林省各級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員考試采取分級(jí)考試的形式進(jìn)行。報(bào)考省直、市州直機(jī)關(guān)（含長春市所轄區(qū)）的考試等級(jí)為甲級(jí)，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（甲）、《綜合知識(shí)》（甲）和《申論》（甲）。報(bào)考縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）機(jī)關(guān)的考試等級(jí)為乙級(jí)，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（乙）、《綜合知識(shí)》（乙）和《申論》（乙）。其中，報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)錄用優(yōu)秀村干部職位的考生，只考《申論》和《農(nóng)村工作常識(shí)》。此外，報(bào)考公安機(jī)關(guān)的考生，須加試《公安基礎(chǔ)知識(shí)》；報(bào)考監(jiān)獄勞教單位的考生，須加試《監(jiān)獄專業(yè)知識(shí)》或《勞教專業(yè)知識(shí)》。
二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)應(yīng)考須知
主要測(cè)察考生從事國家機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本判斷、思維能力。
試題結(jié)構(gòu)包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析四個(gè)部分。全部為四擇一的客觀性試題，考試時(shí)限90分鐘，滿分100分。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（甲）與《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（乙）在題型、題量、難度等方面會(huì)有所不同。
(一)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》題型介紹
1、言語理解與表達(dá)
言語理解與表達(dá)的題目形式很多，例如：
題型1：語句表達(dá)。主要考查考生對(duì)于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等在語言表達(dá)中的作用的理解程度。
例1、請(qǐng)從給出的四句話中找出沒有語病的一句：
A.盡管前幾年遇到了許多挫折，但是他一點(diǎn)兒也不灰心
B.前幾年他不管遇到了許多挫折，但是一點(diǎn)兒也不灰心
C.前幾年他無論遇到了困難和挫折，他也從不灰心
D.他盡管前幾年遇到了許多困難和挫折，但是他一點(diǎn)兒也不灰心
解析：B句“不管”是表示排除一切的，因此不能與“許多”搭配，應(yīng)將“許多”改成“多少”；“了”字多余，應(yīng)刪去。C句在“困難和挫折 ”前缺少與“無論”（表示排除一切的）相呼應(yīng)的“多少”一詞，前一個(gè)“他”可以刪去。D句開頭的“他”應(yīng)刪去。只有A句無語病，本題答案是A 。
例2、請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來。
A．四川漫畫之崛起，馬丁是功不可沒的
B.他是從舊社會(huì)的苦難中走過來的
C.寫作源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)
D.這個(gè)同學(xué)誰都看不起
解析：D句的表達(dá)有歧義這句話可以有兩種理解，一是這個(gè)同學(xué)看不起所有的人（“沒有誰他看得起”）；另一種理解是這個(gè)同學(xué)被所有的人看不起（“誰也看不起這個(gè)同學(xué)”）。本題正確答案是D
題型2：閱讀理解。閱讀理解著重考察考生對(duì)語言文字的綜合、分析、理解能力。所給的文字材料較長，主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。
例題：閱讀下文，回答題后的問題。
板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會(huì)產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。
板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。
①大陸漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一，從全文看，這句話是說：
A．板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力
B．板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移
C．板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的
D．板塊移動(dòng)造成了大陸漂移
②下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是：
A．板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷
B．板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反
C．裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處
D．碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上
解答：題①的答案是D； 題②的答案是B。
2、數(shù)量關(guān)系
這種題型重點(diǎn)考查考生基于數(shù)字表征的基本思維能力。數(shù)量關(guān)系題目形式很多，例如：
題型1：數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：2 9 16 23 30 （ ）
A．35 B．37 C．39 D．41
解答：這一數(shù)列的排列規(guī)律是前一個(gè)數(shù)加7等于后一個(gè)數(shù)，故空缺項(xiàng)應(yīng)為37。正確答案為B。
題型2：數(shù)學(xué)運(yùn)算。主要考察解決四則運(yùn)算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)考者迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。
例題：22×32×42×52的值為
A．1440 B．5640 Ｃ．14400 D．16200
解答：這是一道典型的乘法運(yùn)算的題，答案為C。
3、判斷推理
判斷推理是考察應(yīng)考者推理判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)形式，題目形式和種類都很豐富，例如：
題型1：圖形推理。這種題型考察考生基于符號(hào)表征的基本思維能力，要求考生從四個(gè)備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個(gè)，替代題干中的問號(hào)，使圖形呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。
例題：
解答：正確答案為B。因?yàn)橹挥蠦能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個(gè)是實(shí)的曲線，一個(gè)是虛的直線，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。
題型2：邏輯推理。這種題型考察考生基于文字表征的基本思維能力，這些基本邏輯思維能力可能包含演繹思維、歸納思維、類比思維等。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)備選答案。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
例1：彭平是一個(gè)計(jì)算機(jī)編程專家，姚欣是一位數(shù)學(xué)家。其實(shí)，所有的計(jì)算編程專家都是數(shù)學(xué)家。我們知道，今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)著計(jì)算機(jī)編程專家。據(jù)此，我們可以認(rèn)為：
A．彭平由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
B．大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
C．姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)
D．有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程專家
解答：觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，似乎都有一定道理。只有結(jié)論D是由陳述“所有的計(jì)算機(jī)編程專家都是數(shù)學(xué)家”直接推出來的，是不需要附加任何假設(shè)和補(bǔ)充而得出的結(jié)論，因此，D是正確答案。
例2： 報(bào)紙：《南方周末》
正確選項(xiàng)為（ ）。
A．茶：鐵觀音 B．汗水：水
C．樹：樹葉 D．奶茶：咖啡
解答：正確答案為A。報(bào)紙與《南方周末》是屬種關(guān)系，四個(gè)選項(xiàng)中茶與鐵觀音和汗水與水也是屬種關(guān)系，但汗水與水的次序顛倒了，不能選。因此，正確答案為A。
題型3：定義判斷。運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，是公務(wù)員一項(xiàng)基本的職位要求。在每一個(gè)問題中，先給考生一個(gè)或多個(gè)概念或規(guī)則性的定義，然后再給一組事物或行為的例子，要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這里假設(shè)給定的概念或規(guī)則性的定義是正確的，不容置疑的。
例題：
健康：指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作、社會(huì)交往或者學(xué)習(xí)，能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：
A． 大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感
B． 張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學(xué)二年級(jí)水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好
C． 小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當(dāng)工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì)精神失常
D． 小劉身體很好，工作非常努力，孝敬父母，但是很多同事說他古怪，不愿與其交往
解答：此題的正確答案為A。
題型4：事件排序。每道題在特定或非特定條件下，給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列，請(qǐng)選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。
例題：
（1）收集書籍 （2）購買材料
（3）打造書架 （4）雇用木工
（5）排列書籍
A．4-3-1-2-5 B．1-4-2-3-5
C．4-3-2-1-5 D．3-2-1-4-5
解答：此題的正確答案為B。收集書籍（1）-雇用木工（4） -購買材料（2） -打造書架（3） -排列書籍（5），這一順序相對(duì)于其他順序而言最為合理。
題型5：常識(shí)經(jīng)驗(yàn)判斷。常識(shí)經(jīng)驗(yàn)判斷部分主要考查考生依據(jù)基本常識(shí)和基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因以及某一現(xiàn)象發(fā)生、引起的后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。
例題：
軍事用的子彈，其頭部一般都灌上鉛，其主要原因是：
A．鉛的比重大，子彈頭灌鉛是為了打得更遠(yuǎn)
B．灌鉛比灌鐵、銅等其它金屬在工藝上要簡單
C．灌鉛的生產(chǎn)成本低
D．鉛有毒性，使子彈的殺傷力增加
正確答案是A。
4、資料分析
資料分析試題著重考察考生對(duì)文字、圖形、表格三種形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推理、計(jì)算，才能從問題后面的四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
例題：根據(jù)下表，回答①--②題：
博物館四個(gè)入口處自動(dòng)計(jì)數(shù)器的讀數(shù)
自動(dòng)計(jì)數(shù)器在不同時(shí)間的讀數(shù)（人數(shù)）
入口（時(shí)間） 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00
1 7111 7905 8342 8451 8485
2 8432 9013 9152 9237 9306
3 5555 5921 5989 6143 6233
4 954 1063 1121 1242 1299
① 從早上7：00到11：00通過入口1進(jìn)入博物館的參觀人數(shù)是：
A．580 B.94 C.1374 D.1594
② 在早上7：00到8：00之間，通過人數(shù)最多的入口是：
A．1 B.2 C.3 D.4
解答：題①應(yīng)為8485-7111=1374,答案是C;
題②比較兩數(shù)之間的差,差值的是入口1的兩個(gè)數(shù)，故答案是A。
（二）行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的作答要求及施測(cè)程序
1、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》作答要求
務(wù)必?cái)y帶的文具有：簽字筆或鋼筆、2B鉛筆、小刀和橡皮。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》要求考生必須用2B鉛筆在機(jī)讀答題卡上作答，作答在題本上或其他位置的一律無效。
2、施測(cè)須知
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題全部為選擇題。測(cè)試材料分為兩部分:試題本和答題卡?？忌喿x試題本上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號(hào)下所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑(詳見示例)，不得在試題本上做任何記號(hào)。
3、施測(cè)方法簡述
測(cè)驗(yàn)開始后，將按照以下步驟進(jìn)行：
(1)監(jiān)考人員向考生宣布考場(chǎng)要求。
(2)監(jiān)考人員發(fā)給每位考生一頁答題卡，給考生約兩分鐘時(shí)間按規(guī)定要求在答題卡上填涂自己的姓名和考號(hào)。
(3)監(jiān)考人員發(fā)給每位考生一個(gè)試題本。先給考生兩分鐘時(shí)間閱讀題本第一頁上的內(nèi)容。第一頁上的內(nèi)容是“考試注意事項(xiàng)”，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)要求并遵照去做。
(4)共給考生90分鐘的做答時(shí)間，每一部分試題都標(biāo)出了參考時(shí)限，以幫助考生分配好答題時(shí)間。在試題中可能有一些是很容易的，但任何人都很難答對(duì)所有的題目。因此考生不要在一道題上思考太久，遇到不會(huì)作答的題目，可先跳過去，待做完了那些容易的題目后，如果有時(shí)間，再去思考。否則，考生可能沒有時(shí)間去答后面的題目，而這些題目對(duì)考生來說可能更容易些。所有試題答錯(cuò)不倒扣分。
(5)監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束，考生應(yīng)立即放下筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開考場(chǎng)。若發(fā)現(xiàn)考生帶走了試題本或有抄錄試題現(xiàn)象，將取消其考試資格。
4、答題卡填涂方法
由于《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》是通過光電閱讀機(jī)和計(jì)算機(jī)來閱讀評(píng)分的，所以要求考生非常仔細(xì)地按規(guī)定要求在答題卡上填涂好個(gè)人信息（姓名、考號(hào)及報(bào)考部門）和所選答案。其基本要求是：
(1)用鋼筆、圓珠筆或簽字筆在姓名、報(bào)考部門欄填好本人姓名和報(bào)考部門，并在準(zhǔn)考證號(hào)一欄的8個(gè)空白方框中填上本人準(zhǔn)考證號(hào)（8位數(shù)）。
(2)對(duì)應(yīng)準(zhǔn)考證號(hào)的每位數(shù)，用2B鉛筆將“準(zhǔn)考證號(hào)”欄中相應(yīng)方括號(hào)內(nèi)的數(shù)字涂黑，答題時(shí)，則用2B鉛筆將各題的所選項(xiàng)（其它項(xiàng)不得作任何記號(hào)）涂黑。黑度以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn)，不要涂到框外。
(3)不要用鋼筆、圓珠筆、簽字筆等涂選項(xiàng)。
(4)修改時(shí)要用橡皮徹底擦凈。必須保持答題卡整潔，不得做任何其它記號(hào)。
(5)不得折疊答題卡。
筆 試 考 試 大 綱
一、考試等級(jí)及科目
2009年吉林省各級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員考試采取分級(jí)考試的形式進(jìn)行。報(bào)考省直、市州直機(jī)關(guān)（含長春市所轄區(qū)）的考試等級(jí)為甲級(jí)，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（甲）、《綜合知識(shí)》（甲）和《申論》（甲）。報(bào)考縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）機(jī)關(guān)的考試等級(jí)為乙級(jí)，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（乙）、《綜合知識(shí)》（乙）和《申論》（乙）。其中，報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)錄用優(yōu)秀村干部職位的考生，只考《申論》和《農(nóng)村工作常識(shí)》。此外，報(bào)考公安機(jī)關(guān)的考生，須加試《公安基礎(chǔ)知識(shí)》；報(bào)考監(jiān)獄勞教單位的考生，須加試《監(jiān)獄專業(yè)知識(shí)》或《勞教專業(yè)知識(shí)》。
二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)應(yīng)考須知
主要測(cè)察考生從事國家機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本判斷、思維能力。
試題結(jié)構(gòu)包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析四個(gè)部分。全部為四擇一的客觀性試題，考試時(shí)限90分鐘，滿分100分。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（甲）與《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（乙）在題型、題量、難度等方面會(huì)有所不同。
(一)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》題型介紹
1、言語理解與表達(dá)
言語理解與表達(dá)的題目形式很多，例如：
題型1：語句表達(dá)。主要考查考生對(duì)于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等在語言表達(dá)中的作用的理解程度。
例1、請(qǐng)從給出的四句話中找出沒有語病的一句：
A.盡管前幾年遇到了許多挫折，但是他一點(diǎn)兒也不灰心
B.前幾年他不管遇到了許多挫折，但是一點(diǎn)兒也不灰心
C.前幾年他無論遇到了困難和挫折，他也從不灰心
D.他盡管前幾年遇到了許多困難和挫折，但是他一點(diǎn)兒也不灰心
解析：B句“不管”是表示排除一切的，因此不能與“許多”搭配，應(yīng)將“許多”改成“多少”；“了”字多余，應(yīng)刪去。C句在“困難和挫折 ”前缺少與“無論”（表示排除一切的）相呼應(yīng)的“多少”一詞，前一個(gè)“他”可以刪去。D句開頭的“他”應(yīng)刪去。只有A句無語病，本題答案是A 。
例2、請(qǐng)把給出的四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來。
A．四川漫畫之崛起，馬丁是功不可沒的
B.他是從舊社會(huì)的苦難中走過來的
C.寫作源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)
D.這個(gè)同學(xué)誰都看不起
解析：D句的表達(dá)有歧義這句話可以有兩種理解，一是這個(gè)同學(xué)看不起所有的人（“沒有誰他看得起”）；另一種理解是這個(gè)同學(xué)被所有的人看不起（“誰也看不起這個(gè)同學(xué)”）。本題正確答案是D
題型2：閱讀理解。閱讀理解著重考察考生對(duì)語言文字的綜合、分析、理解能力。所給的文字材料較長，主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。
例題：閱讀下文，回答題后的問題。
板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會(huì)產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。
板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。
①大陸漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一，從全文看，這句話是說：
A．板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力
B．板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移
C．板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的
D．板塊移動(dòng)造成了大陸漂移
②下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是：
A．板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷
B．板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反
C．裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處
D．碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上
解答：題①的答案是D； 題②的答案是B。
2、數(shù)量關(guān)系
這種題型重點(diǎn)考查考生基于數(shù)字表征的基本思維能力。數(shù)量關(guān)系題目形式很多，例如：
題型1：數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：2 9 16 23 30 （ ）
A．35 B．37 C．39 D．41
解答：這一數(shù)列的排列規(guī)律是前一個(gè)數(shù)加7等于后一個(gè)數(shù)，故空缺項(xiàng)應(yīng)為37。正確答案為B。
題型2：數(shù)學(xué)運(yùn)算。主要考察解決四則運(yùn)算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)考者迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。
例題：22×32×42×52的值為
A．1440 B．5640 Ｃ．14400 D．16200
解答：這是一道典型的乘法運(yùn)算的題，答案為C。
3、判斷推理
判斷推理是考察應(yīng)考者推理判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)形式，題目形式和種類都很豐富，例如：
題型1：圖形推理。這種題型考察考生基于符號(hào)表征的基本思維能力，要求考生從四個(gè)備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個(gè)，替代題干中的問號(hào)，使圖形呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。
例題：
解答：正確答案為B。因?yàn)橹挥蠦能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個(gè)是實(shí)的曲線，一個(gè)是虛的直線，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。
題型2：邏輯推理。這種題型考察考生基于文字表征的基本思維能力，這些基本邏輯思維能力可能包含演繹思維、歸納思維、類比思維等。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)備選答案。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
例1：彭平是一個(gè)計(jì)算機(jī)編程專家，姚欣是一位數(shù)學(xué)家。其實(shí)，所有的計(jì)算編程專家都是數(shù)學(xué)家。我們知道，今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)著計(jì)算機(jī)編程專家。據(jù)此，我們可以認(rèn)為：
A．彭平由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
B．大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
C．姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)
D．有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程專家
解答：觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，似乎都有一定道理。只有結(jié)論D是由陳述“所有的計(jì)算機(jī)編程專家都是數(shù)學(xué)家”直接推出來的，是不需要附加任何假設(shè)和補(bǔ)充而得出的結(jié)論，因此，D是正確答案。
例2： 報(bào)紙：《南方周末》
正確選項(xiàng)為（ ）。
A．茶：鐵觀音 B．汗水：水
C．樹：樹葉 D．奶茶：咖啡
解答：正確答案為A。報(bào)紙與《南方周末》是屬種關(guān)系，四個(gè)選項(xiàng)中茶與鐵觀音和汗水與水也是屬種關(guān)系，但汗水與水的次序顛倒了，不能選。因此，正確答案為A。
題型3：定義判斷。運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，是公務(wù)員一項(xiàng)基本的職位要求。在每一個(gè)問題中，先給考生一個(gè)或多個(gè)概念或規(guī)則性的定義，然后再給一組事物或行為的例子，要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這里假設(shè)給定的概念或規(guī)則性的定義是正確的，不容置疑的。
例題：
健康：指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作、社會(huì)交往或者學(xué)習(xí)，能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：
A． 大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感
B． 張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學(xué)二年級(jí)水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好
C． 小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當(dāng)工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì)精神失常
D． 小劉身體很好，工作非常努力，孝敬父母，但是很多同事說他古怪，不愿與其交往
解答：此題的正確答案為A。
題型4：事件排序。每道題在特定或非特定條件下，給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列，請(qǐng)選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。
例題：
（1）收集書籍 （2）購買材料
（3）打造書架 （4）雇用木工
（5）排列書籍
A．4-3-1-2-5 B．1-4-2-3-5
C．4-3-2-1-5 D．3-2-1-4-5
解答：此題的正確答案為B。收集書籍（1）-雇用木工（4） -購買材料（2） -打造書架（3） -排列書籍（5），這一順序相對(duì)于其他順序而言最為合理。
題型5：常識(shí)經(jīng)驗(yàn)判斷。常識(shí)經(jīng)驗(yàn)判斷部分主要考查考生依據(jù)基本常識(shí)和基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因以及某一現(xiàn)象發(fā)生、引起的后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。
例題：
軍事用的子彈，其頭部一般都灌上鉛，其主要原因是：
A．鉛的比重大，子彈頭灌鉛是為了打得更遠(yuǎn)
B．灌鉛比灌鐵、銅等其它金屬在工藝上要簡單
C．灌鉛的生產(chǎn)成本低
D．鉛有毒性，使子彈的殺傷力增加
正確答案是A。
4、資料分析
資料分析試題著重考察考生對(duì)文字、圖形、表格三種形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推理、計(jì)算，才能從問題后面的四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
例題：根據(jù)下表，回答①--②題：
博物館四個(gè)入口處自動(dòng)計(jì)數(shù)器的讀數(shù)
自動(dòng)計(jì)數(shù)器在不同時(shí)間的讀數(shù)（人數(shù)）
入口（時(shí)間） 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00
1 7111 7905 8342 8451 8485
2 8432 9013 9152 9237 9306
3 5555 5921 5989 6143 6233
4 954 1063 1121 1242 1299
① 從早上7：00到11：00通過入口1進(jìn)入博物館的參觀人數(shù)是：
A．580 B.94 C.1374 D.1594
② 在早上7：00到8：00之間，通過人數(shù)最多的入口是：
A．1 B.2 C.3 D.4
解答：題①應(yīng)為8485-7111=1374,答案是C;
題②比較兩數(shù)之間的差,差值的是入口1的兩個(gè)數(shù)，故答案是A。
（二）行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的作答要求及施測(cè)程序
1、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》作答要求
務(wù)必?cái)y帶的文具有：簽字筆或鋼筆、2B鉛筆、小刀和橡皮。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》要求考生必須用2B鉛筆在機(jī)讀答題卡上作答，作答在題本上或其他位置的一律無效。
2、施測(cè)須知
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題全部為選擇題。測(cè)試材料分為兩部分:試題本和答題卡?？忌喿x試題本上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號(hào)下所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑(詳見示例)，不得在試題本上做任何記號(hào)。
3、施測(cè)方法簡述
測(cè)驗(yàn)開始后，將按照以下步驟進(jìn)行：
(1)監(jiān)考人員向考生宣布考場(chǎng)要求。
(2)監(jiān)考人員發(fā)給每位考生一頁答題卡，給考生約兩分鐘時(shí)間按規(guī)定要求在答題卡上填涂自己的姓名和考號(hào)。
(3)監(jiān)考人員發(fā)給每位考生一個(gè)試題本。先給考生兩分鐘時(shí)間閱讀題本第一頁上的內(nèi)容。第一頁上的內(nèi)容是“考試注意事項(xiàng)”，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)要求并遵照去做。
(4)共給考生90分鐘的做答時(shí)間，每一部分試題都標(biāo)出了參考時(shí)限，以幫助考生分配好答題時(shí)間。在試題中可能有一些是很容易的，但任何人都很難答對(duì)所有的題目。因此考生不要在一道題上思考太久，遇到不會(huì)作答的題目，可先跳過去，待做完了那些容易的題目后，如果有時(shí)間，再去思考。否則，考生可能沒有時(shí)間去答后面的題目，而這些題目對(duì)考生來說可能更容易些。所有試題答錯(cuò)不倒扣分。
(5)監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束，考生應(yīng)立即放下筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開考場(chǎng)。若發(fā)現(xiàn)考生帶走了試題本或有抄錄試題現(xiàn)象，將取消其考試資格。
4、答題卡填涂方法
由于《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》是通過光電閱讀機(jī)和計(jì)算機(jī)來閱讀評(píng)分的，所以要求考生非常仔細(xì)地按規(guī)定要求在答題卡上填涂好個(gè)人信息（姓名、考號(hào)及報(bào)考部門）和所選答案。其基本要求是：
(1)用鋼筆、圓珠筆或簽字筆在姓名、報(bào)考部門欄填好本人姓名和報(bào)考部門，并在準(zhǔn)考證號(hào)一欄的8個(gè)空白方框中填上本人準(zhǔn)考證號(hào)（8位數(shù)）。
(2)對(duì)應(yīng)準(zhǔn)考證號(hào)的每位數(shù)，用2B鉛筆將“準(zhǔn)考證號(hào)”欄中相應(yīng)方括號(hào)內(nèi)的數(shù)字涂黑，答題時(shí)，則用2B鉛筆將各題的所選項(xiàng)（其它項(xiàng)不得作任何記號(hào)）涂黑。黑度以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn)，不要涂到框外。
(3)不要用鋼筆、圓珠筆、簽字筆等涂選項(xiàng)。
(4)修改時(shí)要用橡皮徹底擦凈。必須保持答題卡整潔，不得做任何其它記號(hào)。
(5)不得折疊答題卡。