國際文化教育學院
國際文化教育學院成立于1996年，但其對外漢語教學的歷史可追溯到1965年，已有來自世界上120多個國家的一萬多名外國留學生先后在該院學習。目前，學院已發(fā)展成集外國留學生教育、本科生教育和研究生教育于一體的學院。學院擁有對外漢語二級學科博士點、碩士點，是國家對外漢語教學基地和國務院僑辦華文教育基地。學院現(xiàn)有教職工45名，教授、副教授20名，其中博士生導師2名，碩士生導師10名；全國對外漢語教學優(yōu)秀教師1名，校級優(yōu)秀青年教師多名。學院與美國、澳大利亞、日本、韓國、新加坡、印度尼西亞、越南等多個國家的中小學和大學有著長期的合作關系，絕大多數教師都有海外任教經驗，學院在國內外具有較大的影響，并長期承擔海外漢語教師培訓、推薦國內教師出國任教的任務。
▲對外漢語
該專業(yè)設立于2005年，從2006年開始正式招收國內本科生。自2008年起，該專業(yè)實行與外國語學院聯(lián)合培養(yǎng)的新模式。前兩年主要學習英語語言文學及文化，后兩年主要學習漢語言文學、文化及第二語言教學理論等專業(yè)課程，第四學年在導師的指導和帶領下進行專業(yè)性研究，并在本院或國外進行漢語教學實習。
培養(yǎng)目標：主要為國內外的中小學或者國際學校等單位培養(yǎng)漢語作為第二語言教學、涉外語言培訓的師資；為政府機構、涉外企事業(yè)單位培養(yǎng)文秘人才。
就業(yè)去向：15％左右的畢業(yè)生免試保送攻讀研究生；其余自主擇業(yè)，可從事漢語作為第二語言教學、涉外文秘、新聞、宣傳、出版等工作；學院可優(yōu)先推薦出國任教。
主要課程：英語精讀泛讀、英語口語聽力、英語寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作學、第二語言教學概論、對外漢語課堂教學、教育心理學、文學概論、古代文學、現(xiàn)代文學、外國文學、語言學概論、西方文論、西方美學史、文藝美學、比較文學、科研論文讀寫、中國語言學史等必修課，并開設語音學、漢語語法分析方法、漢語修辭學、語言應用理論與實踐對外漢語教學系列專題、語言與文化系列專題、中外文化交流史、第二外語、英語翻譯、英美文學等數十門選修課
國際文化教育學院成立于1996年，但其對外漢語教學的歷史可追溯到1965年，已有來自世界上120多個國家的一萬多名外國留學生先后在該院學習。目前，學院已發(fā)展成集外國留學生教育、本科生教育和研究生教育于一體的學院。學院擁有對外漢語二級學科博士點、碩士點，是國家對外漢語教學基地和國務院僑辦華文教育基地。學院現(xiàn)有教職工45名，教授、副教授20名，其中博士生導師2名，碩士生導師10名；全國對外漢語教學優(yōu)秀教師1名，校級優(yōu)秀青年教師多名。學院與美國、澳大利亞、日本、韓國、新加坡、印度尼西亞、越南等多個國家的中小學和大學有著長期的合作關系，絕大多數教師都有海外任教經驗，學院在國內外具有較大的影響，并長期承擔海外漢語教師培訓、推薦國內教師出國任教的任務。
▲對外漢語
該專業(yè)設立于2005年，從2006年開始正式招收國內本科生。自2008年起，該專業(yè)實行與外國語學院聯(lián)合培養(yǎng)的新模式。前兩年主要學習英語語言文學及文化，后兩年主要學習漢語言文學、文化及第二語言教學理論等專業(yè)課程，第四學年在導師的指導和帶領下進行專業(yè)性研究，并在本院或國外進行漢語教學實習。
培養(yǎng)目標：主要為國內外的中小學或者國際學校等單位培養(yǎng)漢語作為第二語言教學、涉外語言培訓的師資；為政府機構、涉外企事業(yè)單位培養(yǎng)文秘人才。
就業(yè)去向：15％左右的畢業(yè)生免試保送攻讀研究生；其余自主擇業(yè)，可從事漢語作為第二語言教學、涉外文秘、新聞、宣傳、出版等工作；學院可優(yōu)先推薦出國任教。
主要課程：英語精讀泛讀、英語口語聽力、英語寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作學、第二語言教學概論、對外漢語課堂教學、教育心理學、文學概論、古代文學、現(xiàn)代文學、外國文學、語言學概論、西方文論、西方美學史、文藝美學、比較文學、科研論文讀寫、中國語言學史等必修課，并開設語音學、漢語語法分析方法、漢語修辭學、語言應用理論與實踐對外漢語教學系列專題、語言與文化系列專題、中外文化交流史、第二外語、英語翻譯、英美文學等數十門選修課