文史基礎知識涵蓋文科8門課程：歷史——中國古代史、中國近現(xiàn)代史(中國革命史)、以世界近代史為主的世界史；文學——中國古典文學、中國近現(xiàn)代文學、以歐美近現(xiàn)代文學為主的外國文學；語言——古代漢語和現(xiàn)代漢語。
文史知識命題原則：報考專業(yè)非掌握不可的知識，不出偏題、怪題和有爭論的題目；重理解運用，不出單純記憶的考題；難易程度控制在文科基礎知識掌握比較牢固的考生不復習也可以及格的范圍內(nèi)。
1、關(guān)于語言
古代漢語主要檢驗閱讀古代文獻的能力。適當選擇若干篇先秦、秦漢的文章，認真讀懂讀通，力求融會貫通、觸類旁通。閱讀時注意弄清單雙音詞、同字異讀詞(如“說”有4種讀音，大月氏的“氏”)、多義詞(如“之”既是虛詞又是動詞)、詞性、通假和常用虛詞。
現(xiàn)代漢語，重點是正確認識和理解語言現(xiàn)象，包括社會現(xiàn)象、媒介語言現(xiàn)象和二者的關(guān)系；學會健康運用祖國語音文字；辨別和抵制損害民族語言純潔性的錯誤傾向。這點要特別注意，在你的寫作中一定要避免出現(xiàn)外來詞，或者是某些流行的但是不尊重我們民族語音的詞語，另外不要出現(xiàn)英文，舉個簡單的例子來說，WTO就要說世界貿(mào)易組織，如果判卷老師不換，大家真的要注意這點，因為老師特別指出過這樣的情況，我們可以理解為他不喜歡。
2、關(guān)于歷史
中外歷史以中國史為主，中國史以古代史為主，古代史著重注意歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期。
近代史選一個推薦本通讀，因為它關(guān)系政治考試和新聞史，就綜合考試來說，主要把握近現(xiàn)代史的革新運動和中外關(guān)系。
中國古代史：縱向把握4個轉(zhuǎn)折時期：春秋戰(zhàn)國時期(向封建社會過度、從列國向統(tǒng)一、分封制向郡縣制過渡)，魏晉南北朝時期(分裂到統(tǒng)一、民族矛盾和民族融合)，唐宋之交時期(封建社會從頂峰走向沒落)，明末清初(資本主義萌芽)。
在這個基礎上注意制度沿革(政治制度、經(jīng)濟制度——土地、賦稅、幣制、選舉制度)，國內(nèi)民族關(guān)系、對外關(guān)系，以及中華民族對于世界的貢獻，除四大發(fā)明外著重注意天文、數(shù)學、醫(yī)學、農(nóng)學等方面的貢獻。
注意把有關(guān)知識聯(lián)系起來，梳成辮子，這樣既能鞏固記憶，也才能確切理解、融會貫通，如歷史賦稅制度的變化體現(xiàn)了從力役、實物、貨幣或從人頭稅到以土地為主的財產(chǎn)稅的變化；如民族有統(tǒng)稱：南蠻、北狄、東夷、西戎，有特(專)稱；如族稱之間存在著分合承繼的關(guān)系：肅慎——鮮卑——契丹——女真——滿族之間就存在復雜的關(guān)系，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌與十六國的關(guān)系，黨項(羌)——西夏、鮮卑——遼、女真——金與兩宋。
世界史：主要文明的起源，重點是近代影響世界歷史發(fā)展的事件，如英國產(chǎn)業(yè)革命、意大利文藝復興、法國*、巴黎公社、美國獨立戰(zhàn)爭、南北戰(zhàn)爭等。
3、關(guān)于文學
中外文學以中國文學為主，中國文學以古典文學為主，古典文學以散體文為主。
以史(文學與社會發(fā)展、文體的發(fā)育，嬗變)為經(jīng)，以文學思想(文論)、代表性作家和作品為緯。
古代文學史反映古代文學的縱向發(fā)展及其規(guī)律。著重把握四個時期：
①先秦及秦漢——中國文學起源和鞏固期：兩總集、韻文、散文(文與筆)，諸子散文和歷史散文，語錄體、對話體和散文體制的形成，楚辭與漢賦，司馬遷和史記，漢代的政論。
②魏晉南北朝時期——文體分化和總結(jié)時期：文學理論和文學思想，散文的分化和文體的多樣化，代表性作家和作品——曹操、孔融、嵇康、阮籍、陶淵明。
③唐宋古文運動和唐宋八大家：文學革新運動，唐以韓、柳為首，宋以歐陽修為首，韓愈的“文以載道”、“唯陳言之勿去”、“文從字順各識職”，王安石、蘇軾的文學成就。
④明中期以后的文學思想和形式“以李贄為代表的具有啟蒙意義的文學觀——《童心說》(注意其中的文論思想以及對它的評論)，市民文學的興起，新的文學、文章形式；小品文、笑話、評點文學和文學評點。
在把握各個時期的發(fā)展態(tài)勢的同時，注意散體文形式的演變：
小說：志怪志人小說——唐宋傳奇(文言小說)——話本——擬話本——章回小說
散文：散體文——政論散文——敘事散文——抒情散文——小品文——現(xiàn)代雜文
敦煌變文——宋元話本——評話腳本
近現(xiàn)代文學：以文學團體、流派帶作家、作品。重點：魯迅與左聯(lián)，文學研究會、創(chuàng)造社、太陽社、鴛鴦蝴蝶派、新月社、文學主張、代表作家、陣地(刊物和作品)；延安文藝座談會和解放區(qū)文學。
外國文學：重點是法、俄小說。其中雨果、左拉、巴爾扎克、托爾斯泰都要注意
推薦參考書：辭?！吨袊鴼v史》分冊，中國百科全書中國歷史、外國歷史或光盤。章培恒、駱玉明著復旦出版的《中國文學史》(看每個階段的概述即可)，唐韜的《中國近現(xiàn)代文學史》。
政論寫作
著重從思想、政治或社會倫理的角度分析、闡述有關(guān)問題的論說文。與一般論說文的區(qū)別在于非專業(yè)性，與新聞評論的區(qū)別在于淡化時效要求。
內(nèi)容上要求“言之有物”，尤其是“言人之所欲言，言人之所不能言”；形式上要求“言之有序”，包括講究邏輯和詞章。
政論寫作旨在考核考生的邏輯思維和語言表達能力。
1、命題原則
所有考生同一起點
所有考生都有話可說
所有考生都猜不到(這點好象不可能，因為02年的題目我就猜到了)
2、不能怎樣寫
切勿預先準備“萬能文章”
切勿在重要性、必要性上作文章
切忌從概念到概念，要講道理，切忌空、懸
切忌強詞奪理、牽強附會
切忌以敘代論、材料和觀點“兩張皮”
切忌堆砌辭藻、濫用外語縮略詞(這個我在昨天的帖子中舉過例子)
3、掌握論說文的基本要求和論述方法
力求開門見山
認真提煉論點、力求論點集中
精心選擇、剪裁論據(jù)、賦予文章以豐滿的血肉
行文瞻前顧后，力求文從字順，防止前后脫節(jié)和相互矛盾
學會夾敘夾議
掌握正——反——合表達方法
文史知識命題原則：報考專業(yè)非掌握不可的知識，不出偏題、怪題和有爭論的題目；重理解運用，不出單純記憶的考題；難易程度控制在文科基礎知識掌握比較牢固的考生不復習也可以及格的范圍內(nèi)。
1、關(guān)于語言
古代漢語主要檢驗閱讀古代文獻的能力。適當選擇若干篇先秦、秦漢的文章，認真讀懂讀通，力求融會貫通、觸類旁通。閱讀時注意弄清單雙音詞、同字異讀詞(如“說”有4種讀音，大月氏的“氏”)、多義詞(如“之”既是虛詞又是動詞)、詞性、通假和常用虛詞。
現(xiàn)代漢語，重點是正確認識和理解語言現(xiàn)象，包括社會現(xiàn)象、媒介語言現(xiàn)象和二者的關(guān)系；學會健康運用祖國語音文字；辨別和抵制損害民族語言純潔性的錯誤傾向。這點要特別注意，在你的寫作中一定要避免出現(xiàn)外來詞，或者是某些流行的但是不尊重我們民族語音的詞語，另外不要出現(xiàn)英文，舉個簡單的例子來說，WTO就要說世界貿(mào)易組織，如果判卷老師不換，大家真的要注意這點，因為老師特別指出過這樣的情況，我們可以理解為他不喜歡。
2、關(guān)于歷史
中外歷史以中國史為主，中國史以古代史為主，古代史著重注意歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期。
近代史選一個推薦本通讀，因為它關(guān)系政治考試和新聞史，就綜合考試來說，主要把握近現(xiàn)代史的革新運動和中外關(guān)系。
中國古代史：縱向把握4個轉(zhuǎn)折時期：春秋戰(zhàn)國時期(向封建社會過度、從列國向統(tǒng)一、分封制向郡縣制過渡)，魏晉南北朝時期(分裂到統(tǒng)一、民族矛盾和民族融合)，唐宋之交時期(封建社會從頂峰走向沒落)，明末清初(資本主義萌芽)。
在這個基礎上注意制度沿革(政治制度、經(jīng)濟制度——土地、賦稅、幣制、選舉制度)，國內(nèi)民族關(guān)系、對外關(guān)系，以及中華民族對于世界的貢獻，除四大發(fā)明外著重注意天文、數(shù)學、醫(yī)學、農(nóng)學等方面的貢獻。
注意把有關(guān)知識聯(lián)系起來，梳成辮子，這樣既能鞏固記憶，也才能確切理解、融會貫通，如歷史賦稅制度的變化體現(xiàn)了從力役、實物、貨幣或從人頭稅到以土地為主的財產(chǎn)稅的變化；如民族有統(tǒng)稱：南蠻、北狄、東夷、西戎，有特(專)稱；如族稱之間存在著分合承繼的關(guān)系：肅慎——鮮卑——契丹——女真——滿族之間就存在復雜的關(guān)系，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌與十六國的關(guān)系，黨項(羌)——西夏、鮮卑——遼、女真——金與兩宋。
世界史：主要文明的起源，重點是近代影響世界歷史發(fā)展的事件，如英國產(chǎn)業(yè)革命、意大利文藝復興、法國*、巴黎公社、美國獨立戰(zhàn)爭、南北戰(zhàn)爭等。
3、關(guān)于文學
中外文學以中國文學為主，中國文學以古典文學為主，古典文學以散體文為主。
以史(文學與社會發(fā)展、文體的發(fā)育，嬗變)為經(jīng)，以文學思想(文論)、代表性作家和作品為緯。
古代文學史反映古代文學的縱向發(fā)展及其規(guī)律。著重把握四個時期：
①先秦及秦漢——中國文學起源和鞏固期：兩總集、韻文、散文(文與筆)，諸子散文和歷史散文，語錄體、對話體和散文體制的形成，楚辭與漢賦，司馬遷和史記，漢代的政論。
②魏晉南北朝時期——文體分化和總結(jié)時期：文學理論和文學思想，散文的分化和文體的多樣化，代表性作家和作品——曹操、孔融、嵇康、阮籍、陶淵明。
③唐宋古文運動和唐宋八大家：文學革新運動，唐以韓、柳為首，宋以歐陽修為首，韓愈的“文以載道”、“唯陳言之勿去”、“文從字順各識職”，王安石、蘇軾的文學成就。
④明中期以后的文學思想和形式“以李贄為代表的具有啟蒙意義的文學觀——《童心說》(注意其中的文論思想以及對它的評論)，市民文學的興起，新的文學、文章形式；小品文、笑話、評點文學和文學評點。
在把握各個時期的發(fā)展態(tài)勢的同時，注意散體文形式的演變：
小說：志怪志人小說——唐宋傳奇(文言小說)——話本——擬話本——章回小說
散文：散體文——政論散文——敘事散文——抒情散文——小品文——現(xiàn)代雜文
敦煌變文——宋元話本——評話腳本
近現(xiàn)代文學：以文學團體、流派帶作家、作品。重點：魯迅與左聯(lián)，文學研究會、創(chuàng)造社、太陽社、鴛鴦蝴蝶派、新月社、文學主張、代表作家、陣地(刊物和作品)；延安文藝座談會和解放區(qū)文學。
外國文學：重點是法、俄小說。其中雨果、左拉、巴爾扎克、托爾斯泰都要注意
推薦參考書：辭?！吨袊鴼v史》分冊，中國百科全書中國歷史、外國歷史或光盤。章培恒、駱玉明著復旦出版的《中國文學史》(看每個階段的概述即可)，唐韜的《中國近現(xiàn)代文學史》。
政論寫作
著重從思想、政治或社會倫理的角度分析、闡述有關(guān)問題的論說文。與一般論說文的區(qū)別在于非專業(yè)性，與新聞評論的區(qū)別在于淡化時效要求。
內(nèi)容上要求“言之有物”，尤其是“言人之所欲言，言人之所不能言”；形式上要求“言之有序”，包括講究邏輯和詞章。
政論寫作旨在考核考生的邏輯思維和語言表達能力。
1、命題原則
所有考生同一起點
所有考生都有話可說
所有考生都猜不到(這點好象不可能，因為02年的題目我就猜到了)
2、不能怎樣寫
切勿預先準備“萬能文章”
切勿在重要性、必要性上作文章
切忌從概念到概念，要講道理，切忌空、懸
切忌強詞奪理、牽強附會
切忌以敘代論、材料和觀點“兩張皮”
切忌堆砌辭藻、濫用外語縮略詞(這個我在昨天的帖子中舉過例子)
3、掌握論說文的基本要求和論述方法
力求開門見山
認真提煉論點、力求論點集中
精心選擇、剪裁論據(jù)、賦予文章以豐滿的血肉
行文瞻前顧后，力求文從字順，防止前后脫節(jié)和相互矛盾
學會夾敘夾議
掌握正——反——合表達方法