測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)掌握測(cè)量與控制理論知識(shí)，具備現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造及應(yīng)用能力，能在國(guó)防及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代電子技術(shù)、傳感技術(shù)、智能儀器技術(shù)、光電檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、過程控制技術(shù)等現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)。接受應(yīng)用、設(shè)計(jì)現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)及儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有應(yīng)用、開發(fā)與研究現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語言、文字的表達(dá)能力；
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、光學(xué)、傳感器技術(shù)、測(cè)量與控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；
3.掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)與儀器的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力；
4.具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力；
5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。
三、專業(yè)特色
具有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)授予權(quán)，專業(yè)內(nèi)涵集成了電子、計(jì)算機(jī)、控制工程、精密機(jī)械和光學(xué)等多學(xué)科的技術(shù)內(nèi)涵，教學(xué)實(shí)踐中充分體現(xiàn)多學(xué)科技術(shù)在精密儀器及測(cè)控系統(tǒng)中的綜合應(yīng)用，突出儀器科學(xué)與其他學(xué)科相輔相承的依存關(guān)系，著力培養(yǎng)掌握多學(xué)科技術(shù)并能服務(wù)于多領(lǐng)域的復(fù)合型人才。
四、主干學(xué)科和主要課程
主干學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)。
主要課程：電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器原理及應(yīng)用、微機(jī)原理及應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號(hào)與測(cè)試系統(tǒng)、智能機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)字化測(cè)控技術(shù)、精密儀器設(shè)計(jì)、測(cè)控電路設(shè)計(jì)、智能儀器設(shè)計(jì)、微機(jī)電系統(tǒng)。
五、學(xué)制與學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年
修業(yè)年限：三至六年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
六、畢業(yè)生就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生大多就業(yè)于航天航空、兵器、機(jī)械、電子、能源、化工、通訊、交通等眾多國(guó)防科技及國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域的研究院所和企業(yè)，從事現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)的研究設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用工作。
七、師資情況
教師總數(shù)30名，其中教授8人，副教授12人；博導(dǎo)5人，碩導(dǎo)20人。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)掌握測(cè)量與控制理論知識(shí)，具備現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造及應(yīng)用能力，能在國(guó)防及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代電子技術(shù)、傳感技術(shù)、智能儀器技術(shù)、光電檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、過程控制技術(shù)等現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)。接受應(yīng)用、設(shè)計(jì)現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)及儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有應(yīng)用、開發(fā)與研究現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語言、文字的表達(dá)能力；
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、光學(xué)、傳感器技術(shù)、測(cè)量與控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；
3.掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)與儀器的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力；
4.具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力；
5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。
三、專業(yè)特色
具有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)授予權(quán)，專業(yè)內(nèi)涵集成了電子、計(jì)算機(jī)、控制工程、精密機(jī)械和光學(xué)等多學(xué)科的技術(shù)內(nèi)涵，教學(xué)實(shí)踐中充分體現(xiàn)多學(xué)科技術(shù)在精密儀器及測(cè)控系統(tǒng)中的綜合應(yīng)用，突出儀器科學(xué)與其他學(xué)科相輔相承的依存關(guān)系，著力培養(yǎng)掌握多學(xué)科技術(shù)并能服務(wù)于多領(lǐng)域的復(fù)合型人才。
四、主干學(xué)科和主要課程
主干學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)。
主要課程：電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器原理及應(yīng)用、微機(jī)原理及應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號(hào)與測(cè)試系統(tǒng)、智能機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)字化測(cè)控技術(shù)、精密儀器設(shè)計(jì)、測(cè)控電路設(shè)計(jì)、智能儀器設(shè)計(jì)、微機(jī)電系統(tǒng)。
五、學(xué)制與學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年
修業(yè)年限：三至六年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
六、畢業(yè)生就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生大多就業(yè)于航天航空、兵器、機(jī)械、電子、能源、化工、通訊、交通等眾多國(guó)防科技及國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域的研究院所和企業(yè)，從事現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)的研究設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用工作。
七、師資情況
教師總數(shù)30名，其中教授8人，副教授12人；博導(dǎo)5人，碩導(dǎo)20人。