首先，要對(duì)照考綱，查漏補(bǔ)缺。為了避免知識(shí)點(diǎn)遺漏，建議考生對(duì)照《考試說(shuō)明》，對(duì)其中所要求的知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，發(fā)現(xiàn)漏洞，及時(shí)彌補(bǔ)，這樣有利于提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性、有效性和系統(tǒng)性。立即著手常用重點(diǎn)公式的整理、匯總、牢記、應(yīng)用。現(xiàn)在已經(jīng)到了記牢眾多數(shù)學(xué)概念、定理、公式、方法與規(guī)律的時(shí)候了！
其次要?dú)w納整理，三角、立體幾何、解析幾何、概率和統(tǒng)計(jì)、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等常見(jiàn)類(lèi)型的訓(xùn)練題務(wù)必掌握常規(guī)解法。要扎實(shí)主干知識(shí)。
另外，考前還是要認(rèn)真做題，全面熟悉各類(lèi)題型。注重解題方法和過(guò)程訓(xùn)練。訓(xùn)練，規(guī)范答題。考前每天就保持一定的練習(xí)量，適當(dāng)?shù)木毩?xí)既能幫助考生鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，又能進(jìn)一步提高學(xué)生規(guī)范答題的能力，更是考前的適應(yīng)性練習(xí)，但是練習(xí)要精選，如歷年的高考真題或經(jīng)典模擬題，并能按高考要求訓(xùn)練。
特別注重答題技巧和答題的規(guī)范以及書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，以免高考中會(huì)做的題拿不了滿(mǎn)分。選擇題的求解以直接法為主，但不能每個(gè)題目都用直接法，適時(shí)使用間接法，如排除法、特殊解法、逆推法、驗(yàn)證法等。雙管齊下，小題巧做，追求快而準(zhǔn)，為后面的解題提供時(shí)間保證。填空題要提高運(yùn)算的正確性，注意結(jié)果表述的規(guī)范、簡(jiǎn)約；解答題過(guò)程書(shū)寫(xiě)要詳略得當(dāng)，切忌跳步而失分。對(duì)照規(guī)范的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，把握解題過(guò)程得分點(diǎn)所在。
此時(shí)不要再做難題怪題，而應(yīng)做回歸基礎(chǔ)知識(shí)的題目。目標(biāo)是穩(wěn)拿高考試題中難度低題目（基礎(chǔ)題）的分?jǐn)?shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù)，靠?jī)?yōu)質(zhì)的心理去拿難度高題目的分?jǐn)?shù)。同時(shí)，考前看看自己做過(guò)的卷子，反思錯(cuò)題，審視自己的思維欠缺，以杜絕“屢做屢錯(cuò)，屢錯(cuò)屢做”之現(xiàn)象。答錯(cuò)的題目最有價(jià)值，它們往往有共性，很有必要冷靜反思，以免高考中重蹈覆轍。
其次要?dú)w納整理，三角、立體幾何、解析幾何、概率和統(tǒng)計(jì)、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等常見(jiàn)類(lèi)型的訓(xùn)練題務(wù)必掌握常規(guī)解法。要扎實(shí)主干知識(shí)。
另外，考前還是要認(rèn)真做題，全面熟悉各類(lèi)題型。注重解題方法和過(guò)程訓(xùn)練。訓(xùn)練，規(guī)范答題。考前每天就保持一定的練習(xí)量，適當(dāng)?shù)木毩?xí)既能幫助考生鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，又能進(jìn)一步提高學(xué)生規(guī)范答題的能力，更是考前的適應(yīng)性練習(xí)，但是練習(xí)要精選，如歷年的高考真題或經(jīng)典模擬題，并能按高考要求訓(xùn)練。
特別注重答題技巧和答題的規(guī)范以及書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，以免高考中會(huì)做的題拿不了滿(mǎn)分。選擇題的求解以直接法為主，但不能每個(gè)題目都用直接法，適時(shí)使用間接法，如排除法、特殊解法、逆推法、驗(yàn)證法等。雙管齊下，小題巧做，追求快而準(zhǔn)，為后面的解題提供時(shí)間保證。填空題要提高運(yùn)算的正確性，注意結(jié)果表述的規(guī)范、簡(jiǎn)約；解答題過(guò)程書(shū)寫(xiě)要詳略得當(dāng)，切忌跳步而失分。對(duì)照規(guī)范的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，把握解題過(guò)程得分點(diǎn)所在。
此時(shí)不要再做難題怪題，而應(yīng)做回歸基礎(chǔ)知識(shí)的題目。目標(biāo)是穩(wěn)拿高考試題中難度低題目（基礎(chǔ)題）的分?jǐn)?shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù)，靠?jī)?yōu)質(zhì)的心理去拿難度高題目的分?jǐn)?shù)。同時(shí)，考前看看自己做過(guò)的卷子，反思錯(cuò)題，審視自己的思維欠缺，以杜絕“屢做屢錯(cuò)，屢錯(cuò)屢做”之現(xiàn)象。答錯(cuò)的題目最有價(jià)值，它們往往有共性，很有必要冷靜反思，以免高考中重蹈覆轍。