廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音。廣播稿的特點(diǎn)為口語化，內(nèi)容生動(dòng)，結(jié)構(gòu)簡潔、主題集中。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
三年級迎接期末考試廣播稿
A、思想重視期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w初一上冊書所有語音、語法、詞匯、課文內(nèi)容，全面檢測我們聽、說、讀、寫能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期英語學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年英語了，究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長也想知道。而這個(gè)效果可以通過考試來檢驗(yàn)。"復(fù)習(xí)"不是可有可無，要下功夫搞好。
B、講究方法俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。我們這里向大家重點(diǎn)推薦的是英語輔導(dǎo)報(bào)社主編包天仁教授獨(dú)創(chuàng)的英語"四位一體"復(fù)習(xí)法。1、按照"循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，包括：語音、詞匯;語法;課文。對這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重聽力、閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)等能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
C、巧用試題如《英語輔導(dǎo)報(bào)》為我們提供兩套主要試題，一是期末復(fù)習(xí)題，二是期末測試題。期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，這套試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段，逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。后，按期末考試的要求，獨(dú)立做相當(dāng)于"模擬試題"的"期末測試題"。期末考試是一種綜合測試，與平時(shí)的單元測試，單項(xiàng)訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。學(xué)者王國維有過“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)三種境界”的說法，我認(rèn)為期末復(fù)習(xí)也有三個(gè)境界，境界不同，復(fù)習(xí)效果不同，所取的成績也不同。喚起記憶是第一境界。通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，對前面一些知識有所遺忘是很正常的。復(fù)習(xí)之后，對需要記憶的東西進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，對提高成績有很大幫助。這也就是人們常說的“臨陣磨槍，不快也光”。查缺補(bǔ)漏乃第二境界。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對某個(gè)知識點(diǎn)根本就沒搞懂，或者對某個(gè)知識點(diǎn)的易錯(cuò)，易混處沒弄明白，導(dǎo)致知識鏈出現(xiàn)斷裂。利用復(fù)習(xí)，正好查缺補(bǔ)漏，把平時(shí)缺失遺漏的知識補(bǔ)足補(bǔ)齊，使知識鏈通暢。復(fù)習(xí)的第三個(gè)境界是歸納整理，這也是復(fù)習(xí)的高境界。平時(shí)所學(xué)知識是零散的，零亂的，通過歸納整理，一方面可以使知識形成體系，另一方面也能起到查缺補(bǔ)漏的作用。而歸納整理的好辦法就是畫知識樹。當(dāng)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識真正在頭腦中清楚條理的時(shí)候，才能使知識融匯貫通，觸類旁通，也才能舉一反三，聯(lián)想創(chuàng)新，學(xué)以致用?？鬃釉疲骸皽毓识?，可以為師矣?！币馑际钦f復(fù)習(xí)舊的知識時(shí)，又領(lǐng)悟到新的東西，可以憑(這一點(diǎn))做老師了。當(dāng)學(xué)生達(dá)到復(fù)習(xí)的高境界時(shí)，也就離“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”不遠(yuǎn)了。
當(dāng)然，要使復(fù)習(xí)有好的效果，還有兩點(diǎn)要做到。首先，要把復(fù)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，一件愉快的事?？鬃釉疲骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”;其次，在復(fù)習(xí)中要有主觀能動(dòng)性，既要聽老師的話，把老師的復(fù)習(xí)意圖貫徹好，又不能完全聽老師的話，要在完成老師意圖的基礎(chǔ)上有自己的小計(jì)劃，課堂完成不了的，下課要補(bǔ)充完成，還有能力多復(fù)習(xí)的要給自己加量。這樣，才能在愉快的氛圍中讓復(fù)習(xí)更有效，取得滿意的成績
【篇二】
(A)敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們“校園之聲”廣播站今天正式開播了!希望我們的廣播節(jié)目能給大家的業(yè)余生活增添光彩，能在緊張忙碌的生活之余帶來歡笑和舒心。
“校園之聲”廣播站，是同學(xué)們關(guān)心學(xué)校發(fā)展、參與校園活動(dòng)的有益平臺，廣播站全體人員真誠地歡迎你們的參與，希望同學(xué)們積極投稿，支持我們的校園廣播，把我們的校園廣播辦出特色、辦成精品。
(B)“校園之聲”廣播站暫設(shè)以下幾個(gè)欄目：
(一)中文播報(bào)：
《新聞時(shí)事》收聽“中國之聲”廣播，了解國內(nèi)、國際新新聞。
《校園快遞》播報(bào)學(xué)校動(dòng)態(tài)、班級活動(dòng)，表揚(yáng)好人好事好氣象，宣傳好人好事，傳遞新信息。
《知音信箱》主要征集同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，以及一些對學(xué)校建設(shè)、管理方面的建議及意見，或者其它需要老師幫助解決的問題，廣播站將針對不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的處理，然后及時(shí)做出反饋。
《百科沙龍》包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活小百科、健康生活知識、安全小衛(wèi)士等內(nèi)容。歡迎同學(xué)們把自己的經(jīng)驗(yàn)或摘抄到的相關(guān)內(nèi)容寫成稿子投給廣播站。
《美文欣賞》一篇篇美麗動(dòng)聽的文章能給我們帶來心與心的碰撞。請把你的優(yōu)秀習(xí)作或所欣賞的名家詩文及同學(xué)優(yōu)秀作品投給廣播站吧。
《名人故事》萃選古今中外的典型人物的典型事例，以此陶冶同學(xué)們的道德情操?！堕_心一刻》則播出一些輕松愉快的小幽默、小笑話，旨在讓同學(xué)們開心一笑。
(A)(二)英文播報(bào)
《朗讀關(guān)于西方文化與風(fēng)俗的文章》讓學(xué)生多了解西方的文化。因?yàn)榱私庹Z言的文化背景是學(xué)好該語言的關(guān)鍵。
《諺語翻譯》諺語的使用得當(dāng)，在與外國人交流以及英語寫作中起到畫龍點(diǎn)睛之功效，通過廣播讓學(xué)生盡可能多地認(rèn)識西方諺語。
《單詞及日常用語周周練》每周用中英文對照播放三十句日常用語以及小學(xué)常用單詞，《朗讀英文故事》英文故事內(nèi)容簡短，容易理解，趣味性強(qiáng)。
二、稿件要求如下：
1、文體不限，字?jǐn)?shù)300字以上。
2、思想進(jìn)步，內(nèi)容健康，語言優(yōu)美流暢。
3、可以是自己創(chuàng)作的，也可以是自己摘抄的。創(chuàng)作作品注明班級、姓名;推薦作品注明作者及推薦者班級姓名。
4、可以把我們身邊的好人好事、班級、年級段的重大活動(dòng)等以新聞稿件的形式投稿。
5、投稿地點(diǎn)：學(xué)校廣播室稿件箱。
同學(xué)們，期待在廣播中聽到你們的來稿，希望大家踴躍參與。
校園之聲,就在你身邊...
(音樂??)
(B)轉(zhuǎn)瞬間，我們的祖國已經(jīng)度過了67個(gè)春秋，再過一個(gè)星期，我們將迎來祖國母親的生日。校園之聲廣播站本周特別制作了國慶專題特別欄目，用聲音的方式和大家共賀祖國六十三華誕。
國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟，每周一的升國旗儀式是多么地神圣，多么地莊嚴(yán)。請聽美文《凝望升旗》。
(A)藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@莊嚴(yán)的儀式而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。
國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。
國旗的光輝伴隨著我們的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵(lì)著我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
一面國旗，招展著一種象征;戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán);一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。
國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。
奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們新世紀(jì)青年肩上的重任。
努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們。
國旗，在新世紀(jì)升起;國歌，在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國旗，唱響共和國的強(qiáng)音——“起來，起來!”
(音樂)
(B)下面是我們的《百科沙龍》時(shí)間，今天給大家介紹關(guān)于國旗的小知識。
國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟，是國家的象征它通過一定的式樣、色彩和圖案反映一個(gè)國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。在一個(gè)主權(quán)國家領(lǐng)土上一般不得隨意懸掛他國國旗。
【國旗的使用與管理】
在國際交往中，形成了懸掛國旗的一些慣例，為各國所公認(rèn)。在建筑物上或在室外懸掛國旗，一般應(yīng)日出升旗，日落降旗。遇需懸旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至桿頂，再下降至離桿頂相當(dāng)于桿長三分之一的地方。也有的國家不降半旗，而是在國旗上方掛黑紗致哀。
升降國旗時(shí)，要立正脫帽行注目禮，升國旗一定要升至桿頂。懸掛雙方國旗，按國際慣例，以右為上，左為下。兩國國旗并掛，以旗本身面向?yàn)闇?zhǔn)，右掛客方國旗，左掛本國國旗。
汽車上掛國旗，則以汽車行進(jìn)方向?yàn)闇?zhǔn)，駕駛員左手為主方，右手為客方。所謂主客，不以活動(dòng)舉行所在國為依據(jù)，而以舉辦活動(dòng)的主人為依據(jù)。
國旗不能倒掛。有些國家的國旗由于文字和圖案的原因，也不能豎掛或反掛。有的國家明確規(guī)定，豎掛需另制旗，將圖案轉(zhuǎn)正。
各國國旗圖案，式樣，顏色，比例均由本國憲法規(guī)定，不同國家的國旗如比例不同，同樣尺寸制作，兩面旗幟放在一起，就會(huì)顯得大小不一，因此，并排懸掛不同比例的國旗，應(yīng)將其中一面略放大或縮小。
(A)【中華人民共和國國旗】
中華人民共和國國旗是五星紅旗，是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，象征革命。長寬比例為3:2。國旗中的大五角星代表中國*，四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個(gè)階級。四顆小星各有一尖正對著大星的中心點(diǎn)，其間的位置關(guān)系象征著中國*領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五星采用*是為了在紅地上顯出
光明，也表示，中華民族為*人種。
五星紅旗”原來被稱為“紅地五星旗”，是在1949年7月由曾聯(lián)松設(shè)計(jì)的。1949年9月27日，全國政協(xié)第xx屆全體會(huì)議上一致通過的。1949年10月1日，第一面中華人民共和國國旗——五星紅旗由*在天安門廣場首次升起。
《中華人民共和國國旗法》規(guī)定：升旗時(shí)，必須將國旗升至桿頂;降下時(shí)，不得使國旗落地。當(dāng)國旗在2分07秒的時(shí)間內(nèi)降到國旗桿底座時(shí)，一名戰(zhàn)士迅速用雙手將國旗托住，而后另一名戰(zhàn)士將旗面均勻地打成折疊狀，此動(dòng)作精確在13至15把之間。
根據(jù)《中華人民共和國國旗法》的有關(guān)規(guī)定，國旗的升掛使用有以下幾種情況：
1.每日升掛國旗
北京天安門廣場、新華門，中華人民共和國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)、中華人民共和國國務(wù)院、中華人民共和國中央軍事委員會(huì)、中華人民共和國高人民法院、中華人民共和國高人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會(huì)議全國委員會(huì)、中華人民共和國外交部，出入境的機(jī)場、港口、火車站和其他邊境口岸以及邊防哨所、海防哨所等處，均應(yīng)每日太陽升起時(shí)升掛國旗。
2.工作日和學(xué)習(xí)日升掛國旗
國務(wù)院各部門、地方各級國家機(jī)關(guān)、政協(xié)地方委員會(huì)，應(yīng)在工作日升掛國旗。全日制學(xué)校，除寒假、暑假和星期日以外，也應(yīng)每日升掛國旗。
3.節(jié)慶日升掛國旗
在國家法定的節(jié)慶日，各級國家機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體都應(yīng)升掛國旗。企事業(yè)組織、村民委員會(huì)、居民委員會(huì)、城鎮(zhèn)居民院以及廣場、公園等公共活動(dòng)場所，都可升掛國旗。舉行重大慶祝。紀(jì)念活動(dòng)和大型文體活動(dòng)，也可升掛國旗。
4.下半旗志哀
如遇中華人民共和國主席，中華人民共和國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長，中華人民共和國國務(wù)院總理，中華人民共和國中央軍事委員會(huì)主席，中國人民政治協(xié)商會(huì)議全國委員會(huì)主席，對國家、對世界和平或者人類進(jìn)步事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的人士逝世，應(yīng)下半旗志哀。對于重大傷亡的不幸事件或者嚴(yán)重自然災(zāi)害造成重大傷亡時(shí)，也可以下半旗致哀。其中，對中華人民共和國做出突出貢獻(xiàn)的人和對世界和平或人類進(jìn)步事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的人逝世時(shí)，以及當(dāng)發(fā)生了特別重大傷亡的不幸事件或者嚴(yán)重的自然災(zāi)害造成重大傷亡時(shí)，下半旗的日期和場所由國務(wù)院決定。而當(dāng)中華人民共和國主席、全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長、國務(wù)院總理、中央軍事委員會(huì)主席、中國人民政治協(xié)商會(huì)議全國委員會(huì)主席逝世時(shí)，下半旗的日期和場所由國家成立的治喪委員會(huì)或國務(wù)院決定。
另外，《中華人民共和國國旗法》規(guī)定：為確保國旗的圣潔和完整，天安門廣場上空的國旗基本上幾天更換一面。每逢重大節(jié)日，必須更換新國旗。即使國旗不受損，懸掛的長時(shí)間也不得超過10天。
(B)關(guān)于國旗的知識，就給大家介紹到這里，想要了解更多關(guān)于國慶的知識，請繼續(xù)關(guān)注我們的校園廣播。校園之聲，就在你身邊。
【篇三】
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時(shí)分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員蔣怡萌，我是播音員佟昕。
甲：在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，
乙：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
合：這就是我們的祖國——中國!
甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國媽媽的生日，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強(qiáng)，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!
(音樂《今天是你的生日》……)
乙：她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿;
甲：她曾經(jīng)是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀;
乙：她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚(yáng)眉吐氣，挺直了腰桿。
甲：如此巨大的變化是怎樣得來的?讓我們沿著共和國前進(jìn)的足跡去尋找答案。
乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷;
甲：高聳的紀(jì)念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點(diǎn)燃。
乙：是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。
甲：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎(jiǎng)狀，蘊(yùn)含著多少勞動(dòng)創(chuàng)造的熱汗;
甲：那一尊尊閃光的獎(jiǎng)杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗(yàn)。
乙：社會(huì)主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。
甲：答案就在難忘的旋律間。《東方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。
乙：《走進(jìn)新時(shí)代》唱出了必勝的信心，國歌、隊(duì)歌表達(dá)了我們的心愿。甲：祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前!
乙：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農(nóng)村的新樓連成一片，學(xué)校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶，愛的陽光灑滿人們心田。
甲：共和國走過輝煌的66年，前進(jìn)的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長，新的事跡展現(xiàn)在我們眼前。
(播放歌曲《國家》……)
乙：今年的祖國，又是一個(gè)嶄新的面貌。
甲：我們迎來了祖國66華誕。
乙：回顧過去，1949，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;
甲：1978，一位巨人以超人的膽識，審時(shí)度勢，將塵封的國門向世界洞開!
乙：1997，她迎來了紫荊花的清香，
甲：1999，她又增添了水蓮花的芬芳!
乙：走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?BR> 甲：跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界高坡。
乙：我們的共和國從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大，
甲：我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚(yáng)!
甲：祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。
乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，佇立于世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，佇立于嶄新的起跑線上。
甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。
乙：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的接班人;我們自豪，因?yàn)槲覀兪亲鎳蠹彝サ囊粏T。
甲：我們興奮，因?yàn)樽鎳呦蚍睒s與富強(qiáng);我們高歌，因?yàn)樽鎳炎呦蚴澜纭?BR> 乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹。
【篇一】
三年級迎接期末考試廣播稿
A、思想重視期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w初一上冊書所有語音、語法、詞匯、課文內(nèi)容，全面檢測我們聽、說、讀、寫能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期英語學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年英語了，究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長也想知道。而這個(gè)效果可以通過考試來檢驗(yàn)。"復(fù)習(xí)"不是可有可無，要下功夫搞好。
B、講究方法俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。我們這里向大家重點(diǎn)推薦的是英語輔導(dǎo)報(bào)社主編包天仁教授獨(dú)創(chuàng)的英語"四位一體"復(fù)習(xí)法。1、按照"循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，包括：語音、詞匯;語法;課文。對這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重聽力、閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)等能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
C、巧用試題如《英語輔導(dǎo)報(bào)》為我們提供兩套主要試題，一是期末復(fù)習(xí)題，二是期末測試題。期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，這套試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段，逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。后，按期末考試的要求，獨(dú)立做相當(dāng)于"模擬試題"的"期末測試題"。期末考試是一種綜合測試，與平時(shí)的單元測試，單項(xiàng)訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。學(xué)者王國維有過“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)三種境界”的說法，我認(rèn)為期末復(fù)習(xí)也有三個(gè)境界，境界不同，復(fù)習(xí)效果不同，所取的成績也不同。喚起記憶是第一境界。通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，對前面一些知識有所遺忘是很正常的。復(fù)習(xí)之后，對需要記憶的東西進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，對提高成績有很大幫助。這也就是人們常說的“臨陣磨槍，不快也光”。查缺補(bǔ)漏乃第二境界。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對某個(gè)知識點(diǎn)根本就沒搞懂，或者對某個(gè)知識點(diǎn)的易錯(cuò)，易混處沒弄明白，導(dǎo)致知識鏈出現(xiàn)斷裂。利用復(fù)習(xí)，正好查缺補(bǔ)漏，把平時(shí)缺失遺漏的知識補(bǔ)足補(bǔ)齊，使知識鏈通暢。復(fù)習(xí)的第三個(gè)境界是歸納整理，這也是復(fù)習(xí)的高境界。平時(shí)所學(xué)知識是零散的，零亂的，通過歸納整理，一方面可以使知識形成體系，另一方面也能起到查缺補(bǔ)漏的作用。而歸納整理的好辦法就是畫知識樹。當(dāng)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識真正在頭腦中清楚條理的時(shí)候，才能使知識融匯貫通，觸類旁通，也才能舉一反三，聯(lián)想創(chuàng)新，學(xué)以致用?？鬃釉疲骸皽毓识?，可以為師矣?！币馑际钦f復(fù)習(xí)舊的知識時(shí)，又領(lǐng)悟到新的東西，可以憑(這一點(diǎn))做老師了。當(dāng)學(xué)生達(dá)到復(fù)習(xí)的高境界時(shí)，也就離“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”不遠(yuǎn)了。
當(dāng)然，要使復(fù)習(xí)有好的效果，還有兩點(diǎn)要做到。首先，要把復(fù)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，一件愉快的事?？鬃釉疲骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”;其次，在復(fù)習(xí)中要有主觀能動(dòng)性，既要聽老師的話，把老師的復(fù)習(xí)意圖貫徹好，又不能完全聽老師的話，要在完成老師意圖的基礎(chǔ)上有自己的小計(jì)劃，課堂完成不了的，下課要補(bǔ)充完成，還有能力多復(fù)習(xí)的要給自己加量。這樣，才能在愉快的氛圍中讓復(fù)習(xí)更有效，取得滿意的成績
【篇二】
(A)敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們“校園之聲”廣播站今天正式開播了!希望我們的廣播節(jié)目能給大家的業(yè)余生活增添光彩，能在緊張忙碌的生活之余帶來歡笑和舒心。
“校園之聲”廣播站，是同學(xué)們關(guān)心學(xué)校發(fā)展、參與校園活動(dòng)的有益平臺，廣播站全體人員真誠地歡迎你們的參與，希望同學(xué)們積極投稿，支持我們的校園廣播，把我們的校園廣播辦出特色、辦成精品。
(B)“校園之聲”廣播站暫設(shè)以下幾個(gè)欄目：
(一)中文播報(bào)：
《新聞時(shí)事》收聽“中國之聲”廣播，了解國內(nèi)、國際新新聞。
《校園快遞》播報(bào)學(xué)校動(dòng)態(tài)、班級活動(dòng)，表揚(yáng)好人好事好氣象，宣傳好人好事，傳遞新信息。
《知音信箱》主要征集同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，以及一些對學(xué)校建設(shè)、管理方面的建議及意見，或者其它需要老師幫助解決的問題，廣播站將針對不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的處理，然后及時(shí)做出反饋。
《百科沙龍》包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活小百科、健康生活知識、安全小衛(wèi)士等內(nèi)容。歡迎同學(xué)們把自己的經(jīng)驗(yàn)或摘抄到的相關(guān)內(nèi)容寫成稿子投給廣播站。
《美文欣賞》一篇篇美麗動(dòng)聽的文章能給我們帶來心與心的碰撞。請把你的優(yōu)秀習(xí)作或所欣賞的名家詩文及同學(xué)優(yōu)秀作品投給廣播站吧。
《名人故事》萃選古今中外的典型人物的典型事例，以此陶冶同學(xué)們的道德情操?！堕_心一刻》則播出一些輕松愉快的小幽默、小笑話，旨在讓同學(xué)們開心一笑。
(A)(二)英文播報(bào)
《朗讀關(guān)于西方文化與風(fēng)俗的文章》讓學(xué)生多了解西方的文化。因?yàn)榱私庹Z言的文化背景是學(xué)好該語言的關(guān)鍵。
《諺語翻譯》諺語的使用得當(dāng)，在與外國人交流以及英語寫作中起到畫龍點(diǎn)睛之功效，通過廣播讓學(xué)生盡可能多地認(rèn)識西方諺語。
《單詞及日常用語周周練》每周用中英文對照播放三十句日常用語以及小學(xué)常用單詞，《朗讀英文故事》英文故事內(nèi)容簡短，容易理解，趣味性強(qiáng)。
二、稿件要求如下：
1、文體不限，字?jǐn)?shù)300字以上。
2、思想進(jìn)步，內(nèi)容健康，語言優(yōu)美流暢。
3、可以是自己創(chuàng)作的，也可以是自己摘抄的。創(chuàng)作作品注明班級、姓名;推薦作品注明作者及推薦者班級姓名。
4、可以把我們身邊的好人好事、班級、年級段的重大活動(dòng)等以新聞稿件的形式投稿。
5、投稿地點(diǎn)：學(xué)校廣播室稿件箱。
同學(xué)們，期待在廣播中聽到你們的來稿，希望大家踴躍參與。
校園之聲,就在你身邊...
(音樂??)
(B)轉(zhuǎn)瞬間，我們的祖國已經(jīng)度過了67個(gè)春秋，再過一個(gè)星期，我們將迎來祖國母親的生日。校園之聲廣播站本周特別制作了國慶專題特別欄目，用聲音的方式和大家共賀祖國六十三華誕。
國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟，每周一的升國旗儀式是多么地神圣，多么地莊嚴(yán)。請聽美文《凝望升旗》。
(A)藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@莊嚴(yán)的儀式而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。
國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。
國旗的光輝伴隨著我們的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵(lì)著我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
一面國旗，招展著一種象征;戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán);一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。
國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。
奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們新世紀(jì)青年肩上的重任。
努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們。
國旗，在新世紀(jì)升起;國歌，在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國旗，唱響共和國的強(qiáng)音——“起來，起來!”
(音樂)
(B)下面是我們的《百科沙龍》時(shí)間，今天給大家介紹關(guān)于國旗的小知識。
國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟，是國家的象征它通過一定的式樣、色彩和圖案反映一個(gè)國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。在一個(gè)主權(quán)國家領(lǐng)土上一般不得隨意懸掛他國國旗。
【國旗的使用與管理】
在國際交往中，形成了懸掛國旗的一些慣例，為各國所公認(rèn)。在建筑物上或在室外懸掛國旗，一般應(yīng)日出升旗，日落降旗。遇需懸旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至桿頂，再下降至離桿頂相當(dāng)于桿長三分之一的地方。也有的國家不降半旗，而是在國旗上方掛黑紗致哀。
升降國旗時(shí)，要立正脫帽行注目禮，升國旗一定要升至桿頂。懸掛雙方國旗，按國際慣例，以右為上，左為下。兩國國旗并掛，以旗本身面向?yàn)闇?zhǔn)，右掛客方國旗，左掛本國國旗。
汽車上掛國旗，則以汽車行進(jìn)方向?yàn)闇?zhǔn)，駕駛員左手為主方，右手為客方。所謂主客，不以活動(dòng)舉行所在國為依據(jù)，而以舉辦活動(dòng)的主人為依據(jù)。
國旗不能倒掛。有些國家的國旗由于文字和圖案的原因，也不能豎掛或反掛。有的國家明確規(guī)定，豎掛需另制旗，將圖案轉(zhuǎn)正。
各國國旗圖案，式樣，顏色，比例均由本國憲法規(guī)定，不同國家的國旗如比例不同，同樣尺寸制作，兩面旗幟放在一起，就會(huì)顯得大小不一，因此，并排懸掛不同比例的國旗，應(yīng)將其中一面略放大或縮小。
(A)【中華人民共和國國旗】
中華人民共和國國旗是五星紅旗，是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，象征革命。長寬比例為3:2。國旗中的大五角星代表中國*，四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個(gè)階級。四顆小星各有一尖正對著大星的中心點(diǎn)，其間的位置關(guān)系象征著中國*領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五星采用*是為了在紅地上顯出
光明，也表示，中華民族為*人種。
五星紅旗”原來被稱為“紅地五星旗”，是在1949年7月由曾聯(lián)松設(shè)計(jì)的。1949年9月27日，全國政協(xié)第xx屆全體會(huì)議上一致通過的。1949年10月1日，第一面中華人民共和國國旗——五星紅旗由*在天安門廣場首次升起。
《中華人民共和國國旗法》規(guī)定：升旗時(shí)，必須將國旗升至桿頂;降下時(shí)，不得使國旗落地。當(dāng)國旗在2分07秒的時(shí)間內(nèi)降到國旗桿底座時(shí)，一名戰(zhàn)士迅速用雙手將國旗托住，而后另一名戰(zhàn)士將旗面均勻地打成折疊狀，此動(dòng)作精確在13至15把之間。
根據(jù)《中華人民共和國國旗法》的有關(guān)規(guī)定，國旗的升掛使用有以下幾種情況：
1.每日升掛國旗
北京天安門廣場、新華門，中華人民共和國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)、中華人民共和國國務(wù)院、中華人民共和國中央軍事委員會(huì)、中華人民共和國高人民法院、中華人民共和國高人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會(huì)議全國委員會(huì)、中華人民共和國外交部，出入境的機(jī)場、港口、火車站和其他邊境口岸以及邊防哨所、海防哨所等處，均應(yīng)每日太陽升起時(shí)升掛國旗。
2.工作日和學(xué)習(xí)日升掛國旗
國務(wù)院各部門、地方各級國家機(jī)關(guān)、政協(xié)地方委員會(huì)，應(yīng)在工作日升掛國旗。全日制學(xué)校，除寒假、暑假和星期日以外，也應(yīng)每日升掛國旗。
3.節(jié)慶日升掛國旗
在國家法定的節(jié)慶日，各級國家機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體都應(yīng)升掛國旗。企事業(yè)組織、村民委員會(huì)、居民委員會(huì)、城鎮(zhèn)居民院以及廣場、公園等公共活動(dòng)場所，都可升掛國旗。舉行重大慶祝。紀(jì)念活動(dòng)和大型文體活動(dòng)，也可升掛國旗。
4.下半旗志哀
如遇中華人民共和國主席，中華人民共和國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長，中華人民共和國國務(wù)院總理，中華人民共和國中央軍事委員會(huì)主席，中國人民政治協(xié)商會(huì)議全國委員會(huì)主席，對國家、對世界和平或者人類進(jìn)步事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的人士逝世，應(yīng)下半旗志哀。對于重大傷亡的不幸事件或者嚴(yán)重自然災(zāi)害造成重大傷亡時(shí)，也可以下半旗致哀。其中，對中華人民共和國做出突出貢獻(xiàn)的人和對世界和平或人類進(jìn)步事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的人逝世時(shí)，以及當(dāng)發(fā)生了特別重大傷亡的不幸事件或者嚴(yán)重的自然災(zāi)害造成重大傷亡時(shí)，下半旗的日期和場所由國務(wù)院決定。而當(dāng)中華人民共和國主席、全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長、國務(wù)院總理、中央軍事委員會(huì)主席、中國人民政治協(xié)商會(huì)議全國委員會(huì)主席逝世時(shí)，下半旗的日期和場所由國家成立的治喪委員會(huì)或國務(wù)院決定。
另外，《中華人民共和國國旗法》規(guī)定：為確保國旗的圣潔和完整，天安門廣場上空的國旗基本上幾天更換一面。每逢重大節(jié)日，必須更換新國旗。即使國旗不受損，懸掛的長時(shí)間也不得超過10天。
(B)關(guān)于國旗的知識，就給大家介紹到這里，想要了解更多關(guān)于國慶的知識，請繼續(xù)關(guān)注我們的校園廣播。校園之聲，就在你身邊。
【篇三】
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時(shí)分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員蔣怡萌，我是播音員佟昕。
甲：在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，
乙：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
合：這就是我們的祖國——中國!
甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國媽媽的生日，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強(qiáng)，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!
(音樂《今天是你的生日》……)
乙：她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿;
甲：她曾經(jīng)是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀;
乙：她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚(yáng)眉吐氣，挺直了腰桿。
甲：如此巨大的變化是怎樣得來的?讓我們沿著共和國前進(jìn)的足跡去尋找答案。
乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷;
甲：高聳的紀(jì)念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點(diǎn)燃。
乙：是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。
甲：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎(jiǎng)狀，蘊(yùn)含著多少勞動(dòng)創(chuàng)造的熱汗;
甲：那一尊尊閃光的獎(jiǎng)杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗(yàn)。
乙：社會(huì)主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。
甲：答案就在難忘的旋律間。《東方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。
乙：《走進(jìn)新時(shí)代》唱出了必勝的信心，國歌、隊(duì)歌表達(dá)了我們的心愿。甲：祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前!
乙：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農(nóng)村的新樓連成一片，學(xué)校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶，愛的陽光灑滿人們心田。
甲：共和國走過輝煌的66年，前進(jìn)的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長，新的事跡展現(xiàn)在我們眼前。
(播放歌曲《國家》……)
乙：今年的祖國，又是一個(gè)嶄新的面貌。
甲：我們迎來了祖國66華誕。
乙：回顧過去，1949，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;
甲：1978，一位巨人以超人的膽識，審時(shí)度勢，將塵封的國門向世界洞開!
乙：1997，她迎來了紫荊花的清香，
甲：1999，她又增添了水蓮花的芬芳!
乙：走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?BR> 甲：跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界高坡。
乙：我們的共和國從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大，
甲：我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚(yáng)!
甲：祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。
乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，佇立于世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，佇立于嶄新的起跑線上。
甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。
乙：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的接班人;我們自豪，因?yàn)槲覀兪亲鎳蠹彝サ囊粏T。
甲：我們興奮，因?yàn)樽鎳呦蚍睒s與富強(qiáng);我們高歌，因?yàn)樽鎳炎呦蚴澜纭?BR> 乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹。