前兩天讀到過這么一段文章：“曾經(jīng)，生物界的不貳法則是“大魚吃小魚”，但現(xiàn)代社會的競爭改寫了這條法則，將“快魚吃慢魚”確立為新的規(guī)則。這個理論先由思科CEO錢伯斯提出。這個‘快’和‘慢’的概念，包括反應(yīng)、決策和行動力，誰快，誰就掌握了主動權(quán)。事實上，這個理論不僅限于商業(yè)，它對于現(xiàn)代社會的任何競爭都有效，從商場、職場到官場、情場，慢魚總難逃被淘汰的噩運?！?BR> 其實用“快魚”和“慢魚”來形容我們博弈在公考道路上的考生們恰當(dāng)不過了。國家公務(wù)員考試行測考試140道題要求120分鐘內(nèi)做完，也就意味著51.43秒要做一道題?！翱祠~”有更多的勝出的機(jī)會。要想做“快魚”，而且要想做能夠跳過龍門的“快魚”，那么就要注意以下的內(nèi)容：
對于本來就思維敏捷，功底深厚的考生，其實你已經(jīng)具備了“快魚”的素質(zhì)，那么在備考過程中就要注意以下幾點：
首先，不要掉以輕心。雖然你經(jīng)歷了無數(shù)次的成功，但是要通過*考順利跳龍門的概率還是小之又小。聰明的考生容易犯的錯誤就是輕敵，既然你決定要考了，那么就把你的智慧都用上吧。
其次，注重復(fù)習(xí)策略。聰明的考生可能不會把100%的精力都用在備考上。也許他還有其他的就業(yè)的機(jī)會。但是正因如此，你更需要把握復(fù)習(xí)的策略，做到事半功倍。這里給出如下建議：
第一，先用新的真題來測試一下自己的弱項在哪里?，F(xiàn)在備考2010年國考，那么請一定要用2009年的試題來衡量自己的水平，因為每年大綱雖有變動，卻也變動不大，只有新的試題才能告訴你準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)方向。試題越陳舊，越容易誤導(dǎo)你努力的方向。
第二，一定要花大力氣把自己不足的地方給補上去，而不要寄托于強(qiáng)項部分給你。行測考試是抹殺專業(yè)性的考試，文科、理科的分配較為均衡，放棄哪一塊都可能導(dǎo)致你敗北。
第三，注重總結(jié)方法經(jīng)驗。不要依賴你敏捷的頭腦，不要指望足夠的應(yīng)變能力能給你帶來輝煌。沒有方法性的規(guī)律指導(dǎo)，你在考場上的表現(xiàn)恐怕永遠(yuǎn)都是隨機(jī)性的，時好時壞。所以，做題的時候，不要完全憑語感，要分析出你是怎么做對的，同一類題型有什么特點以及常用的方法；如果錯了，又是錯在哪里，如何才能避免這種錯誤。當(dāng)你把這些問題的答案找到了，并且加以總結(jié)和聯(lián)系，在考場上才能有穩(wěn)定的發(fā)揮。
對于對公務(wù)員考試了解不多，而綜合功力相對較弱的考生，或者對自己找到考試方法力不從心的同學(xué)，也千萬不要灰心，因為還有這樣的故事：“兩個人在非洲草原徒步旅行，遇上了獅子。A迅速拿出跑鞋穿上。B不解地說，穿跑鞋你也跑不過獅子?。說，我只要比你跑得快就可以了?！逼鋵嵰脍A得公考，我們只要比參加考試的考生快就可以了。如果我們在時間上和基本功上比有些考生要“慢”一些，那也不必著急，讓我們?nèi)ふ乙粋€合適的“跑鞋”吧。
為什么公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如此之火？那是因為對于很多人來說，要想贏，就需要“跑鞋”來借力。在選擇“跑鞋”的時候，請注意以下忠告：
第一，選擇一個質(zhì)量好的“跑鞋”。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，你需要的是真正對公務(wù)員考試了解透徹，考試對策有效的培訓(xùn)課程。不要浪費時間和金錢去上那些針對性不強(qiáng)、甚至?xí)`導(dǎo)人的課程。
第二，選擇一個適合自己的“跑鞋”。選擇一個力量雄厚、口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這只是選擇“跑鞋”的第一步。就好像我們選定了廠家，但是哪一款產(chǎn)品適合你的腳，這是為關(guān)鍵的。我們在選擇培訓(xùn)課程的時候，也需要選擇能針對自己弱點的課程。比如：你數(shù)學(xué)特別差，就可以選擇上數(shù)學(xué)模塊班的課程，給你一個全方位的指導(dǎo)；如果你各方面都還可以，只是幾乎都是感覺型的做題方法，需要方法性的指導(dǎo)，那么你就可以選擇一個基礎(chǔ)班或者提高班的課程來梳理一下做題思路。如果你是一個上班族，沒有那么大塊的時間來上課程，那么你就要選擇一個時間上對你合適的班次。
還有一點，選擇好了“跑鞋”，不代表你就不是“慢魚”了。要做“快魚”，為關(guān)鍵的還是你穿上“跑鞋”之后要“跑”。因此，對于報過輔導(dǎo)班課程的學(xué)員來講，以下建議非常重要，希望引起大家的重視：
首先，輔導(dǎo)課上一定要注重理解。只有充分理解了老師在課堂上所講授的內(nèi)容，才能談得到在解題中的運用和發(fā)揮。
其次，上完輔導(dǎo)班并不意味著萬事大吉，你要回去仔細(xì)研究講義，把講義吃透，把方法體系給梳理出來，也就是在做題之前，自己已經(jīng)對題目、題型以及對策有了一個比較清晰的框架。
接著，認(rèn)認(rèn)真真地用方法來做題。老師給你的方法只有當(dāng)你自己通過練習(xí)題目把方法內(nèi)化為自己的做題能力時，那才是你制勝的法寶。如果你上完課以后，還是用自己以前的方法來做題，把老師給你的東西又還給了老師，那么，你的課也就白上了。
另外，練習(xí)之初，不求速度，只求練習(xí)思路。要想把課堂上學(xué)到的方法練成自己的能力，那么在課下做練習(xí)題目的時候，千萬不要求速度，而要多問問自己我為什么選這個答案，這道題的思路是什么。甚至你可以在開始做題的時候，自己嘗試著去做解析，雖然慢，但是思路會很清晰。當(dāng)你練了100道題之后，首先提高了正確率，繼而不寫解析的時候，做題速度也自然而然地提升上去了。
后，練習(xí)時只做真題，跳出題海。題目做得多固然好，但是我們要提倡的應(yīng)該是提高效率、事半功倍。如果課堂上老師講的思路你都通過練習(xí)真題掌握好了，就可以以不變應(yīng)萬變，又何必在乎到底做了多少道題呢？再者，模擬題的試題質(zhì)量有待商榷，我們好只是拿它來模擬一下考場上的感覺，而不適合用來做練習(xí)解題方法。
要想贏得公考，不僅要勤奮，更要學(xué)會借力，只要對我們成功有幫助的方法都可以拿來借用，只是這些“跑鞋”一定要選擇好。在這里，老師希望大家能夠找到適合自己的“跑鞋”，積極備考，成為一條“快魚”。預(yù)祝各位考生在2010年的國考中旗開得勝，馬到成功。
對于本來就思維敏捷，功底深厚的考生，其實你已經(jīng)具備了“快魚”的素質(zhì)，那么在備考過程中就要注意以下幾點：
首先，不要掉以輕心。雖然你經(jīng)歷了無數(shù)次的成功，但是要通過*考順利跳龍門的概率還是小之又小。聰明的考生容易犯的錯誤就是輕敵，既然你決定要考了，那么就把你的智慧都用上吧。
其次，注重復(fù)習(xí)策略。聰明的考生可能不會把100%的精力都用在備考上。也許他還有其他的就業(yè)的機(jī)會。但是正因如此，你更需要把握復(fù)習(xí)的策略，做到事半功倍。這里給出如下建議：
第一，先用新的真題來測試一下自己的弱項在哪里?，F(xiàn)在備考2010年國考，那么請一定要用2009年的試題來衡量自己的水平，因為每年大綱雖有變動，卻也變動不大，只有新的試題才能告訴你準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)方向。試題越陳舊，越容易誤導(dǎo)你努力的方向。
第二，一定要花大力氣把自己不足的地方給補上去，而不要寄托于強(qiáng)項部分給你。行測考試是抹殺專業(yè)性的考試，文科、理科的分配較為均衡，放棄哪一塊都可能導(dǎo)致你敗北。
第三，注重總結(jié)方法經(jīng)驗。不要依賴你敏捷的頭腦，不要指望足夠的應(yīng)變能力能給你帶來輝煌。沒有方法性的規(guī)律指導(dǎo)，你在考場上的表現(xiàn)恐怕永遠(yuǎn)都是隨機(jī)性的，時好時壞。所以，做題的時候，不要完全憑語感，要分析出你是怎么做對的，同一類題型有什么特點以及常用的方法；如果錯了，又是錯在哪里，如何才能避免這種錯誤。當(dāng)你把這些問題的答案找到了，并且加以總結(jié)和聯(lián)系，在考場上才能有穩(wěn)定的發(fā)揮。
對于對公務(wù)員考試了解不多，而綜合功力相對較弱的考生，或者對自己找到考試方法力不從心的同學(xué)，也千萬不要灰心，因為還有這樣的故事：“兩個人在非洲草原徒步旅行，遇上了獅子。A迅速拿出跑鞋穿上。B不解地說，穿跑鞋你也跑不過獅子?。說，我只要比你跑得快就可以了?！逼鋵嵰脍A得公考，我們只要比參加考試的考生快就可以了。如果我們在時間上和基本功上比有些考生要“慢”一些，那也不必著急，讓我們?nèi)ふ乙粋€合適的“跑鞋”吧。
為什么公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如此之火？那是因為對于很多人來說，要想贏，就需要“跑鞋”來借力。在選擇“跑鞋”的時候，請注意以下忠告：
第一，選擇一個質(zhì)量好的“跑鞋”。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，你需要的是真正對公務(wù)員考試了解透徹，考試對策有效的培訓(xùn)課程。不要浪費時間和金錢去上那些針對性不強(qiáng)、甚至?xí)`導(dǎo)人的課程。
第二，選擇一個適合自己的“跑鞋”。選擇一個力量雄厚、口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這只是選擇“跑鞋”的第一步。就好像我們選定了廠家，但是哪一款產(chǎn)品適合你的腳，這是為關(guān)鍵的。我們在選擇培訓(xùn)課程的時候，也需要選擇能針對自己弱點的課程。比如：你數(shù)學(xué)特別差，就可以選擇上數(shù)學(xué)模塊班的課程，給你一個全方位的指導(dǎo)；如果你各方面都還可以，只是幾乎都是感覺型的做題方法，需要方法性的指導(dǎo)，那么你就可以選擇一個基礎(chǔ)班或者提高班的課程來梳理一下做題思路。如果你是一個上班族，沒有那么大塊的時間來上課程，那么你就要選擇一個時間上對你合適的班次。
還有一點，選擇好了“跑鞋”，不代表你就不是“慢魚”了。要做“快魚”，為關(guān)鍵的還是你穿上“跑鞋”之后要“跑”。因此，對于報過輔導(dǎo)班課程的學(xué)員來講，以下建議非常重要，希望引起大家的重視：
首先，輔導(dǎo)課上一定要注重理解。只有充分理解了老師在課堂上所講授的內(nèi)容，才能談得到在解題中的運用和發(fā)揮。
其次，上完輔導(dǎo)班并不意味著萬事大吉，你要回去仔細(xì)研究講義，把講義吃透，把方法體系給梳理出來，也就是在做題之前，自己已經(jīng)對題目、題型以及對策有了一個比較清晰的框架。
接著，認(rèn)認(rèn)真真地用方法來做題。老師給你的方法只有當(dāng)你自己通過練習(xí)題目把方法內(nèi)化為自己的做題能力時，那才是你制勝的法寶。如果你上完課以后，還是用自己以前的方法來做題，把老師給你的東西又還給了老師，那么，你的課也就白上了。
另外，練習(xí)之初，不求速度，只求練習(xí)思路。要想把課堂上學(xué)到的方法練成自己的能力，那么在課下做練習(xí)題目的時候，千萬不要求速度，而要多問問自己我為什么選這個答案，這道題的思路是什么。甚至你可以在開始做題的時候，自己嘗試著去做解析，雖然慢，但是思路會很清晰。當(dāng)你練了100道題之后，首先提高了正確率，繼而不寫解析的時候，做題速度也自然而然地提升上去了。
后，練習(xí)時只做真題，跳出題海。題目做得多固然好，但是我們要提倡的應(yīng)該是提高效率、事半功倍。如果課堂上老師講的思路你都通過練習(xí)真題掌握好了，就可以以不變應(yīng)萬變，又何必在乎到底做了多少道題呢？再者，模擬題的試題質(zhì)量有待商榷，我們好只是拿它來模擬一下考場上的感覺，而不適合用來做練習(xí)解題方法。
要想贏得公考，不僅要勤奮，更要學(xué)會借力，只要對我們成功有幫助的方法都可以拿來借用，只是這些“跑鞋”一定要選擇好。在這里，老師希望大家能夠找到適合自己的“跑鞋”，積極備考，成為一條“快魚”。預(yù)祝各位考生在2010年的國考中旗開得勝，馬到成功。