文/記者陳鈺鳳 陳昕宇
任順選：
簡介：現(xiàn)任石門中學(xué)數(shù)學(xué)獅山校區(qū)數(shù)學(xué)科組長， 中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，南海區(qū)骨干教師，佛山市08屆數(shù)學(xué)高考備考指導(dǎo)小組成員
計(jì)算能力 解題速度需提高
任順選老師表示，從二模改卷的情況來看，數(shù)學(xué)科目反映出來的主要問題有兩個(gè)：計(jì)算能力較弱，解題速度較慢。
任順選建議，學(xué)生要注意改變自己的計(jì)算習(xí)慣?！皩W(xué)生看到比較容易的題目的時(shí)候，習(xí)慣上往往容易采取跳步計(jì)算、心算等做法，這容易出現(xiàn)失誤?！比雾樳x稱，因時(shí)間已臨近高考，想大幅度地提高解題的速度并不現(xiàn)實(shí)。
“的時(shí)間分配方式是把1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間放在自己懂的題目上，剩下的時(shí)間去攻克難題，能做多少就多少?！比雾樳x提醒，這樣就避免了考試快結(jié)束時(shí)，自己剩下還沒做的題目中還有可以得分的部分。
“概念清晰才能解題”
至于今年高考數(shù)學(xué)科目的命題趨勢，任順選表示大體的方向不會(huì)變化太大，但預(yù)計(jì)與生活中有聯(lián)系的應(yīng)用方面的題目的比重會(huì)加大，這種題目實(shí)際上是對原有的數(shù)學(xué)形式賦予一些新的意義，對學(xué)生的要求不會(huì)特別高，但有實(shí)用價(jià)值。
“這種‘淺應(yīng)用’的題目其實(shí)解題的套路是不變的。”任順選稱，只有概念清晰做題目才不會(huì)走偏。對于二模以后學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的復(fù)習(xí)，任順選表示學(xué)生要根據(jù)自己的具體情況而定，基礎(chǔ)好的想考取高分的考生應(yīng)該做一些難題，繼續(xù)從心理上技巧上積累經(jīng)驗(yàn)。而基礎(chǔ)平平的考生應(yīng)該避開難題，專攻基礎(chǔ)科目，有選擇性地進(jìn)行一些訓(xùn)練。
李發(fā)明：
簡介：三水華僑中學(xué)數(shù)學(xué)科科組長 佛山二模數(shù)學(xué)科命題人之一
創(chuàng)新題目不要用舊思維
“高考每年都會(huì)有新題型出現(xiàn)，這次佛山二模也設(shè)計(jì)了一些新題型，但是從答題的質(zhì)量來看，不太理想?！崩畎l(fā)明說。學(xué)生對新題型、新情景表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)。題型的變化對中等以及偏下的學(xué)生影響較大。李發(fā)明說，學(xué)生應(yīng)該回歸基礎(chǔ)，把問題的本質(zhì)搞清晰，答題時(shí)找出問題的本質(zhì)，不要再搞題海戰(zhàn)術(shù)。
王宗祥
簡介：南海區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人 現(xiàn)任桂城中學(xué)高三數(shù)學(xué)老師
應(yīng)用題型最易提高成績
根據(jù)這幾次模擬考，學(xué)生應(yīng)用題做得不好。王宗詳認(rèn)為，在最后一個(gè)多月時(shí)間內(nèi)，在應(yīng)用題上失分較多的學(xué)生，可以將這個(gè)題型作為突破口，“抓好閱讀，提高理解能力，多找這類題目出來練一下，提高七八分應(yīng)該沒有問題。”
數(shù)學(xué)科目，練題是備考的基本手段。針對眼下學(xué)生、老師亂找模擬題熱身的情況，王宗祥指出，不要找外省(市)的模擬題，尤其是江浙、湖南等地的套題，“這些地方的題目跟我們廣東的差別比較大?！睂W(xué)生、老師可以將五六套套題組合起來進(jìn)行練習(xí)，這樣更有針對性。
任順選：
簡介：現(xiàn)任石門中學(xué)數(shù)學(xué)獅山校區(qū)數(shù)學(xué)科組長， 中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，南海區(qū)骨干教師，佛山市08屆數(shù)學(xué)高考備考指導(dǎo)小組成員
計(jì)算能力 解題速度需提高
任順選老師表示，從二模改卷的情況來看，數(shù)學(xué)科目反映出來的主要問題有兩個(gè)：計(jì)算能力較弱，解題速度較慢。
任順選建議，學(xué)生要注意改變自己的計(jì)算習(xí)慣?！皩W(xué)生看到比較容易的題目的時(shí)候，習(xí)慣上往往容易采取跳步計(jì)算、心算等做法，這容易出現(xiàn)失誤?！比雾樳x稱，因時(shí)間已臨近高考，想大幅度地提高解題的速度并不現(xiàn)實(shí)。
“的時(shí)間分配方式是把1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間放在自己懂的題目上，剩下的時(shí)間去攻克難題，能做多少就多少?！比雾樳x提醒，這樣就避免了考試快結(jié)束時(shí)，自己剩下還沒做的題目中還有可以得分的部分。
“概念清晰才能解題”
至于今年高考數(shù)學(xué)科目的命題趨勢，任順選表示大體的方向不會(huì)變化太大，但預(yù)計(jì)與生活中有聯(lián)系的應(yīng)用方面的題目的比重會(huì)加大，這種題目實(shí)際上是對原有的數(shù)學(xué)形式賦予一些新的意義，對學(xué)生的要求不會(huì)特別高，但有實(shí)用價(jià)值。
“這種‘淺應(yīng)用’的題目其實(shí)解題的套路是不變的。”任順選稱，只有概念清晰做題目才不會(huì)走偏。對于二模以后學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的復(fù)習(xí)，任順選表示學(xué)生要根據(jù)自己的具體情況而定，基礎(chǔ)好的想考取高分的考生應(yīng)該做一些難題，繼續(xù)從心理上技巧上積累經(jīng)驗(yàn)。而基礎(chǔ)平平的考生應(yīng)該避開難題，專攻基礎(chǔ)科目，有選擇性地進(jìn)行一些訓(xùn)練。
李發(fā)明：
簡介：三水華僑中學(xué)數(shù)學(xué)科科組長 佛山二模數(shù)學(xué)科命題人之一
創(chuàng)新題目不要用舊思維
“高考每年都會(huì)有新題型出現(xiàn)，這次佛山二模也設(shè)計(jì)了一些新題型，但是從答題的質(zhì)量來看，不太理想?！崩畎l(fā)明說。學(xué)生對新題型、新情景表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)。題型的變化對中等以及偏下的學(xué)生影響較大。李發(fā)明說，學(xué)生應(yīng)該回歸基礎(chǔ)，把問題的本質(zhì)搞清晰，答題時(shí)找出問題的本質(zhì)，不要再搞題海戰(zhàn)術(shù)。
王宗祥
簡介：南海區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人 現(xiàn)任桂城中學(xué)高三數(shù)學(xué)老師
應(yīng)用題型最易提高成績
根據(jù)這幾次模擬考，學(xué)生應(yīng)用題做得不好。王宗詳認(rèn)為，在最后一個(gè)多月時(shí)間內(nèi)，在應(yīng)用題上失分較多的學(xué)生，可以將這個(gè)題型作為突破口，“抓好閱讀，提高理解能力，多找這類題目出來練一下，提高七八分應(yīng)該沒有問題。”
數(shù)學(xué)科目，練題是備考的基本手段。針對眼下學(xué)生、老師亂找模擬題熱身的情況，王宗祥指出，不要找外省(市)的模擬題，尤其是江浙、湖南等地的套題，“這些地方的題目跟我們廣東的差別比較大?！睂W(xué)生、老師可以將五六套套題組合起來進(jìn)行練習(xí)，這樣更有針對性。