本課課文：
（１）
王さんは，毎日，日記を書いています。このあいだまでは，中國語で書いていました。けれど，先日，鈴木先生に「日本語で日記を書いてみたらどうですか?！工冗Mめられたので，近は日本語で日記を書いています。
６月１０日 火曜日 晴れ
授業(yè)が終わってから，図書館へ行って本を借りた。図書館の前で，佐藤さんに會った。
佐藤さんは，日本人の學生の中でいちばん仲の良い友達だ。將來は日本語の教師になりたいそうだ。いつも明るく朗らかで，冗談を言って，よく私たちを笑わせる。
二人で喫茶店に行って，しぱらく話をした。日本語の難しさなどについて話をしているうちに，映畫の話題になった。佐藤さんは映畫が好きで，週に一度は見に行くそうだ。
話がはずんで，あさっての木曜日に，いっしょに映畫を見に行くことになった。あさってが楽しみだ。
６月１２日 木曜日 雨
午後５時に，渋谷の駅前で佐藤さんと待ち合わせて，いっしょに映畫に行った。
佐藤さんが連れて行ってくれたのは，喜劇映畫だった。佐藤さんは，思い切り笑える映畫が好きだそうだ。いかにも佐藤さんらしいと思った。
映畫を見るのは久しぶりだ。せりふが速いすぎてわかりにくい場面もあったけれど，畫面を見ているうちに，なんとなく意味がわかった。それに，日本人のユーモアの感覚も，少しわかったような気がする。
映畫を見るのは楽しい。そのうえ，言葉の勉強にもなる。これからは，暇を見つけて，できるだけ映畫を見るようにしよう。
（２）
佐藤さん： どうでした。おもしろかったですか。
王 ?。?ええ，とてもおもしろかったです。思わず，吹き出してしまったところもありましたよ。
佐藤さん： そうですか。映畫を見て笑えるなら，たいしたものよ。私が知らないうちに，王さんはずいぶん日本語が上達したんですね。まるで，もう何年も日本にいる人のようですね。
王 ： そうでもないですよ。映像があったから，なんとなく意味がわかったんです。
佐藤さん： 王さんは，ふだんあまり映畫は見ないんですか。
王 ： ええ。去年の夏に見たきり，１年ぐらい見ていなかったんです。
佐藤さん： そうですか。映畫は言葉の勉強になるから，できるだけ見るようにしたらいかがですか。おもしろそうな映畫があったら，また誘いますから。いっしょに見に行きましょう。
（１）
王さんは，毎日，日記を書いています。このあいだまでは，中國語で書いていました。けれど，先日，鈴木先生に「日本語で日記を書いてみたらどうですか?！工冗Mめられたので，近は日本語で日記を書いています。
６月１０日 火曜日 晴れ
授業(yè)が終わってから，図書館へ行って本を借りた。図書館の前で，佐藤さんに會った。
佐藤さんは，日本人の學生の中でいちばん仲の良い友達だ。將來は日本語の教師になりたいそうだ。いつも明るく朗らかで，冗談を言って，よく私たちを笑わせる。
二人で喫茶店に行って，しぱらく話をした。日本語の難しさなどについて話をしているうちに，映畫の話題になった。佐藤さんは映畫が好きで，週に一度は見に行くそうだ。
話がはずんで，あさっての木曜日に，いっしょに映畫を見に行くことになった。あさってが楽しみだ。
６月１２日 木曜日 雨
午後５時に，渋谷の駅前で佐藤さんと待ち合わせて，いっしょに映畫に行った。
佐藤さんが連れて行ってくれたのは，喜劇映畫だった。佐藤さんは，思い切り笑える映畫が好きだそうだ。いかにも佐藤さんらしいと思った。
映畫を見るのは久しぶりだ。せりふが速いすぎてわかりにくい場面もあったけれど，畫面を見ているうちに，なんとなく意味がわかった。それに，日本人のユーモアの感覚も，少しわかったような気がする。
映畫を見るのは楽しい。そのうえ，言葉の勉強にもなる。これからは，暇を見つけて，できるだけ映畫を見るようにしよう。
（２）
佐藤さん： どうでした。おもしろかったですか。
王 ?。?ええ，とてもおもしろかったです。思わず，吹き出してしまったところもありましたよ。
佐藤さん： そうですか。映畫を見て笑えるなら，たいしたものよ。私が知らないうちに，王さんはずいぶん日本語が上達したんですね。まるで，もう何年も日本にいる人のようですね。
王 ： そうでもないですよ。映像があったから，なんとなく意味がわかったんです。
佐藤さん： 王さんは，ふだんあまり映畫は見ないんですか。
王 ： ええ。去年の夏に見たきり，１年ぐらい見ていなかったんです。
佐藤さん： そうですか。映畫は言葉の勉強になるから，できるだけ見るようにしたらいかがですか。おもしろそうな映畫があったら，また誘いますから。いっしょに見に行きましょう。