六、「は」表示讓步（會(huì)話）
私は、定期的に発表者を決めて會(huì)を聞くことには賛成ですが、毎月一回でなく……
和后面的「が」相呼應(yīng)，表示讓步。
支度してはおくが、彼來(lái)るかな。
準(zhǔn)備倒是準(zhǔn)備好了，可是他會(huì)不會(huì)來(lái)??？
読んではいるが、あまりわからない。
看倒是在看，可是不太懂。
七、…ではなく、…だ（會(huì)話）
あらかじめ感想を詳しく話すのではなく、読んだ本の紹介をするだけでもいいと思う。
表示不是……而是……。
文法をよく知っているかどうかは問(wèn)題ではなく、それより話せることが大切だ。
問(wèn)題不在于懂不懂文法，會(huì)說(shuō)才是主要的。
この部屋が狹いのではなく、物がありすぎるから、部屋が狹く見(jiàn)えるわけだ。
這個(gè)房間并不小，因?yàn)闁|西太多了，所以房間顯得小了。
八、～げ（応用文）
ふたりは一年ぶりの再會(huì)を喜び合い、親しげに肩を並べて近くの喫茶店へ足を向けた。
接在形容詞詞干后構(gòu)成形容動(dòng)詞，表示某種神情、樣子、情形、感覺(jué)等。
彼女はとても仲の良い友に死なれてから、いつも悲しげな顔をしている。
自從她失去了要好的朋友之后，總是顯得神情很悲傷。
子供たちは木陰の下で楽しげに遊んでいる。
孩子們?cè)跇?shù)陰下愉快的玩著。
九、…ことと存じます（応用文）
先生はちょうど試験期で毎日お忙しいことと存じます。
「…ことと思います」の尊敬語(yǔ)。
いい大學(xué)にご入學(xué)なさって、ご両親もお喜びになられたことと存じます。
您考上了好的大學(xué)，想必您的父母很高興。
來(lái)週の火曜日に學(xué)部では研究會(huì)がございますが、鈴木先生もご出席なさることと存じます。
下周二系里有研討會(huì)，想必鈴木老師您也出席。
十、なんにもならない（會(huì)話）
みんなが本を読んでいなければ、なんにもならない。
表示無(wú)濟(jì)于事。
今になってそんなことをしてもなんにもならない。
事至如今，即使那樣做也無(wú)濟(jì)于事。
こうなった以上、泣いても何にもならない。
變成這樣，即使哭也沒(méi)有用了。
私は、定期的に発表者を決めて會(huì)を聞くことには賛成ですが、毎月一回でなく……
和后面的「が」相呼應(yīng)，表示讓步。
支度してはおくが、彼來(lái)るかな。
準(zhǔn)備倒是準(zhǔn)備好了，可是他會(huì)不會(huì)來(lái)??？
読んではいるが、あまりわからない。
看倒是在看，可是不太懂。
七、…ではなく、…だ（會(huì)話）
あらかじめ感想を詳しく話すのではなく、読んだ本の紹介をするだけでもいいと思う。
表示不是……而是……。
文法をよく知っているかどうかは問(wèn)題ではなく、それより話せることが大切だ。
問(wèn)題不在于懂不懂文法，會(huì)說(shuō)才是主要的。
この部屋が狹いのではなく、物がありすぎるから、部屋が狹く見(jiàn)えるわけだ。
這個(gè)房間并不小，因?yàn)闁|西太多了，所以房間顯得小了。
八、～げ（応用文）
ふたりは一年ぶりの再會(huì)を喜び合い、親しげに肩を並べて近くの喫茶店へ足を向けた。
接在形容詞詞干后構(gòu)成形容動(dòng)詞，表示某種神情、樣子、情形、感覺(jué)等。
彼女はとても仲の良い友に死なれてから、いつも悲しげな顔をしている。
自從她失去了要好的朋友之后，總是顯得神情很悲傷。
子供たちは木陰の下で楽しげに遊んでいる。
孩子們?cè)跇?shù)陰下愉快的玩著。
九、…ことと存じます（応用文）
先生はちょうど試験期で毎日お忙しいことと存じます。
「…ことと思います」の尊敬語(yǔ)。
いい大學(xué)にご入學(xué)なさって、ご両親もお喜びになられたことと存じます。
您考上了好的大學(xué)，想必您的父母很高興。
來(lái)週の火曜日に學(xué)部では研究會(huì)がございますが、鈴木先生もご出席なさることと存じます。
下周二系里有研討會(huì)，想必鈴木老師您也出席。
十、なんにもならない（會(huì)話）
みんなが本を読んでいなければ、なんにもならない。
表示無(wú)濟(jì)于事。
今になってそんなことをしてもなんにもならない。
事至如今，即使那樣做也無(wú)濟(jì)于事。
こうなった以上、泣いても何にもならない。
變成這樣，即使哭也沒(méi)有用了。