(一)準備階段
1.收集必要的資料
2.組織強有力的測評小姐
⑴堅持原則，公正不偏。
⑵有主見，善于獨立思考;
⑶有一定的測評工作經(jīng)驗;
⑷有一定的文化水平;
⑸有事業(yè)心，不怕得罪人;
⑹作風正派，辦事公道;
⑺了解被測評對象的情況。
3.測評方案的制定
⑴確定被測評對象范圍和測評目的
⑵設計和審查員工素質(zhì)能力測評的指標與參照標準。(是減少測評過程中測評估誤差的一種手段)
第一次進行測評，首先要按照測評指標體系的設計程序、設計方法和必須遵循的原則建立指標體系和參照標準。
如果不是第一次進行該工作，就要對一切使用過的指標體系進行審查，如是否需要增加新內(nèi)容，和各項指標是否明確直觀，整個體系結構是否合理，有沒有重復現(xiàn)象，是否符合少而精的原則，評測內(nèi)容是否完整等。
⑶編制或修訂員工素質(zhì)能力測評的參照標準。
⑷選擇合理的測評方法合理的測評方法
20講
(二)實施階段
1.測評前的動員
2.測評時間和環(huán)境的選擇
3.測評操作程序
⑴報告測評指#人力資源管理師# #人力資源資料:員工素質(zhì)測評標準體系的構建4#。
l 員工素質(zhì)測評的目的;
l 強調(diào)測評與測驗考試的不同;
l 填表前的準備工作和填表要求;
l 舉例說明填寫要求;
l 測評結果保密和處理，測評結果反饋。
⑵具體操作。
l 單獨創(chuàng)作。逐個對被測對象進行測評，花費時間較多。
l 對比操作。把被測對象進行分組，根據(jù)測評標準，采用對比的方式，對組內(nèi)每個測評對象進行對比測評。
1.收集必要的資料
2.組織強有力的測評小姐
⑴堅持原則，公正不偏。
⑵有主見，善于獨立思考;
⑶有一定的測評工作經(jīng)驗;
⑷有一定的文化水平;
⑸有事業(yè)心，不怕得罪人;
⑹作風正派，辦事公道;
⑺了解被測評對象的情況。
3.測評方案的制定
⑴確定被測評對象范圍和測評目的
⑵設計和審查員工素質(zhì)能力測評的指標與參照標準。(是減少測評過程中測評估誤差的一種手段)
第一次進行測評，首先要按照測評指標體系的設計程序、設計方法和必須遵循的原則建立指標體系和參照標準。
如果不是第一次進行該工作，就要對一切使用過的指標體系進行審查，如是否需要增加新內(nèi)容，和各項指標是否明確直觀，整個體系結構是否合理，有沒有重復現(xiàn)象，是否符合少而精的原則，評測內(nèi)容是否完整等。
⑶編制或修訂員工素質(zhì)能力測評的參照標準。
⑷選擇合理的測評方法合理的測評方法
20講
(二)實施階段
1.測評前的動員
2.測評時間和環(huán)境的選擇
3.測評操作程序
⑴報告測評指#人力資源管理師# #人力資源資料:員工素質(zhì)測評標準體系的構建4#。
l 員工素質(zhì)測評的目的;
l 強調(diào)測評與測驗考試的不同;
l 填表前的準備工作和填表要求;
l 舉例說明填寫要求;
l 測評結果保密和處理，測評結果反饋。
⑵具體操作。
l 單獨創(chuàng)作。逐個對被測對象進行測評，花費時間較多。
l 對比操作。把被測對象進行分組，根據(jù)測評標準，采用對比的方式，對組內(nèi)每個測評對象進行對比測評。