復習建議
雖然2009年版教材作了較大調(diào)整，但仍舊保留了2006年版教材的特點，即專業(yè)知識跨度大、知識點分布多且繁雜，不易記憶掌握。所以復習方法是本科目考試成功的重要決定因素之一。鑒于此，我們根據(jù)多年輔導經(jīng)驗，提出以下復習建議，以供學員復習時參考：
1．注意把握知識脈絡(luò)體系，盡量建立章與章之間、每一章中節(jié)與節(jié)之間知識的聯(lián)系。當復習某一具體知識點時要清楚該知識點在本教材知識體系圖中的位置(哪一章、哪一節(jié)、哪一標題下)，注意平行知識點之間的比較、記憶。這樣復習不僅記憶清晰，達到事半功倍的效果，還可以應(yīng)付知識點集成考核的命題。
2．在浩瀚的知識海洋中，注意重點地把握各知識要點。為了便于廣大學員復習，我們根據(jù)考綱的要求和以往的復習指導經(jīng)驗，將本科目的考核要點匯集成各章節(jié)的知識要點集成.
3．選考部分的復習。設(shè)置選考部分是本科目考試的一個特色，也是同其他科目相比的優(yōu)勢所在?？忌梢栽?0道選考題中，只選擇自己會的、容易答的20道題目作答，而不必一一作答。復習選考知識內(nèi)容時，考生根據(jù)自己的專業(yè)背景知識或?qū)嶋H工作經(jīng)驗的優(yōu)勢可選取這樣的復習戰(zhàn)略：第六、七、八三章中任選一章，重點復習，重點掌握：其他兩章可作為輔助復習，掌握一些簡單易記的知識要點。
4．在復習心態(tài)上，我們希望廣大考生抱著一顆平和的心態(tài)，孜孜不倦、鍥而不舍。由于本科目跨越十多個專業(yè)，所以大部分知識內(nèi)容可能是考生所不熟悉的，因此在復習時，考生不要期望復習一兩遍就能爛熟于心，要不斷反復地復習。一分耕耘，一分收獲：“過”與“不過”往往是一步之遙。
5．為了便于學員了解教材各章節(jié)內(nèi)容的考試分值的權(quán)重，我們匯總分析了近六年本科考試的試題知識點結(jié)構(gòu)。雖然2003、2006、2009年版教材的章節(jié)有所調(diào)整，但是學員仍然可以對照相應(yīng)的知識點，分配自己的時間和精力，進行有效的復習
雖然2009年版教材作了較大調(diào)整，但仍舊保留了2006年版教材的特點，即專業(yè)知識跨度大、知識點分布多且繁雜，不易記憶掌握。所以復習方法是本科目考試成功的重要決定因素之一。鑒于此，我們根據(jù)多年輔導經(jīng)驗，提出以下復習建議，以供學員復習時參考：
1．注意把握知識脈絡(luò)體系，盡量建立章與章之間、每一章中節(jié)與節(jié)之間知識的聯(lián)系。當復習某一具體知識點時要清楚該知識點在本教材知識體系圖中的位置(哪一章、哪一節(jié)、哪一標題下)，注意平行知識點之間的比較、記憶。這樣復習不僅記憶清晰，達到事半功倍的效果，還可以應(yīng)付知識點集成考核的命題。
2．在浩瀚的知識海洋中，注意重點地把握各知識要點。為了便于廣大學員復習，我們根據(jù)考綱的要求和以往的復習指導經(jīng)驗，將本科目的考核要點匯集成各章節(jié)的知識要點集成.
3．選考部分的復習。設(shè)置選考部分是本科目考試的一個特色，也是同其他科目相比的優(yōu)勢所在?？忌梢栽?0道選考題中，只選擇自己會的、容易答的20道題目作答，而不必一一作答。復習選考知識內(nèi)容時，考生根據(jù)自己的專業(yè)背景知識或?qū)嶋H工作經(jīng)驗的優(yōu)勢可選取這樣的復習戰(zhàn)略：第六、七、八三章中任選一章，重點復習，重點掌握：其他兩章可作為輔助復習，掌握一些簡單易記的知識要點。
4．在復習心態(tài)上，我們希望廣大考生抱著一顆平和的心態(tài)，孜孜不倦、鍥而不舍。由于本科目跨越十多個專業(yè)，所以大部分知識內(nèi)容可能是考生所不熟悉的，因此在復習時，考生不要期望復習一兩遍就能爛熟于心，要不斷反復地復習。一分耕耘，一分收獲：“過”與“不過”往往是一步之遙。
5．為了便于學員了解教材各章節(jié)內(nèi)容的考試分值的權(quán)重，我們匯總分析了近六年本科考試的試題知識點結(jié)構(gòu)。雖然2003、2006、2009年版教材的章節(jié)有所調(diào)整，但是學員仍然可以對照相應(yīng)的知識點，分配自己的時間和精力，進行有效的復習