德語專業(yè)
1．專業(yè)簡介
德語專業(yè)現(xiàn)有一個(gè)專業(yè)方向：商貿(mào)德語方向。本專業(yè)招生時(shí)間為2007年。德語系已形成了結(jié)構(gòu)梯隊(duì)合理、穩(wěn)定且具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)教學(xué)師資隊(duì)伍。本專業(yè)常年聘請(qǐng)5名德國專家擔(dān)任德語教學(xué)任務(wù)。
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
（1）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)立足大眾化高等教育，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識(shí)、具有國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有扎實(shí)的德語語言基礎(chǔ)知識(shí)和技能，熟練的德語語言運(yùn)用能力，具備廣泛的商貿(mào)及其它經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域知識(shí)，能較熟練地運(yùn)用德語語言及商貿(mào)知識(shí)，能在華德資企業(yè)、中德合資企業(yè)、在華德國文化機(jī)構(gòu)，中國駐歐盟企業(yè)文化機(jī)構(gòu)、教育、培訓(xùn)以及旅游等部門從事外經(jīng)貿(mào)、外事翻譯、企業(yè)管理、跨文化交流、教學(xué)和研究等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
（2）專業(yè)特色
1）“主修德語，輔修英語，韓語或日語及其他專業(yè)”。輔修英語，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)德國在華工商企業(yè)都要求員工使用英語，以體現(xiàn)企業(yè)文化的國際性和利于國際交流；輔修韓語或日語及其他專業(yè)（如：國際貿(mào)易、會(huì)計(jì)、涉外文秘、教育等），有助于擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)面，使學(xué)生在工作崗位上表現(xiàn)更出色。
2)已初步形成了“三個(gè)結(jié)合”的辦學(xué)模式：德語基礎(chǔ)知識(shí)與德語基本技能能力相結(jié)合；德語語言能力培養(yǎng)與德語專業(yè)學(xué)科要求培養(yǎng)相結(jié)合；德語教育與復(fù)合專業(yè)方向（商貿(mào)）相結(jié)合。
3)已確立了發(fā)展學(xué)生“德語能力+復(fù)合專業(yè)(方向)能力”的人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)及分型培養(yǎng)，加強(qiáng)課程體系的改革。本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置了語音實(shí)訓(xùn)、綜合語言實(shí)訓(xùn)、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文寫作等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)還設(shè)置了拓展課程模塊、輔修課程模塊及出國模塊。
2．主要課程
基礎(chǔ)德語、高級(jí)德語、視聽說、閱讀、寫作、口譯、筆譯、商貿(mào)德語、科技德語、第二外語（英語）、德國文學(xué)史及文學(xué)選讀、國際市場(chǎng)營銷、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、進(jìn)出口貿(mào)易
3．就業(yè)趨向
本專業(yè)畢業(yè)生主要在德資企業(yè)、中德合資企業(yè)、地方各類企事業(yè)單位、在華德國文化機(jī)構(gòu)，中國駐歐盟企業(yè)文化機(jī)構(gòu)、教育、培訓(xùn)以及旅游等部門從事外經(jīng)貿(mào)、外事翻譯、導(dǎo)游、企業(yè)管理、跨文化交流、教學(xué)和研究等工作。
1．專業(yè)簡介
德語專業(yè)現(xiàn)有一個(gè)專業(yè)方向：商貿(mào)德語方向。本專業(yè)招生時(shí)間為2007年。德語系已形成了結(jié)構(gòu)梯隊(duì)合理、穩(wěn)定且具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)教學(xué)師資隊(duì)伍。本專業(yè)常年聘請(qǐng)5名德國專家擔(dān)任德語教學(xué)任務(wù)。
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
（1）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)立足大眾化高等教育，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識(shí)、具有國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有扎實(shí)的德語語言基礎(chǔ)知識(shí)和技能，熟練的德語語言運(yùn)用能力，具備廣泛的商貿(mào)及其它經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域知識(shí)，能較熟練地運(yùn)用德語語言及商貿(mào)知識(shí)，能在華德資企業(yè)、中德合資企業(yè)、在華德國文化機(jī)構(gòu)，中國駐歐盟企業(yè)文化機(jī)構(gòu)、教育、培訓(xùn)以及旅游等部門從事外經(jīng)貿(mào)、外事翻譯、企業(yè)管理、跨文化交流、教學(xué)和研究等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
（2）專業(yè)特色
1）“主修德語，輔修英語，韓語或日語及其他專業(yè)”。輔修英語，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)德國在華工商企業(yè)都要求員工使用英語，以體現(xiàn)企業(yè)文化的國際性和利于國際交流；輔修韓語或日語及其他專業(yè)（如：國際貿(mào)易、會(huì)計(jì)、涉外文秘、教育等），有助于擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)面，使學(xué)生在工作崗位上表現(xiàn)更出色。
2)已初步形成了“三個(gè)結(jié)合”的辦學(xué)模式：德語基礎(chǔ)知識(shí)與德語基本技能能力相結(jié)合；德語語言能力培養(yǎng)與德語專業(yè)學(xué)科要求培養(yǎng)相結(jié)合；德語教育與復(fù)合專業(yè)方向（商貿(mào)）相結(jié)合。
3)已確立了發(fā)展學(xué)生“德語能力+復(fù)合專業(yè)(方向)能力”的人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)及分型培養(yǎng)，加強(qiáng)課程體系的改革。本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置了語音實(shí)訓(xùn)、綜合語言實(shí)訓(xùn)、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文寫作等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)還設(shè)置了拓展課程模塊、輔修課程模塊及出國模塊。
2．主要課程
基礎(chǔ)德語、高級(jí)德語、視聽說、閱讀、寫作、口譯、筆譯、商貿(mào)德語、科技德語、第二外語（英語）、德國文學(xué)史及文學(xué)選讀、國際市場(chǎng)營銷、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、進(jìn)出口貿(mào)易
3．就業(yè)趨向
本專業(yè)畢業(yè)生主要在德資企業(yè)、中德合資企業(yè)、地方各類企事業(yè)單位、在華德國文化機(jī)構(gòu)，中國駐歐盟企業(yè)文化機(jī)構(gòu)、教育、培訓(xùn)以及旅游等部門從事外經(jīng)貿(mào)、外事翻譯、導(dǎo)游、企業(yè)管理、跨文化交流、教學(xué)和研究等工作。