浙江大學(xué)畢業(yè)生雷闖給全國(guó)1983所高校校長(zhǎng)寫信，呼吁高考錄取中不要有乙肝歧視的舉動(dòng)，最近得到了教育界的聲援。
7月20日，中國(guó)政法大學(xué)憲政研究所所長(zhǎng)蔡定劍向本報(bào)（法制日?qǐng)?bào)）發(fā)來《高考招錄中拒絕歧視倡議書》（全文見第二頁(yè)），此倡議由蔡定劍發(fā)起，由來自中國(guó)政法大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)社科院等高校和機(jī)構(gòu)的20位反就業(yè)歧視的專家、學(xué)者簽署，聯(lián)名聲援雷闖的行動(dòng)。
這份倡議書寫道：“當(dāng)前，高考錄取正在緊張進(jìn)行中，為了保證每個(gè)人受教育的平等機(jī)會(huì)，作為高校教師，我們向全國(guó)高校發(fā)出倡議：在高校招錄過程中，堅(jiān)決杜絕任何錄用條件的歧視，以避免任何教育機(jī)會(huì)不平等問題的發(fā)生?！?BR> 蔡定劍教授長(zhǎng)期以來一直關(guān)注就業(yè)歧視的問題，他表示，我國(guó)高考錄取有眾多學(xué)校和專業(yè)的錄取條件，都或多或少地帶有歧視性：如性別、身高、殘疾、不必要的健康要求等。拒絕錄取乙肝病毒攜帶者就是其中一個(gè)突出問題。
蔡定劍說：“此次參與簽名大都是一些反就業(yè)歧視方面的學(xué)者、教授，平常對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)平等多有關(guān)注。但是我們認(rèn)為，教育公平是更重要、更基礎(chǔ)的平等。因?yàn)樵诋?dāng)下，教育往往是決定著一個(gè)人的生存和發(fā)展的基礎(chǔ)條件。我們的社會(huì)上目前存在很多的歧視，但是教育機(jī)構(gòu)不應(yīng)該有，作為教書育人之地，應(yīng)該為每一個(gè)人提供生存與發(fā)展的基礎(chǔ)條件，這也是每個(gè)教育機(jī)構(gòu)必須盡到的義務(wù)?！?BR> 他希望通過這種積極的倡議，使高校招錄更加平等、公正，“以前可能沒有這樣的行動(dòng)，現(xiàn)在有了，希望能夠引起各高校的關(guān)注，提高反歧視的意識(shí)，平等地錄取每一個(gè)符合考試條件的考生”。
此次參與簽名的教授有：蔡定劍、李楯、葉靜漪、張千帆、林燕玲、劉莘、李軍、朱應(yīng)平、王彬、魏莉、劉藝、劉澤剛、周賢日、李曉兵、徐曉陽(yáng)、王福平、魏建新、汪段泳、劉小楠，王春光。他們來自中國(guó)政法大學(xué)、清華、北大、中國(guó)社科院等國(guó)內(nèi)知名院校和機(jī)構(gòu)。
參與簽名的清華大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)政策研究所執(zhí)行所長(zhǎng)李楯說：“這個(gè)事情我非常支持。其實(shí)高考中更嚴(yán)重的問題是城鄉(xiāng)歧視，還有性別歧視，同樣的學(xué)校，男女生分?jǐn)?shù)相差非常大，有的多達(dá)幾十分。當(dāng)然，我們的生活中充滿了歧視，包括戶籍也是，我們?nèi)祟惿鐣?huì)也是這樣。但是，平等是我們的價(jià)值取向，我們希望盡力通過一件件具體的事情來推進(jìn)?！?BR> 他說，反歧視是個(gè)復(fù)雜的事情，倡議只是個(gè)開始，希望能夠通過這樣的行動(dòng)引起更多人關(guān)注這個(gè)問題，并且行動(dòng)起來，包括采取訴訟的手段等等，使更多的人知道、關(guān)注、參加。
另一位參與簽名的學(xué)者，北京大學(xué)憲法與行政法研究中心常務(wù)副主任張千帆說：“我感覺，我們現(xiàn)在有些歧視已經(jīng)開始受到關(guān)注了，比如公務(wù)員錄取中的歧視現(xiàn)象，我也發(fā)表了很多意見。但是在教育領(lǐng)域的歧視，聲音還比較弱。當(dāng)時(shí)找到我簽名，我馬上就答應(yīng)了”。
張千帆表示，自己現(xiàn)在也在做一個(gè)關(guān)于高考錄取中的地域歧視的研究，這個(gè)問題比較復(fù)雜。但是，像乙肝歧視的問題，大家基本上已經(jīng)有一個(gè)共識(shí)了。他也希望能夠通過這樣的行動(dòng)來進(jìn)行呼吁，更進(jìn)一步消除乙肝歧視，更希望教育部能夠出臺(tái)一些相關(guān)的規(guī)定，來反對(duì)歧視。
“我相信一些校長(zhǎng)也是比較開明的，只是可能之前對(duì)自己學(xué)校存在乙肝歧視的現(xiàn)象不太了解，希望我們的舉動(dòng)能夠引起他們對(duì)這個(gè)問題的關(guān)注?！睆埥淌谡f。（溫泉）
高考招錄中拒絕歧視倡議書
2008年9月，浙江大學(xué)學(xué)生雷闖在中國(guó)科學(xué)院的碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試中，因擔(dān)心身為乙肝病毒攜帶者而被拒收，便向524位中科院院士寫信求助。近日，雷闖再次致信中國(guó)高校校長(zhǎng)，呼吁高考錄取中不要有乙肝歧視。
當(dāng)前，高考錄取正在緊張進(jìn)行中，為了保證每個(gè)人受教育的平等機(jī)會(huì)，作為高校教師，我們向全國(guó)高校發(fā)出倡議：在高校招錄過程中，堅(jiān)決杜絕任何錄用條件的歧視，以避免任何教育機(jī)會(huì)不平等問題的發(fā)生。
我國(guó)高考錄取在分?jǐn)?shù)線要求方面是比較公平的。但是，有眾多學(xué)校和專業(yè)的錄取條件，都或多或少地帶有歧視性：如性別、身高、殘疾、不必要的健康要求等。拒絕錄取乙肝病毒攜帶者就是其中一個(gè)突出問題。
很多學(xué)校不顧國(guó)家法律和政策的要求，另行設(shè)定更為嚴(yán)厲的體檢要求。并且，對(duì)乙肝病毒攜帶者拒收、開除、強(qiáng)制休學(xué)或者強(qiáng)行隔離住宿的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。例如，2004年9月，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)55名攜帶乙肝病毒的新生被要求休學(xué)回家；2005年11月，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)強(qiáng)制29名乙肝病原標(biāo)志物檢測(cè)為“大三陽(yáng)”的新生休學(xué)治療，并要求取消體檢復(fù)查不合格或逾期不辦理入學(xué)手續(xù)者的入學(xué)資格；2007年8月底，云南省工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校在對(duì)新生進(jìn)行乙肝體檢之后，令74名被檢出乙肝陽(yáng)性的新生退學(xué)。高校的這些做法嚴(yán)重侵犯了公民受教育機(jī)會(huì)平等的權(quán)利，也是對(duì)法律的嚴(yán)重違反。
目前我國(guó)已有多項(xiàng)法律法規(guī)保護(hù)乙肝病毒攜帶者不受歧視。例如，《中華人民共和國(guó)教育法》第三十六條規(guī)定：“受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利?！薄吨腥A人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》第三十條規(guī)定：“用人單位招用人員，不得以是傳染病病原攜帶者為由拒絕錄用?！薄毒蜆I(yè)服務(wù)和就業(yè)管理規(guī)定》第十九條規(guī)定：“用人單位招用人員，除國(guó)家法律、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定禁止乙肝病源攜帶者從事的工作外，不得強(qiáng)行將乙肝病毒血清學(xué)指標(biāo)作為體檢標(biāo)準(zhǔn)?！薄吨腥A人民共和國(guó)傳染病防治法》要求疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得泄露涉及個(gè)人隱私的有關(guān)信息、資料。任何單位和個(gè)人不得歧視傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人。國(guó)家衛(wèi)生部《預(yù)防控制乙肝宣傳教育知識(shí)要點(diǎn)》也指出：“乙肝病毒攜帶者在工作和生活能力上同健康人沒有區(qū)別。由于乙肝傳播途徑的特殊性，乙肝病毒攜帶者在生活、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)中不對(duì)周圍人群和環(huán)境構(gòu)成威脅，可以正常學(xué)習(xí)、就業(yè)和生活?！笨梢姡诖髮W(xué)錄取中任何對(duì)考生進(jìn)行乙肝血清檢查的要求和拒絕乙肝病毒攜帶者的行為均是違反法律的。
除了對(duì)乙肝病毒攜帶者的歧視外，目前我國(guó)大學(xué)招錄中基于殘疾、身高、容貌、戶籍、性別等方面的歧視亦是相當(dāng)嚴(yán)重，而這些歧視行為均為《憲法》、《婦女權(quán)益保障法》、《殘疾人保障法》等法律所禁止。此外，對(duì)少數(shù)民族考生加分以外的各種高考加分也是招錄中的歧視現(xiàn)象，亦是導(dǎo)致教育機(jī)會(huì)不公的重要因素。這些都與憲法和法律相悖。
平等權(quán)是公民的基本憲法權(quán)利。而受教育的公平機(jī)會(huì)是每個(gè)人生存發(fā)展的基本前提，也是社會(huì)平等的起點(diǎn)。高校作為教書育人、授道解惑的場(chǎng)所，在遵守法律、尊重人權(quán)、實(shí)現(xiàn)平等機(jī)會(huì)方面，理應(yīng)率先垂范，這樣才有可能培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念，提升社會(huì)的尊重人權(quán)意識(shí)。
我們知道，當(dāng)前在我們的社會(huì)就業(yè)中，還存在著各種各樣的嚴(yán)重歧視，但是這些歧視絕對(duì)不應(yīng)在大學(xué)中發(fā)生。在現(xiàn)代社會(huì)中，歧視被視為野蠻的、不可接受的現(xiàn)象。2005年初，哈佛大學(xué)校長(zhǎng)勞倫斯·H·薩默斯僅僅因?yàn)樵谝粋€(gè)會(huì)議上一句“女性學(xué)理科天生不如男性”的言論而遭致輿論的批評(píng)，最終不得不引咎辭職。這就是一個(gè)文明社會(huì)對(duì)待歧視的態(tài)度。如果我們的高校中，還發(fā)生公然的違反法律的歧視行為則是完全不應(yīng)該的。
發(fā)起人：中國(guó)政法大學(xué)教授蔡定劍
2009年7月17日
7月20日，中國(guó)政法大學(xué)憲政研究所所長(zhǎng)蔡定劍向本報(bào)（法制日?qǐng)?bào)）發(fā)來《高考招錄中拒絕歧視倡議書》（全文見第二頁(yè)），此倡議由蔡定劍發(fā)起，由來自中國(guó)政法大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)社科院等高校和機(jī)構(gòu)的20位反就業(yè)歧視的專家、學(xué)者簽署，聯(lián)名聲援雷闖的行動(dòng)。
這份倡議書寫道：“當(dāng)前，高考錄取正在緊張進(jìn)行中，為了保證每個(gè)人受教育的平等機(jī)會(huì)，作為高校教師，我們向全國(guó)高校發(fā)出倡議：在高校招錄過程中，堅(jiān)決杜絕任何錄用條件的歧視，以避免任何教育機(jī)會(huì)不平等問題的發(fā)生?！?BR> 蔡定劍教授長(zhǎng)期以來一直關(guān)注就業(yè)歧視的問題，他表示，我國(guó)高考錄取有眾多學(xué)校和專業(yè)的錄取條件，都或多或少地帶有歧視性：如性別、身高、殘疾、不必要的健康要求等。拒絕錄取乙肝病毒攜帶者就是其中一個(gè)突出問題。
蔡定劍說：“此次參與簽名大都是一些反就業(yè)歧視方面的學(xué)者、教授，平常對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)平等多有關(guān)注。但是我們認(rèn)為，教育公平是更重要、更基礎(chǔ)的平等。因?yàn)樵诋?dāng)下，教育往往是決定著一個(gè)人的生存和發(fā)展的基礎(chǔ)條件。我們的社會(huì)上目前存在很多的歧視，但是教育機(jī)構(gòu)不應(yīng)該有，作為教書育人之地，應(yīng)該為每一個(gè)人提供生存與發(fā)展的基礎(chǔ)條件，這也是每個(gè)教育機(jī)構(gòu)必須盡到的義務(wù)?！?BR> 他希望通過這種積極的倡議，使高校招錄更加平等、公正，“以前可能沒有這樣的行動(dòng)，現(xiàn)在有了，希望能夠引起各高校的關(guān)注，提高反歧視的意識(shí)，平等地錄取每一個(gè)符合考試條件的考生”。
此次參與簽名的教授有：蔡定劍、李楯、葉靜漪、張千帆、林燕玲、劉莘、李軍、朱應(yīng)平、王彬、魏莉、劉藝、劉澤剛、周賢日、李曉兵、徐曉陽(yáng)、王福平、魏建新、汪段泳、劉小楠，王春光。他們來自中國(guó)政法大學(xué)、清華、北大、中國(guó)社科院等國(guó)內(nèi)知名院校和機(jī)構(gòu)。
參與簽名的清華大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)政策研究所執(zhí)行所長(zhǎng)李楯說：“這個(gè)事情我非常支持。其實(shí)高考中更嚴(yán)重的問題是城鄉(xiāng)歧視，還有性別歧視，同樣的學(xué)校，男女生分?jǐn)?shù)相差非常大，有的多達(dá)幾十分。當(dāng)然，我們的生活中充滿了歧視，包括戶籍也是，我們?nèi)祟惿鐣?huì)也是這樣。但是，平等是我們的價(jià)值取向，我們希望盡力通過一件件具體的事情來推進(jìn)?！?BR> 他說，反歧視是個(gè)復(fù)雜的事情，倡議只是個(gè)開始，希望能夠通過這樣的行動(dòng)引起更多人關(guān)注這個(gè)問題，并且行動(dòng)起來，包括采取訴訟的手段等等，使更多的人知道、關(guān)注、參加。
另一位參與簽名的學(xué)者，北京大學(xué)憲法與行政法研究中心常務(wù)副主任張千帆說：“我感覺，我們現(xiàn)在有些歧視已經(jīng)開始受到關(guān)注了，比如公務(wù)員錄取中的歧視現(xiàn)象，我也發(fā)表了很多意見。但是在教育領(lǐng)域的歧視，聲音還比較弱。當(dāng)時(shí)找到我簽名，我馬上就答應(yīng)了”。
張千帆表示，自己現(xiàn)在也在做一個(gè)關(guān)于高考錄取中的地域歧視的研究，這個(gè)問題比較復(fù)雜。但是，像乙肝歧視的問題，大家基本上已經(jīng)有一個(gè)共識(shí)了。他也希望能夠通過這樣的行動(dòng)來進(jìn)行呼吁，更進(jìn)一步消除乙肝歧視，更希望教育部能夠出臺(tái)一些相關(guān)的規(guī)定，來反對(duì)歧視。
“我相信一些校長(zhǎng)也是比較開明的，只是可能之前對(duì)自己學(xué)校存在乙肝歧視的現(xiàn)象不太了解，希望我們的舉動(dòng)能夠引起他們對(duì)這個(gè)問題的關(guān)注?！睆埥淌谡f。（溫泉）
高考招錄中拒絕歧視倡議書
2008年9月，浙江大學(xué)學(xué)生雷闖在中國(guó)科學(xué)院的碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試中，因擔(dān)心身為乙肝病毒攜帶者而被拒收，便向524位中科院院士寫信求助。近日，雷闖再次致信中國(guó)高校校長(zhǎng)，呼吁高考錄取中不要有乙肝歧視。
當(dāng)前，高考錄取正在緊張進(jìn)行中，為了保證每個(gè)人受教育的平等機(jī)會(huì)，作為高校教師，我們向全國(guó)高校發(fā)出倡議：在高校招錄過程中，堅(jiān)決杜絕任何錄用條件的歧視，以避免任何教育機(jī)會(huì)不平等問題的發(fā)生。
我國(guó)高考錄取在分?jǐn)?shù)線要求方面是比較公平的。但是，有眾多學(xué)校和專業(yè)的錄取條件，都或多或少地帶有歧視性：如性別、身高、殘疾、不必要的健康要求等。拒絕錄取乙肝病毒攜帶者就是其中一個(gè)突出問題。
很多學(xué)校不顧國(guó)家法律和政策的要求，另行設(shè)定更為嚴(yán)厲的體檢要求。并且，對(duì)乙肝病毒攜帶者拒收、開除、強(qiáng)制休學(xué)或者強(qiáng)行隔離住宿的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。例如，2004年9月，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)55名攜帶乙肝病毒的新生被要求休學(xué)回家；2005年11月，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)強(qiáng)制29名乙肝病原標(biāo)志物檢測(cè)為“大三陽(yáng)”的新生休學(xué)治療，并要求取消體檢復(fù)查不合格或逾期不辦理入學(xué)手續(xù)者的入學(xué)資格；2007年8月底，云南省工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校在對(duì)新生進(jìn)行乙肝體檢之后，令74名被檢出乙肝陽(yáng)性的新生退學(xué)。高校的這些做法嚴(yán)重侵犯了公民受教育機(jī)會(huì)平等的權(quán)利，也是對(duì)法律的嚴(yán)重違反。
目前我國(guó)已有多項(xiàng)法律法規(guī)保護(hù)乙肝病毒攜帶者不受歧視。例如，《中華人民共和國(guó)教育法》第三十六條規(guī)定：“受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利?！薄吨腥A人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》第三十條規(guī)定：“用人單位招用人員，不得以是傳染病病原攜帶者為由拒絕錄用?！薄毒蜆I(yè)服務(wù)和就業(yè)管理規(guī)定》第十九條規(guī)定：“用人單位招用人員，除國(guó)家法律、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定禁止乙肝病源攜帶者從事的工作外，不得強(qiáng)行將乙肝病毒血清學(xué)指標(biāo)作為體檢標(biāo)準(zhǔn)?！薄吨腥A人民共和國(guó)傳染病防治法》要求疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得泄露涉及個(gè)人隱私的有關(guān)信息、資料。任何單位和個(gè)人不得歧視傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人。國(guó)家衛(wèi)生部《預(yù)防控制乙肝宣傳教育知識(shí)要點(diǎn)》也指出：“乙肝病毒攜帶者在工作和生活能力上同健康人沒有區(qū)別。由于乙肝傳播途徑的特殊性，乙肝病毒攜帶者在生活、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)中不對(duì)周圍人群和環(huán)境構(gòu)成威脅，可以正常學(xué)習(xí)、就業(yè)和生活?！笨梢姡诖髮W(xué)錄取中任何對(duì)考生進(jìn)行乙肝血清檢查的要求和拒絕乙肝病毒攜帶者的行為均是違反法律的。
除了對(duì)乙肝病毒攜帶者的歧視外，目前我國(guó)大學(xué)招錄中基于殘疾、身高、容貌、戶籍、性別等方面的歧視亦是相當(dāng)嚴(yán)重，而這些歧視行為均為《憲法》、《婦女權(quán)益保障法》、《殘疾人保障法》等法律所禁止。此外，對(duì)少數(shù)民族考生加分以外的各種高考加分也是招錄中的歧視現(xiàn)象，亦是導(dǎo)致教育機(jī)會(huì)不公的重要因素。這些都與憲法和法律相悖。
平等權(quán)是公民的基本憲法權(quán)利。而受教育的公平機(jī)會(huì)是每個(gè)人生存發(fā)展的基本前提，也是社會(huì)平等的起點(diǎn)。高校作為教書育人、授道解惑的場(chǎng)所，在遵守法律、尊重人權(quán)、實(shí)現(xiàn)平等機(jī)會(huì)方面，理應(yīng)率先垂范，這樣才有可能培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念，提升社會(huì)的尊重人權(quán)意識(shí)。
我們知道，當(dāng)前在我們的社會(huì)就業(yè)中，還存在著各種各樣的嚴(yán)重歧視，但是這些歧視絕對(duì)不應(yīng)在大學(xué)中發(fā)生。在現(xiàn)代社會(huì)中，歧視被視為野蠻的、不可接受的現(xiàn)象。2005年初，哈佛大學(xué)校長(zhǎng)勞倫斯·H·薩默斯僅僅因?yàn)樵谝粋€(gè)會(huì)議上一句“女性學(xué)理科天生不如男性”的言論而遭致輿論的批評(píng)，最終不得不引咎辭職。這就是一個(gè)文明社會(huì)對(duì)待歧視的態(tài)度。如果我們的高校中，還發(fā)生公然的違反法律的歧視行為則是完全不應(yīng)該的。
發(fā)起人：中國(guó)政法大學(xué)教授蔡定劍
2009年7月17日